部编版六年级上册语文《语文园地二》同步练习
试卷更新日期：2022-09-16 类型：同步测试
一、基础运用
-
1. 用表示“说”的词语来代替“说”。(1)、她不敢跟爸爸顶嘴，只能小声：“这事儿又不是我的错。”(2)、爷爷把书包递给我，再三我：“上课一定要认真听讲哦！”2. 用说话时的心理、神态来代替“说”。(1)、“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就。(2)、“事已至此，我现在也没有办法了！”张华把两手一摊，一脸的。
二、能力提升
-
3. 下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是（ ）A、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 B、我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 C、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 D、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。4. 用“反复”的修辞手法把下列句子补充完整。(1)、愉快的秋游终于开始了！我们就像 ， 就像。(2)、春天来了，春天来了，我们来到 ， 来到 ， 去寻找春天！5. 将下面场面描写的句子归类。（填序号）
①受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。
③接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
④战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
⑤接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。
⑥以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
(1)、属于“点”的描写有：(2)、属于“面”的描写有：6. 根据情境，请补充对“点”的描写。夏天的夜晚，滨江公园里真热闹。人们有的 ， 有的 ， 还有的。
7. 班级将开展“从小爱科学”的主题演讲活动，请你来做总策划。(1)、下面演讲的题目不恰当的是（ ）。A、科学的魅力 B、科学是个魔术师 C、我的小发明 D、爱科学，学科学(2)、如果你参加本次演讲，会确定一个什么样的观点呢！请写在下面。(3)、演讲活动结束后，几位同学讨论了活动的感受与收获，不正确的一项是（ ）A、上台演讲时心情紧张不要紧，照着写好的演讲稿读就可以了。 B、演讲稿要选择合适的材料来说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句。 C、演讲时可以用一些动作、肢体语言来强调要点，增强表现力。