部编版2022-2023学年九上语文期中专题复习:词语
试卷更新日期:2022-09-15 类型:复习试卷
一、单选题
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1. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的 , 各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
创造性的思维又有哪些 的要素呢?
我正欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 地走过我的身旁。
今年央视春晚的魔术表演十分精彩, 真是让人大开眼界,其丰富奇妙的变化简直____。A、标志 必须 悠然自得 不言而喻 B、标本 必需 悠然自得 不可思议 C、标志 必需 泰然自若 不言而喻 D、标本 必须 泰然自若 不可思议2. 下列词语都是形容词的一项是( )A、悠闲 激动 凌乱 忙碌 B、弯曲 高尚 应该 苍白 C、纯粹 强壮 外边 抽噎 D、静谧 滚烫 恍惚 佩服3. 依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )⑴周围一片____,我趴在岩石上,神情____害怕和疲劳已经让我麻木。
⑵内德____说:“你可以留下来,如果你想的话。”
A、安静 恍惚 嗤笑 B、寂静 恍惚 嘲笑 C、安静 模糊 嗤笑 D、寂静 模糊 嘲笑4. 阅读下面的文字,回答问题。突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽喳了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
下列表述有误的一项是( )
A、从感情色彩看,“骄傲”为贬义词。 B、“底部”和“臂弯”是名词。 C、“向下”的“下”是方位词,而“抽噎了一下”的“下”就不是。 D、“迈”“踩”“扑”是动词。5. 依次填入下面一段文字横线处的词语,全都正确的一项是( )一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个____的人,一个有____的人,一个脱离了低级趣味的人,一个____的人。
A、纯粹 到德 有誉于 B、纯萃 道得 有益于 C、纯粹 道德 有益于 D、纯萃 道得 有誉于6. 下面句子中有关词性的说法不正确的一项是( )水唤醒了我的灵魂 , 并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。
A、“唤醒”“希望”“启发”在句中都是动词。 B、“新”“好奇”在句中是形容词。 C、“灵魂”“经历”“思想”在句中都是名词。 D、“能”是表意愿的动词,常放在一般动词的前面。7. 填入下面语段中的词语最恰当的一项是( )ㅤㅤ中国特色社会主义新时代,共青团积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想波澜壮阔的实践,坚持守正创新、踔厉奋发,全面深化自身改革,团结带领广大团员青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打,在科技攻关岗位 , 在抢险救灾前线 , 在疫情防控一线 , 在奥运竞技赛场 。
A、奋勇争先 奋力攀登 冲锋陷阵 披甲出征 B、披甲出征 奋勇争先 冲锋陷阵 奋力攀登 C、奋力攀登 冲锋陷阵 披甲出征 奋勇争先 D、奋力攀登 披甲出征 奋勇争先 冲锋陷阵8. 依次填入下列文段中横线处的词语,最恰当的一组是( )散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多______________的经典名著,______________着一代代中华儿女,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的______________。我们从中不仅能______________文学的精髓,还能了解时代的变迁。
A、不言而喻 滋润 苦痛 获取 B、脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 C、不可名状 养育 磨难 吸取 D、家喻户晓 培养 苦难 吸取二、综合题
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9. 请在前两个横线处根据拼音写出汉字,在后两个横线处选择正确词语。
中国是礼仪之邦,来往称呼接洽往往使用敬辞和谦辞。当朋友来家里做客时,你可以说:“欢迎大家光临寒(shè) !”当朋友发表观点意见时,你可以说:“愿意洗耳(gōng)听!”当我们赠送朋友书籍时,可以写上“请君(A.惠存B.惠赠) !“对不同辈分人的称呼也非常讲究,有人归纳为“家大舍小令外人”。对别人称呼自己的母亲为(A.令堂B.家慈),称呼自己的妹妹为舍妹,称呼别人的父亲为令尊。
