2022-2023学年部编版语文七年级上册21《女娲造人》课时练习

试卷更新日期：2022-09-16 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1.  下面词语中下划线的字注音完全正确的一项是（    ）
    A、女娲（ɡuō）   寂寞（mò）  蓬勃（pénɡ）  莽莽（mánɡ） B、澄澈（dènɡ）  崛起（jué）  掺合（cān）  揉团（róu） C、气概（ɡài）   幽光（yōu）  藤条（ténɡ）   不堪（kàn） D、溅落（jiàn）   挥洒（sǎ）   泥潭（tán）  省事（shěnɡ）

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  • 2. 下列加横线点字的注音有误的一项是（ ）
    A、女 娲(wā)        澄澈(chéng)     掘起(jué) B、灵 敏(mǐn)       寂 寞(mò)       幽光(yōu) C、掺和(chān)       踪迹(zōng)    捏泥人(niē) D、蓬勃(péng)      绵延(mián)     模样(mó)

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  • 3.  下列句子没有错别字的一项是（    ）
    A、她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 B、接着一阵兴高彩烈地跳跃和欢呼。 C、看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气慨。 D、她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不湛了。

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  • 4. 周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到20世纪20年代。为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，     地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究          。
    根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（    ）
    A、①栩栩如生                  ②周口店遗址历年来的考古发掘物 B、①巧妙绝伦                  ②周口店历年来的考古遗址发掘物 C、①巧妙绝伦                  ②周口店遗址历年来的考古发掘物 D、①栩栩如生                  ②周口店历年来的考古遗址发掘物

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  • 5. 下列成语意思与成语对应错误的一项是（    ）
    A、草木丛生的样子──莽莽榛榛 B、形容非常疲乏──疲倦不堪 C、形容本领高超，无所不能──无所事事 D、指心灵手巧，突然想出办法或注意──灵机一动

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  • 6. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（  ）

    ①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。

    ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

    ③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。

    ④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。

    ⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。

    A、④③⑤①② B、③④②①⑤ C、③⑤④①② D、④①②⑤③

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  • 7. 下列加下划线成语使用有误的一项是（    ）
    A、自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 B、《西游记》中塑造了一个神通广大、斩妖除魔的大英雄孙悟空的形象。 C、看到中国体育代表团在里约奥运会上拿了那么多金牌，大家都眉开眼笑。 D、5月20日，我市各级部门认真落实救灾应急预案，有条不紊地开展灾后救助工作。

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  • 8. 下列句子语言表达得体的一项是（       ）。

    A、会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B、有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” C、酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D、提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

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  • 9. 下列病句修改不正确的一项是（   ）
    A、我们一定要发扬和继承神农氏坚韧不拔、开拓创新的精神。（将“发扬”和“继承”互换位置） B、传说女娲用黄土仿照自己创造了人，创造了人类社会，又为人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被称为婚姻女神。（将“但是”改为“因此”） C、食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。（删去“是否”） D、市政府决定针对一些对城市环境影响比较大的、群众反映比较强烈的问题，发布专项整治行动。（删去“比较”）

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  • 10. 给下面一段话排列顺序，恰当的一项是 （ ）

    ①首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样

    ②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴

    ③我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象

    ④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命

    ⑤看作是宇宙之美的展示者

    ⑥看作是宇宙智慧的创造物

    A、③④⑥②⑤① B、③②④⑥⑤① C、①③②④⑥⑤ D、①③④⑥②⑤

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  • 11. 给下列词中画线的字注音。
    开辟_　　女娲     莽莽榛榛、
    澄澈 掘起     生气蓬勃
    气概　搅混  疲倦不堪

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  • 12. 给下列词中画线的字注音。

    开辟  　　女娲      莽莽榛榛、

    澄澈  掘起     生气蓬勃

    气概 　　搅混      疲倦不堪 

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  • 13. 《女娲造人》袁珂，把女娲造人的动机想象为女娲感到世界太孤独了。请发挥你的想像，想象女娲造人可能还有哪些动机。

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  • 14. 课堂探索

    《女娲造人》袁珂

    整体感知

    自由朗读课文，复述课文，再现生动有趣的故事。

    要求：选择自己喜欢的情节讲述，感情充沛，表述连贯，力求生动，可适当借助肢体语言。

    (1)、比较研读，将课文与课后《风俗通》中的短文比较阅读，你更喜欢哪一篇，说说你的理由。
    (2)、比较研读，《风俗通》里的有关文字非常简略，而通过改写、丰富补充之后的课文，则处处洋溢着人类诞生的喜悦感，找出有关词句，说说你对这一喜悦感有什么样的体会。
    (3)、人物赏析，请结合文中内容，说说女娲的形象。

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