部编版六年级上册语文《第一单元综合素质评价》同步试卷
试卷更新日期：2022-09-16 类型：单元试卷
一、积累与运用（45分）
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1. 读句子，根据拼音写词语。(1)、lǐ mào待人是我们中华民族的传统měi dé(2)、bó wù又shāo wēi变淡了一些，我能mó hu地看到几个小小的huā lěidiǎn zhuì在葱绿的草地上。2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、参差（cī） 渲染（xuān） 迂回（yú） 蒙古（ménɡ） B、勾勒（lè） 鸣啭（zhuàn） 笨拙（zhuō） 恍然（huǎnɡ） C、琼浆（qiónɡ） 苍穹（qiónɡ） 孕育（yùn） 冠冕（ɡuàn） D、摇曳（yè） 旖旎（yí） 馥郁（fū） 婆娑（suò）3. 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A、鸣蝉 酒脱 境界 回味 B、衣裳 豆腐 飞弛 拘束 C、眼帘 窥见 宅院 平谈 D、绿毯 迷蒙 马蹄 愁怨4. 下列加点字的读音、含义完全相同的一项是（ ）A、路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 B、还来就菊花 明月何时照我还 C、明月别枝惊鹊 萋萋满别情 D、待到重阳日 花重锦官城5. 下列地名或人名拼音的拼写不正确的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 下列句子不属于拟人句的一项是（ ）A、语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。 B、我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 C、张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，巍峨雄峻。 D、南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。7. 先把下列词语补充完整，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。①一碧千 ②翠色流 ③芳自赏
④平无味 ⑤心神往 ⑥影自怜
(2)、选词填空。（填序号，可多选）①上面词语有自命清高、自我欣赏意思的是。
②夏天，雨后的草原 ， 绿叶上挂满晶莹的水珠，到处 ， 美不胜收。
(3)、词语①和②都是形容“绿”的，其中词语①形容“绿”的（范围广 动态美），词语②形容“绿”的（范围广 动态美）。我还能写出一个形容“绿”的四字词语：。8. 按要求完成练习。(1)、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻句）(2)、先将下面的句子改写成一个排比句 ， 保持句意不变，可适当增减字，再完成后面的练习。您不是春天、清泉和太阳，却给我们带来了希望、甘甜和温暖。
我发现修改（前 后）的句子表达效果更好，因为。
9. 根据所学知识填空。(1)、《丁香结》一文先从颜色、、三个方面描写了丁香，又由物及情，感悟“丁香结”，最后以“丁香结”象征着结尾，告诉我们。(2)、《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是： ， 。《西江月·夜行黄沙道中》中表现词人对丰收年景的喜悦的词句是： ， 。《过故人庄》中描写山村风光的诗句是： ， 。二、阅读与欣赏（20分）
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10. 课内阅读。
草原（节选）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1)、在文段中找出下面词语的近义词，写在横线上。清新—— 晴朗——
勾画—— 舒畅——
(2)、文段主要描写了草原的、、、等景物，抒发了作者对的热爱之情。(3)、读一读文段中画线的句子，想一想：假如你在这种境界里，你想做什么呢？11. 课外阅读。青青庭院
①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
②宽大的庭院里染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的印象里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A（____）着，贪婪地B（____）着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着我就旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，我就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡黄的翅膀不停地振动着，找不到出去的路。看到后来，我却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就找来清凉油抹上。但我很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
④时光如同流水一般在不知不觉中流过。后来我离开故园到外地求学，参加工作，成了家，虽然故园离我渐渐远了，但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。
⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样倾斜下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在墙上像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。
（有改动）
(1)、下列对画波浪线的句子理解最准确的一项是（ ）A、这绿是空灵而深邃的。 B、这绿深深地印入了“我”的心里。 C、这绿是摇曳多姿的。 D、这绿总让“我”想起宽大的庭院。(2)、画横线句中A、B两处填入哪两个字更合适？A．叫 吮 B．闹 采 C．闹 吮 D．叫 采
这样选择的理由：。
(3)、第③自然段写了作者捉蜜蜂的趣事。你在生活中有与作者类似的经历吗？请从文章的相关内容想开去，简单写一写。(4)、作者的女儿为什么一到暑假或寒假总是“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。(5)、关于本文的主题，下列说法最准确的一项是（ ）A、本文主要描写了“我”儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。 B、本文主要描写了故园往日和今日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。 C、本文主要描写了故园往日和今日的景色，表达了作者对故园的绿给自己及家人带来精神滋养的感激。 D、本文主要描写了故园今日的景色，表达了女儿对故园的喜爱。三、表达与交流（35分）