10. 根据相关任务,完成整理单。(1)、时光文学主题整理单阅读[板块一]中小语童年时的作文,帮助她根据提示完成加点字的替换。
[板块一]写童年时光
小语重新翻阅童年时的作文,她觉得作文里的一些用词太简单,想从《从百草园到三味书屋》中选择字词进行同义词替换,请你帮助她完成加点字的替换。
每当作文写不出来,我们都会向语文老师求助。在我们看来,他是一个知道很多知识的人,我们都很佩服他,他的课纪律很好,他会抓住每一个开小差的同学,而且证据非常确实。更让我们想不到的是,他的体育也很好。有一次,小孙同学一时兴起爬上了树,又不敢下来,语文老师看见后,就直接爬上树把他接下来了。
A知道很多知识
B非常确实
C爬
(2)、将[板块二]中的诗文名句补充完整。[板块二]读童年诗句
回首童年时光,我们不能忽略友谊的力量,如同《论语》中所说,“① , 不亦乐乎” ,朋友是与我们志同道合的人,与他们在一起,也要学习他们身,上的优点,做到“三人行,②。 , 。”同时,我们还学习过表达对朋友思念的诗句,我们可以用李白写下的“③ , ”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和“④ , ”《峨眉山月歌》)表达对朋友的思念。
(3)、阅读[板块三]中的邀请函,选出四个选项中谦敬辞使用恰当的一项。[板块三]语境辨谦敬
小语爸爸为小语爷爷撰写了一份八十寿宴邀请函,其中谦敬辞使用恰当的一项是( )
邀请函
尊敬的XX:
今逢
A、令尊八十大寿,幸得身体安康,儿孙饶膝,不胜珍惜,遂定于2022年11月10日中午11点,在 B、贵宅举行寿宴。诚邀诸位亲朋 C、大驾光临, D、贤侄不胜感激!邀请人:XXX
2022年11月03日
11. [活动二:沐书香]校团委拟定了“书香雅韵”读书节倡议书的开场白,请你帮助审订。哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人_________,科学使人_________,伦理学使人_________,逻辑修辞学使人_________。”读万卷书,行万里路。身体与灵魂,必须有一个在路上。吟诵唐诗宋词,感受浪漫情怀;涉liè( ) 散文小说,领略人生百态;踏足名山大川,寄情碧水lán( ) 天……读书,旅行,都是为了遇见更好的自己。
(1)、语段中加点字的注音和填入语段括号内的字形全部正确的一项是( )A、yín 腊 lüè 篮 B、yíng 猎 luè 蓝 C、yín 猎 lüè 蓝 D、yíng 腊 luè 篮(2)、填入语段横线处的词语正确的一项是( )A、周密 善辩 庄重 深刻 B、周密 深刻 庄重 善辩 C、庄重 深刻 周密 善辩 D、善辩 庄重 深刻 周密三、语段阅读
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12. 观感动瞬间。
感动瞬间
◇乒乓球女子团体(bān) □奖仪式后,教练刘国梁主动邀请中国香港乒乓球队一起合影。
——感动之处:竞技场上是对手,场下是手足。珍贵的合影背后,是彼此的血脉相连。
◇中国女排比赛结束后,现场响起《阳光总在风雨后》的歌声,女排姑娘们向郎平教练深鞠一躬,郎平与队员们逐一拥抱的画面让人“破防”。
——感动之处:女排精神的内涵,不是永远不输,而是永不服输,百折不(náo) □。
◇男子100米半决赛开始前,苏炳添就决定将半决赛当决赛跑。他孤注一掷(A. zhèng B. zhì),留下了一战封神的经典瞬间,成为第一个站在奥运会百米决赛场上的中国人。
——感动之处:____
◇乒乓球男单决赛中,32岁的马龙成功卫冕金牌,实现了( )的双满贯。
——感动之处:马龙对乒乓的炽(A. zhì B. chì)热情感,铸就了这段不朽传奇。
(1)、根据拼音,填写汉字或给加点字选择正确的读音。(bān) 奖 百折不(náo)
孤注一掷 (A. zhèng B. zhì)
炽热 (A. zhì B. chì)
(2)、根据语境,加点词“破防”的意思是( )A、装备被打破 B、内心受到触动 C、身体受伤(3)、在括号内填写成语,选择最恰当的一项是( )A、空前绝后 B、登峰造极 C、史无前例(4)、根据材料内容,在横线上写出苏炳添百米事迹的“感动之处”。13. 写时光留言。班级同学对自己的童年时光做了留言,请阅读留言完成任务。
回首童年时光,每次看着父母与我的合影,看着自己从刚出生到长大,总是令我心生感(kǎi) □。
朋友之间有时候会因为一些小事情发生分(qí) □,现在想想,总是为 自己当初的幼稚而感到惭愧。
我永远都忘不了和(ǎi) □的金老师,是她给了我继续学习的信心!
还记得六年级的运动会上,我们班的“飞毛腿”参加百米大赛决赛,在起跑枪声打响的那一刻,班级里真是 , 大家都站起来,一起为他加油,最终他获得了第一名!那种团结一致的感觉真好!
