部编版2022-2023学年语文七年级上册 22 《寓言四则》课时练习
试卷更新日期：2022-09-16 类型：同步测试
一、单选题
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1. 选出下面字音、字形完全正确的一项（ ）A、边 塞（sài） 较量（jiào） 剌叭（lǎ） B、爱 慕（mù） 凯歌（kǎi） 添头（tiān） C、赫拉（hè） 雕像（diāo ） 粘住（nián） D、崩 坠（zhuì） 舍然（shì） 庇护（pì）2. 下列词语的字形和下划线字的注音有误的一项是（ ）A、雕像 庇护 爱慕 杞人忧天（qǐ） B、虚荣 较量 蚊子 日月星宿（xiù） C、凯哥 尊重 充塞 吹着哪叭（lǎ） D、溉汲 崩坠 消灭 废寝忘食（qǐn）3. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A、家无井/而出溉汲。 B、有/闻而传之者。 C、奈何忧/崩坠乎？ D、晓之者/亦舍然大喜。4. 下列句中加下划线词语解释有误的一项是（ ）A、就化作凡人来到一个雕像者的店里。（这里指世间的人） B、废寝食者（宿舍） C、国人道之（这里是讲述的意思） D、亡处亡气（这里是无、没有的意思）5. 下列说法错误的一项是（ ）A、《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。伊索为古希腊作家。 B、《穿井得一人》选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家的代表著作。 C、《杞人忧天》选自《列子•天瑞》。列御寇相传是战国时的儒家人物。 D、古希腊寓言家伊索、18世纪德国寓言家莱辛、17世纪法国寓言家拉封丹、19世纪俄国寓言家克雷洛夫并称“世界四大寓言家”。6. 下列文学常识说法有误的一项是（ ）A、《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。 B、《赫耳墨斯和雕像者》讽刺的是那些爱慕虚荣而不被人重视的人，《蚊子和狮子》讽刺的是那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 C、《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦儒家代表之作。 D、《杞人忧天》选自《列子•天瑞》，内容多为民间故事、寓言和神话传说。7. 下面各句朗读停顿不正确的一项是（ ）A、吾/穿井/得一人 B、若屈伸/呼吸 C、得一人/之使 D、有闻而传之/者8. 下列句子中，加下划线成语使用有误的一项是（ ）A、要为人才松绑，让人才创新创造活力充分迸发，使各方面人才 各得其所、尽展所长。 B、您是学界泰斗，晚辈我才疏学浅，怎敢在您的面前班门弄斧？我只能是 不吝赐教啦。 C、有老师担心如果学生满足于网上搜素材，易使写作流于复制和拼贴，这并非 杞人忧天。 D、从白天鹅到陈家祠，从广州塔到琶洲，财富论坛前后，广州处处 花团锦簇 ， 美不胜收。9. 阅读
赫耳墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点儿。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
下列表述不准确的一项是（ ）
A、寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。 B、两则寓言都采用了对话描写。 C、两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。 D、《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。二、书写
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10. 请给下面下划线的字注音。
赫拉 庇护 喇叭 粘住 溉汲
崩坠 寝食 中伤 跐蹈。
三、现代文阅读
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11. 阅读课文内容， 回答问题。
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重， 就化作凡人， 来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点儿。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使， 又是商人的庇护神， 人们对他会更尊重些， 于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
(1)、故事中三问三答的内容能不能调换顺序？为什么？(2)、赫耳墨斯三次问话的神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？12. 认真阅读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言，分析赫尔墨斯和蚊子的形象特点以及他们给你的启示。13. 文言文阅读
阅读课文内容，回答问题。
杞国有人忧天地崩坠， 身亡所寄， 废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸， 终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”
其人曰： “天果积气， 日月星宿， 不当坠耶? ”
晓之者曰： “日月星宿， 亦积气中之有光耀者， 只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何?”
晓之者曰： “地， 积块耳， 充塞四虚， 亡处亡块。若躇步趾蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
(1)、用现代汉语翻译下面的句子。
杞国有人忧天地崩坠， 身亡所寄， 废寝食者。(2)、本文主要使用哪种描写方法来刻画人物形象?杞国忧天者是个怎样的人?(3)、这则故事揭示的道理是什么?14. 阅读课文内容，回答问题。杞国有人忧天地崩坠， 身亡所寄， 废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸， 终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰： “天果积气， 日月星宿， 不当坠耶？ ”
晓之者曰： “日月星宿， 亦积气中之有光耀者， 只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰： “地， 积块耳， 充塞四虚， 亡处亡块。若躇步趾蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
(1)、用现代汉语翻译下面的句子。杞国有人忧天地崩坠， 身亡所寄， 废寝食者。
(2)、本文主要使用哪种描写方法来刻画人物形象？杞国忧天者是个怎样的人？(3)、这则故事揭示的道理是什么？
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