部编版三年级上册语文《语文园地四》课时练习
试卷更新日期：2022-09-09 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 明确交际话题。
本次口语交际的话题是“”
也就是让我们说一说名字的 或。在进行活动的时候，注意把了解到的信息讲 ， 听别人讲话时，能有礼貌地
2. 判断下列说法的正误。(1)、名字括“姓”和“名”两个部分。在分析名字的时候，着重要分析的是“姓”这一部分。 （ ）(2)、可以通过查字典、查找资料、询问取名的人等方法来理解名字的含义。（ ）(3)、一般来说，名字里面包含着长辈对我们的希望和祝福。（ ）3. 选出每组词语中加点字读音不同的一个，用“横线”画出来。(1)、假期
假日
假如
放假
(2)、到处
处分
处罚
处理
(3)、中弹
中间
中毒
中奖
(4)、几乎
几个
茶几
窗明 几净
4. 照样子，把下列词语补充完整，再完成后面的练习(1)、百发百中百百
百百
(2)、四面八方四八
四八
(3)、七上八下七 八
七 八
(4)、这些成语共同的特点：都含有(5)、这样的成语我还知道有：、二、能力提升
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5. 在下面的“横线”中填上恰当的标点符号，再完成后面的练习。(1)、蚂蚁队长说 照样要受处罚(2)、救命啊救命啊 红头拼命地叫起来(3)、不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了(4)、我发现“横线”在语言描写中，提示语的位置不同，后面的标点符号也不同。
①当提示语放在引语前，引语在前后引号之间时，提示语后面用 ， 如第1句。
②当提示语放在引语后，引语在前后引号之间时，提示语后面用 ， 如第2句。
③当提示语放在引语中间，前后引语各位于一组前后引号中间时 ， 提示语后面用 ，如第3句。
(5)、我会用 妈妈说：“这个商场好热闹，真是人山人海！”(把这句话改写成提示语在引语中间的情况)6. 把下面的谚语补充完整，再完成后面的练习。(1)、把下面的谚语补充完整① ， 泰山移。
②二人 ，其断金。
③臭皮匠，顶个
④一个篱笆三个桩，
(2)、我知道：这四个谚语告诉了我们一个简单的道理（ ）A、我们要想办好一件事，人越多越好 B、只有和有能力的人合作，才能获得成功 C、只要团结协作，就能发挥出巨大的能量(3)、我积累：下面的谚语中蕴含的道理与其他选项不同的一项是 ( ）A、一人不成众，独木不成林。 B、众人一条心，黄土变成金。 C、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。 D、千里之堤，溃于蚁穴。