(1)、根据语境,在上文中填入合适的汉字。(2)、填入上文横线处的词语,恰当的一项是( )A、人声鼎沸 B、摇旗呐喊 C、山呼海啸(3)、请运用比喻或拟人的修辞手法,写出你的童年回忆。14. 走进大自然春风轻柔,花团锦簇;夏时枝繁叶茂,草木葱茏;秋天黄叶纷扬,冬则余晖斜照。校园四时之景,静(mì) 安详而又生意盎然 , 真可谓美不(shèng) 收。
上学路上晨光熹微,你与朋友结伴而行;运动场上欢呼声响彻云(xiāo) , 你与朋友龙争虎斗;校园小径云影徘徊 , 你与朋友倾心交谈。如此之情,使人温暖,使人振奋,真是可谓情深意厚。
(1)、根据拼音,在词语空缺处填写汉字。①静(mì)
②美不( shèng)收
③响彻云(xiāo)
(2)、给语段中加点的字选择正确的读音。①簇(A.zùB.cù)
②徊(A.huíB.huái)
(3)、下面词性不同于其他三项的一项是( )A、校园 B、朋友 C、草木 D、你们15. 阅读下面语段,按要求完成题目。本单元的课文,从不同方面诠释了人生的价值和意义,有对人物品行的礼赞,也有对人生经验的总结和思考。白求恩对同志和人民有满腔的热chén( );植树的牧羊人在一片fèi xū( )中 ,用自己的双手和顽强的毅力创造了人类的奇迹;一个教导有方的父亲,帮助孩子脱险,让孩子深受启迪,感到惊慌失措( )时,都能应对自如。这些人物令我们感动的结果,是他们彰显的理想光辉和人格力量的原因。
(1)、看拼音写汉字或给加点字注音。热chén( ) fèi xū( )惊慌失措( )
(2)、画线句有语病,请修改病句。(3)、下列对摘录文段的分析不正确的一项是( )①我实在是没听过②这种声音:③它稍显破碎,好像是乱珠碎玉发出的碰撞之声;开头几乎还有点④病态的感觉;然而,歌声之中充满了⑤真诚而又深切的热情,有⑥一股青春的力量,盎然奋发;有⑦一种甜美的滋味,缠绵不绝;有⑧一样无边哀愁,销魂彻骨。
A、文段中①处“我”和②处“这种”都是代词,并且都是指示代词。 B、文段中③是一个比喻句,把声音比喻成乱珠碎玉发出的碰撞之声。 C、文段中④⑤两处情感色彩不一,“病态”是贬义词,“真诚”是褒义词。 D、文段中⑥⑦⑧处的“一股”“一种”“一样”都是数量词。(4)、下列文学常识表述不正确的一项是 ( )A、《纪念白求恩》的作者是毛泽东。白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。 B、《植树的牧羊人》的作者是法国作家、电影编剧让·乔诺。 C、《走一步,再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿·亨特。 D、《诫子书》的作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。16. 读下面的语段,按要求完成下面小题。不要将孩子____(囚禁 监禁 禁锢)在学校和家庭这简单的两点一线,让他们蜷伏于枯zào乏味的狭小空间里。孩子在假期应该“走出去”,去看看丰富多彩的世界,傍晚去观看太阳从花园里收敛起它金色的余huī,清晨去感受树叶像棕色的蝴蝶____(安稳 安静 安详)地卧在大地的怀抱中……
(1)、给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。蜷伏( ) 枯zào( ) 收敛( ) 余huī( )
(2)、结合语境,为横线处选择恰当的词语。17. 阅读下面文字,完后面小题。动物在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的长须会颤动,有时它还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①____把头藏在翅膀下面,②____也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家chù,以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少,蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦,爬行动物也很少做梦 , 因为④它们必须随时保持对敌人的警告,以便能够及时逃脱。
(1)、根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。家chù( ) 颤( )动 哺( )乳
(2)、根据句子的意思,将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。(3)、将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意)(4)、在④画线处有一个词用得不恰当,可将“”改为“”。(要求:符合语境)18. 阅读下面的文字,完成后面的问题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热chén____。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,niān____轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热chén,而是冷冷清清,____,____。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察翼边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(节选自毛泽东《纪念白求恩》一文)
(1)、根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。热chén niān轻怕重 纯粹
(2)、选文划线的句子中,有一个错别字“”,这个字的正确写法是“”。(3)、选用恰当的词语填空。对同志对人民不是满腔热chén,而是冷冷清清, , 。
备选词语:麻木不仁 漠然置之 漠不关心 无动于衷
(4)、把下面的双重否定句改为肯定句。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
