浙江省湖州市吴兴区织里镇通益学校2021-2022学年三年级上学期语文期中试卷

试卷更新日期:2022-09-16 类型:期中考试

一、积累与运用(50分)

  • 1. 我能根据拼音写出词语。
    (1)、蟋蟀为了建造shū shì的洞穴,经过 shèn zhòng考虑, xuan zé在一棵 pú tao藤下的é luǎn石旁挖掘住址。
    (2)、一大早,爸爸就jià shǐ刚买的新车带着我去博物馆,探寻关于恐龙化石的ào mì。爸爸开车pí láo了,就会停下来,活动一下jiāng yìng的腿脚,呼吸一下 xīn xiān空气。
  • 2. 给加点的字选择正确的注音。
    (1)、人们 (A.yáng   B.áng)首望去,透过 (A.bó   B. báo)雾, (A. yǐn  B.yīn)约看见那些 (A.yào  B.yuè)出江面的江豚。
    (2)、不要向车外 (A.pào   B.pāo)撒 (A.zāng  B.zàng)东西。
    (3)、出现在荧 (A. píng   B. bíng)上的那朵黄黄的牡丹花花(A.lěi  B.ruǐ)十分鲜艳。
  • 3. 利用形声字“形旁表义,声旁表音”的规律,猜测一下“”可能与下面哪个字读音相同?( )
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 下列句子中的“硬”与“他硬熬过来了”中的“硬”意思相同的是( )
    A、山上到处都是坚的花岗岩。 B、别看爷爷已经八千岁了,他的身体依然朗。 C、遇到了困难要及时告诉老师和家长,不要一个人撑。 D、本公司的产品质量过 , 所以能不断赢得好评。
  • 5. 选择合适的词语填空。

    A.参观  B.改观  C.奇观  D.奇迹

    (1)、那个;昏睡了一年多的植物人,竟般地醒过来了。
    (2)、坚持植树种草,黄土高原的面貌必将大大
  • 6. 下列动物的“家”的名称完全正确的一项是( )
    A、狗洞   鸡窝   虎穴 B、鸟窝   猪圈   鱼塘 C、羊圈   猪棚   鼠厩 D、鸟巢   马厩   牛穴
  • 7. 下列词语中,不是描写自然现象的词语是( )
    A、山洪暴发 B、月落星沉 C、腾云驾雾 D、雪花飞舞
  • 8. 一家店铺门外贴着“闻香下马,知味停车”的对联,这家店铺可能是( )
    A、花店 B、饭店 C、车店 D、玉器店
  • 9. 下面这段话的主要意思是( )

    水神共工和火神祝融从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。

    A、水神和火神打架 B、水神共工惨败 C、共工怒撞不周山 D、共工又羞又恼
  • 10. 在小组内商讨问题时,应做到( )

    ①要注意说话的音量,不要干扰到其他小组。

    ②要围绕话题发表看法,不跑题。

    ③认同同学的观点时,要重复其他同学说过的话,表示观点重要。

    ④讨论时,应时刻判断他人的发言是否与讨论的话题相关。

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 11. “发光层拥有几千个发光细胞,它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。”这句话放在下面语段的哪个位置最恰当?(    )

    ①科学家研究发现,莹火虫的发光器位于腹部。

    ②这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。

    ③在荧光酶的作用下,荧光素在细胞内水分的参与下,与氧化合便发出荧光。

    ④萤火虫的发光,实质上是把化学能转变成光能的过程。

    A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④之后
  • 12. 把下面的四字词语补充完整,再按要求写句子。
    (1)、把下面的四字词语补充完整

    地裂

         横七

         随而安

    呼风

         神机

         鸦无声

    (2)、请选择下列任意两个词语,写一句完整的话。

    人山人海  震耳欲聋  奔流不息  响彻云霄

  • 13. 按照要求写句子。
    (1)、月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。(在原句上用修改符号修改病句)
    (2)、选一个事物,用上至少两个加点的词语描述它,再写下来。

    事物:风 火烧云 小猫 烟花

    霎时      顿时      忽然      过了一会儿      一会儿功夫

    (3)、“暴跳加雷”这个词语永你相到了乍样的画面?请用完整的话写下来。
  • 14. 根据课内外积累填空。
    (1)、诗人苏轼《颐西林辟》中的诗句“”让我明白了一个与“观察”有关的道理:从不同角度观察,结果会有所不同。《雪梅》里的诗句“”让我明白事物各有所长,也各有所短的道理。
    (2)、农历八月份,天气变凉,大雁开始向南飞,我不禁想到了:“八月里来雁门开,”这句谚语:入秋后,接连下了几场雨,天气一天比一天冷,我又想到了谚语“ , 十场秋雨要穿棉”。今年的夏天雨水少,秋天的霜旧出土年业很早珍和杞了谚语“夏雨少,。”
    (3)、古人诗中的大自然景色秀美。刘禹锡诗中的钱塘潮“须臾却入海门去,。”,白居易眼中“可怜九月初三夜,。”
    (4)、中秋节,在院子里赏月,我想到了月宫中嫦娥的孤单,吟起唐代诗人李商隐的诗句“嫦娥应悔偷灵药,。”
    (5)、经过半个学期的学习,我还积累了很多鼓励提问的名言。《尚书》上的“好问则裕,。”王充的“只能之士,”;韩愈的“ , 孰能无惑”。

