广东省清远市清新区三校2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2022-09-09 类型：期中考试
一、单选题
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1. 关于误差的说法中，正确的是（ ）A、实验误差不可避免，但可以尽量减小 B、只要认真测量，误差可以避免 C、误差的产生是由于实验方法的错误 D、只要采用精密的仪器，改进测量方法，就可以避免误差2. 下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）A、声音可以在真空中传播 B、人耳能听到各种频率的声音 C、一切正在发声的物体都在振动 D、声音不能在水中传播3. 小霞同学上学前对着家里的镜子检查仪容，当她向平面镜走进时（ ）A、像变小，像到镜面的距离变大 B、像变大，像到镜面的距离变小 C、像不变，像到镜面的距离变小 D、像不变，像到镜面的距离变大4. 如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这不同的声音主要是指声音的（ ）
A、音调 B、振幅 C、音色 D、响度5. 以下光线通过透镜的光路图，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 下列光现象中，由于光的反射形成的是（ ）A、小孔成像 B、雨后彩虹 C、水中倒影 D、海市蜃楼7. 如图所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象是（ ）A、
B、
C、
D、
二、填空题
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8. 在国际单位制中，长度的基本单位是 ；测量长度的基本工具是 。一名学生在测量过程中忘记了单位，请给他补完整：教室门的高度约2 。9. 声音是由物体产生的，声音的传播需要 ， 不能传声。10. 小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的大。我们听到声音靠的是传播。11. 身高1.6m的小丽站在穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像高 ， 像与小丽之间距离是 m，小丽后退时，她在镜中像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。12. 蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声音低于20 Hz，为波，而海豚能能发出振动频率高于20000 Hz的声音，为波。上述两种频率的声音，人耳听见（“都能”或“都不能”）。13. 小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：
⑴把房间、厨房门窗关严；
⑵在被敲的地方垫一块抹布；
⑶嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．
上述三种方案中，
(1)、是在 中减弱：(2)、是在 处减弱噪声；(3)、是在 处减弱噪声．14. 一束光线与镜面成30度角入射，则入射角为度，若这束光线垂直入射到平面镜上，则入射角为度，反射角为度。15. 如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度：
(1)、图(a)中，刻度尺的分度值是 ， 物体A长度为cm；(2)、图(b)中，刻度尺的分度值是 ， 物体A长度为cm。16. 在实验室中，常用来测量固体或液体体积的仪器是 或 ；如图所示中读取液体体积方法正确的是 。
17. 如图，秒表的读数为 秒。
18. 利用回声可以测量声源到障碍物的距离。如图所示，科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1500m/s，请简要回答或计算出下列问题。
(1)、物理学中，把振动频率高于 的声音，叫做超声；人耳能听到超声波吗？（选填“能”或“不能”）。(2)、利用超声波的反射能否进行太空测距？（选填“能”或“不能”）。(3)、请你再写出一个超声波在实际生活中应用的实例：。(4)、利用超声波探测海底某处的深度说明声音能传递 。19.(1)、如图1所示，使电铃发声，用抽气机将空气逐渐从玻璃罩内抽出，听到铃声越来越 ；让空气再进入罩内，又能听到铃声，由此可以推断出声音通常靠空气传播，声音不能在 中传播。
(2)、如图2所示，图是噪声的波形，理由是 。(3)、下列事例中，利用声音传递信息的是 。①隆隆的雷声预示着可能要下雨；
②通过“B超”了解胎儿发育状况；
③利用声呐探测鱼群；
④医生用听诊器了解病人的身体状况；
⑤利用超声波洗眼镜；
⑥铁路工人用铁锤敲钢轨发现松动的螺丝钉；
⑦利用超声波碎石。
三、作图题
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20. 在图中画出入射光线AO对应的折射光线大概位置．
21. 在图中画出物体AB的像。
22. 在图中完成透镜的光路图。
23. 画出图中光线通过透镜后的折射光线。
24. 在图中，平行于主光轴的两条光线，画出它们经过凹透镜后的折射光线。
四、实验题
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25. 实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．
(1)、让一细光束紧贴硬纸板E射到平面镜上的O点，在硬纸板E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明 ．(2)、同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在表中．实验次数
入射角
反射角
1
20°
20°
2
45°
45°
3
60°
60°
分析表中数据得出结论是： ． 进行多次实验的目的是（填A. “防止实验的偶然性” B.“减小实验误差”）
(3)、同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是 ．(4)、本实验中硬纸板的作用是 ．
26. 如图所示，是某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。
(1)、M是一块 （选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”）。(2)、直尺的作用是便于比较像与物体 。(3)、两段等长的蜡烛是为了比较像与物体 的关系。(4)、实验时，点亮蜡烛A，移动M后面没有点亮的大小相同的蜡烛B，直到从前面不同位置看去，M后面的蜡烛B好像被点亮似的。观察比较蜡烛A、B的大小，可以得到像和物体的大小 。当蜡烛A慢慢靠近M时，观察到蜡烛像的大小 （选填“变小”、“变大”或“不变”）。(5)、把光屏放在玻璃板的后面，前后移动光屏，光屏 （选填“能”或“不能”）接收到玻璃板前面点燃蜡烛的像，这说明平面镜所成的是 像。若在实验中，不能使蜡烛A的像与蜡烛B完全重合，是因为玻璃板没有与桌面 放置所致。在实验中，还可以通过M观察到后面出现两个像，这是由于玻璃板 所致。
27. 小聪做“探究光折射时的特点”实验，如图是光从空气斜射入水中时的光路。通过实验得到如表数据：入射角α
0°
15°
30°
45°
60°
反射角β
0°
15°
30°
45°
60°
折射角γ
0°
11°
22.1°
35.4°
40.9°
(1)、分析表中数据，可得出结论：①光从空气斜射到水面时，将同时发生 和 现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的增大而 ， 且折射角 （选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角 （选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；
(2)、当小聪将光线沿CO方向入射时，发现折射光线沿OA方向射出，说明在光的折射现象中光路 。五、计算题