部编版六年级上册语文《第一单元综合素质评价》单元试卷
试卷更新日期：2022-09-16 类型：单元试卷
一、积累和运用。
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1. 找出加点字的正确读音。
唱和（hé hè） 层次（céng cén）
僻静（pì bì） 屏息（píng bǐng）
梳妆（shū sū） 胆颤（zhàn chàn）
树冠（guān guàn） 磅礴（páng bàng）
2. 用“清”字组成的词语填空。走进山林，呼吸着的空气，观赏着的花儿，倾听着的鸟鸣，沿着的溪流漫步，真是心旷神怡！
3. 补充词语并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。①高重 ② 花甲
③有意 ④奇无
⑤ 乐道 ⑥行色
(2)、词语②中的“花甲”是指。我还知道“古稀”指。(3)、词语⑤的结构很有特点，我还能再写两个这样的词语：、。4. 选词填空。(1)、勤勉 勤劳 勤奋①他学习非常 ， 成绩一直很好。
②是什么力量使它们这么地奔忙呢？
③的小蜜蜂一大早就出去采蜜了。
(2)、倾诉 倾吐①远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在着浴后的欢悦。
②他向我着自己学习上的苦恼。
5. 按要求写句子。(1)、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改成陈述句）(2)、雨，悄悄地来了。（改成比喻句）6. 判断。（用“正确”“错误”表示）(1)、“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句话间接地点明作者山中访友是在初夏的一个早晨。（ ）(2)、《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。（ ）(3)、《山中访友》中作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。（ ）(4)、“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。”这句话包含着浪漫而奇特的想象。（ ）二、阅读理解
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7. 阅读文段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友□我热切地跟他们打招呼□你好□清凉的山泉□你捧出一面明镜□是要我重新梳妆吗□你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
(1)、在选文中的方框内填上合适的标点符号。(2)、这段话是围绕选文中的哪句话写的？(3)、这段话主要采用了第人称来写，好处是。
A.读来倍感亲切 B.便于抒发情感(4)、这段话表达了作者_______的感情。（ ）A、对山泉、溪流非常喜爱 B、对大自然无比热爱8. 阅读短文，完成练习。天子山一日（节选）
山雨，来得快，也煞得快。不大的一会工夫，就云收雨散，天朗气清了。
这时候，再看看那碧沉沉的山谷，不禁惊叫了起来：只见在那深邃的山谷之中，在那郁郁葱葱的绿莽之中，一缕缕一团团乳白色的烟雾，沸沸扬扬地在向上升腾，升腾，不断地升腾，它升腾得那么快，扩展得那么迅速。我不禁想起了有一年我和我的那时是五岁的女儿丹薇，在黄山的紫云峰下，坐在岩石上，观看对面那雨后的山坡，只见在那绿莽深处，一朵朵乳白色的烟雾，升腾而出，一朵接着一朵，不断地升腾起来，扩散开去。小丹薇高兴地拍着手说：“爸爸，对面山坡的树林里，有一个老爷爷在抽烟，你看，他正在大口大口地（吸 喷）烟呢。”
我真惊讶于这孩子想象力的丰富。可不是吗，眼前这神堂湾深谷里的景象，活像是一个巨人，在抽着他那巨大的烟管，喷吐出一朵朵乳白色的烟团。这烟团，在迅速地扩散着，扩散着，不大的一会儿工夫，就（涌 充）满了大半个山谷。这时，这广阔幽深的山谷，立刻就变成了云雾（迷惘 迷蒙）的海洋。那一座座山峰，在那白茫茫的云海之上，露出了青翠的峰顶，宛如那漂浮在大海中的岛屿。随着那云雾的不断飘动，峰林的影子，也不断地时隐时现，时淡时浓，迷离飘忽，捉摸不定，像一幅淡雅的水墨画儿，充满了诗情画意。
这景象，美极了。
(1)、“煞”字有两个读音，即“shā”和“shà”，在文中应该读作。“煞”字在第一自然段中应该是的意思。(2)、在选文中的括号里选择恰当的字词。(3)、有人说文中划横线的句子有些啰嗦，如果我们将它改成为“一缕缕一团团乳白色的烟雾，沸沸扬扬地向上快速地升腾，快速地扩展”好不好？为什么？(4)、人的想象力是丰富的。五岁的丹薇把云雾想象成；而“我”把云雾中的山峰想象成 ， 把云雾中的景色想象成 ， 都很生动形象。(5)、选文描写了神堂湾深谷里的云雾，表达了作者之情。三、作文
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9. 作文。
大自然奇丽多姿，犹如一座天然的宝库。走进大自然，你会觉得生命是那么真实可感。聆听大自然中万物的倾诉，是一种熏陶与享受。请把你在某一个地方看到的、听到的或想到的，用生动的语言写下来，注意写出自己独特的感受。