二、阅读理解。(20分)

  • 15. 阅读理解

    ①蝉是我的邻居。一到夏天,蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人,屋外却是蝉的天下。

    ②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开,露出淡绿色的蝉来。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。

    ③根据我多次的观察,感觉蝉脱壳的时候,简直就是表演一种奇怪的体操。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉规。整个过程大约要半个小时。

    ④刚蜕皮的蝉,用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上,在微风里颤动,样子很柔弱,颜色还是绿的,直到变成棕色,就跟平常的蝉一样了。

    ⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器,能发出声音。每年夏天,大概有两个月的时间,蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上,一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时,它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候,还是走动的时候,它们从来没有停止过演奏。

    ⑥蝉的视觉非常灵敏,它有5只眼睛,左右和上方发生什么事情,它都看得见,只要看见有什么东西来了,蝉就停止演奏,悄悄地飞开了。蝉的听觉如何呢?我们站在蝉的背后,你尽管拍手,吹哨子,高声讲话,它都满不在乎,仍旧镇静地演奏它的音乐,好像没有事一样。有一回,我借来两支土铳,装满火药,安好引线,搁在门外的树底下,还把窗户打开,怕把玻璃震碎。砰!土铳响了,可是乐师们照常演奏它们的音乐,没有一个表现出受到惊扰的样子 , 乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样,对乐师们同样没有什么影响。

    (1)、下列选项对最后一段的大意概括最准确的一项是( )
    A、蝉具有相当灵敏的视觉。 B、蝉对土铳声无动于衷。 C、蝉的视觉灵敏,但听觉却相反。
    (2)、短文第⑥自然段画横线的句子中,“乐师们”指的是
    (3)、读下面的两个句子,体会加点词语的好处,写下来。

    ①整个过程要半个小时。

    ②整个过程大约要半个小时。

    (4)、作者对蝉既有细致的观察,也有连续的观察,你能从哪些地方看出作者细致观察?用简短的语言写下来。
  • 16. 阅读理解

    沉香救母

    古时候,有个孩于叫沉香,一直跟着爸爸过日子,从来没有见过妈妈。一天,沉香问爸爸: “我怎么没有妈妈呢?”爸爸叹了一口气,没有回答。沉香再三追问,爸爸才含着眼泪说出实情。原来,沉香的妈妈是个美丽善良的女神,因为向往人间美好的生活,被二郎神压在了华山脚下。沉香听了,心里又难过又气愤,恨不得马上就去解救妈妈。

    爸爸看出了儿子的心思,便说:二郎神心狠手辣,神通广大,你才是个8岁的孩子,怎么能对付得了他呢?”沉香望看爸爸,默默地攥紧了拳头。不久,沉香告别了爸爸,上山拜师学艺。不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,他夜以继日地跟着师傅习武练功。有时累得腰酸背疼,很想松一口气,可是一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。

    时光过得真快,转眼间,沉香15岁了,练就了一身高强的武艺。他救母心切,便拜别了师傅,向着遥远的华山奔去。一路上,沉香不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少道深涧。饿了就采几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝。脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕,他一点儿也不在乎。

    沉香的孝心感动了仙人,仙人送给他一把神斧。他打败了凶恶的二郎神,来到了华山脚下。望着高耸入云的华山,想到就要跟日思夜想的妈妈见面了,沉香心里无比的激动。他举起神斧,奋力向大山劈去。只听“轰隆”一声巨响,大山被劈成了两半,受苦多年的妈妈重见了天日。沉香一头扑进了妈妈的怀抱。

    (1)、根据语境或阅读经验,写出下列词语的意思。

    ①心狠手辣:

    ②夜以继日:

    (2)、从“沉香望着爸爸,默默地攥紧了卷头”相象沉香当时的想法,写下来。
    (3)、把故事中你感到神奇的地方写在下面。(用短文中的原话)
    (4)、写出故事的起因、经过、结果。

    起因:

    经过:

    结果:

    (5)、再读短文,针对短文内容提出一个问题,写在下面。

三、写作(30分)

  • 17. 你一定知道很多神话和童话故事中的人物。这此人物中你最喜欢谁?请你大胆发挥想象,以“我和”为题写一篇习作,写清楚你们之间发生的故事。

    要求:①把题目补充完整;②写清楚事情的起因、经过、结果③争取做到无错别字;标点符号正确,语句通顺;④350字以上;⑤注意不要出现真实的学校、老师同学的名字。