19. 阅读下面一段文字,完成各小题皇帝亲自带着一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说 A: “请看吧,这是裤子 B! 这是袍子!这是外衣! C……”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的 D ——这也正是这些衣服的优点。”
(1)、下列词语词性与其他三项不相同的一项是( )A、高贵 B、袍子 C、骑士 D、优点(2)、对选段画线处标点符号的用法判断不正确的一项是( )A、表示提示下文 B、表示强调的意味 C、表示省略 D、表示声音的延长(3)、指出文中画线句子的表达方式是( )A、抒情 B、记叙 C、描写 D、议论20. 阅读下面这段文字,完成相应题目。回忆是有(①)的,鲁迅先生夜间疲倦,正想偷懒,仰面在灯光中piē____见藤野先生黑瘦的面貌,仿佛正要说出抑扬顿挫的话来;回忆是有(②)的,居里夫人不畏艰难,献身科学,那黑夜中闪耀着的蓝色荧光,便是她以苦为乐的人生颜色;回忆是有(③)的,母亲勤kěn____质朴,聪明能干,母亲做的杂粮饭,一家人吃起来有滋有味;回忆是有(④)的,总有一些瞬间,会直击你内心最柔软的地方。
(1)、根据拼音在横线上填写汉字。Piē
kěn
(2)、在文中序号处各填入一个词语,你觉得最符合语境的一组是( )A、声音 味道 温度 色彩 B、色彩 声音 味道 温度 C、声音 色彩 味道 温度 D、温度 味道 声音 色彩21. 阅读下面的文字,完成下面小题。白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。白求恩同志对同志对人民极端热chén。他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高名的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
(1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。殉( )职 热chén( ) 鄙薄( )
(2)、请找出文中的错别字并改正:。(3)、“见异思迁”中“迁”的意思是( )。22. 阅读段落,完成问题。下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子,照射到我仰着的脸上。我的手指搓( )捻着花叶,抚( )弄着那些为迎接南方春天而绽( )开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦nǎo( ),已经pí( )倦不堪了。
(1)、给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。搓( )捻 抚( )弄 绽( )开
苦nǎo( ) pí( )倦不堪
(2)、选择合适的词语填到句子中的括号内。A、照耀 B、散射 C、照射23. 九年级上学期,初三年级语文学科准备开展“走进小说天地”综合性学习活动。请你完成下列任务。[活动开篇]
同学们,小说是大家[甲]的一种文学样式。它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。它就像一部生活的教科书,引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,一定给你留下了深刻的印象。
故事不一定是小说,但小说往往首先是故事。如果说小说是项链,那么细节、情节、故事则是小号珍珠、中号珍珠、大号珍珠。将情节串起来的线索往往是故事的脉络。人物则承载着小说的思想、灵魂。例如,那辛苦麻木的闰土、辛苦恣睢的杨二嫂,那生活拮据、自私势利的菲利普夫妇,那喜极而疯的范进……每一个赋yǔ小说以灵魂的人物都被作者刻画得[乙]。
(1)、文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字正确的一项是( )A、恣睢zī jū 拮据jí jū 赋yǔ与 B、恣睢zī suī 拮据jí jù 赋yǔ予 C、恣睢zì jū 拮据jié jù 赋yǔ与 D、恣睢zì suī 拮据jié jū 赋yǔ予(2)、根据语境,填入[甲][乙]两处的词语最恰当的一项是( )A、喜闻乐见 入木三分 B、脍炙人口 栩栩如生 C、脍炙人口 入木三分 D、喜闻乐见 栩栩如生24. 阅读下面文字,按要求答题。生命,是一种站起来的姿态。站起来,是一种 的境界, 的气概, 的精神, 的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬噬里,站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人,是不可等闲的;一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低沽的;一个有勇气从灾难中站起来的民族,是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格!站出自己累落的襟怀!
(1)、给加点的字注音。蓬勃 不羁
(2)、找出并改正文段中的两个错别字。改为 改为
(3)、结合语境,将下列词语填入横线处,顺序恰当的一项是A、凛然 昂然 超然 嫣然 B、超然 凛然 昂然 嫣然 C、凛然 超然 嫣然 昂然 D、超然 昂然 嫣然 凛然(4)、仿写句子,要求句式相同,语意连贯。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲。
, , 。
25. 阅读下面文字,按要求完成下面的题目。为了收集创作素材来作画纪念鲁迅,我寻找类似鲁迅小说中的风光和土壤,便须走更偏(pì)_________的乡村,那些尚未通汽车而必须搭小汽轮去的乡村,那里还保留着较古(pǔ)_________的风貌吧!一进轮船,立即_________(A.jí B.jì)像是回到了进城念中学的少年时代,jǐ jǐ_________(A.挤挤 B.济济)一舱的乡亲们,那些声音笑貌多熟悉啊!
(选自吴冠中《归乡记》,有删改)
(1)、根据拼音写出相应的汉字。(2)、给文中加粗字选择正确的读音。(3)、给文中横线处选择正确的汉字。