浙江省宁波市鄞州区2020-2021学年七年级上学期历史与社会•道德与法治期末考试试卷（历社部分）
试卷更新日期：2022-09-09 类型：期末考试
一、选择题
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1. 下面四幅图中，表示城区内容最详细的一幅是（ ）A、
B、
C、
D、
2. 下面各图序号处等高线表示的地形排序正确的是（ ）
A、山峰 山谷 山脊 鞍部 陡崖 B、陡崖 山谷 鞍部 山脊 山峰 C、山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 D、陡崖 山脊 山谷 鞍部 山峰3. 世界是一个大家庭，在下列各组搭配中，你认为正确的是（ ）A、美国——白色人种——佛教——发达国家 B、英国——黑色人种——英语——发展中国家 C、伊朗——白色人种——伊斯兰教——发展中国家 D、日本——黄色人种——汉语——发达国家4. 判断下面四幅气候类型图，从左到右表示的气候类型依次是（ ）
A、热带雨林气候、热带沙漠气候、温带季风气候、寒带气候 B、热带雨林气候、热带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候 C、热带季风气候、亚热带季风性湿润气候、温带季风气候、寒带气候 D、热带草原气候、热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候5. 亚洲是世界上季风气候最典型、影响最广的大洲，季风气候主要分布在亚洲的（ ）①东部地区
②西部地区
③南部地区
④中部地区
A、①② B、①③ C、②③ D、②④6. 美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉·沙尔和纽约大学的迈克尔·普鲁加南联合开展了一项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国。你还能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据（ ）A、河姆渡遗址 B、北京人遗址 C、半坡遗址 D、龙山文化遗址7. 文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ）A、人面鱼纹盆
B、司母戊鼎 
C、毛公鼎 
D、兵马俑 
8. 稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体现的历史现象是（ ）A、诸侯争霸 B、兼并战争 C、百家争鸣 D、统一思想9. “公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”是（ ）A、夏朝 B、秦朝 C、汉朝 D、唐朝10. 习近平主席提出的“一带一路”战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通（ ）A、促进了区域文明的交流 B、加速了殖民扩张和殖民掠夺 C、使世界连成了一个整体 D、促进了亚非与拉美地区的贸易往来11. 在三国鼎立局面的形成过程中，官渡之战、赤壁之战起到了重要作用，下列对其表述正确的是（ ）①这两次战役都是历史上著名的以少胜多战例
②两次战役都是曹操取得了决定性胜利
③官渡之战为曹操统一北方打下了基础
④赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. “北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是江南地区得到开发的（ ）A、结果 B、目的 C、意义 D、原因13. 下列贵族等级排列顺序与西周的等级制度一致的是（ ）A、周天子——卿大夫——诸侯——士 B、诸侯——周天子——卿大夫——士 C、周天子——诸侯——卿大夫——士 D、诸侯——卿大夫——士——周天子14. 下边的秦朝政治建制示意图反映出秦朝政治制度特点是（ ）
A、层层分封，权位世袭 B、中央集权，皇权至上 C、权分三省，制约平衡 D、重文轻武，削弱相权15. 下列对三国鼎立局面的评价，符合历史发展趋势的是（ ）A、战乱频繁，破坏了社会经济 B、三国鼎立，加剧了国家分裂 C、破坏了民族关系，不利于民族融合 D、局部统一，为全国统一创造了条件16. 祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他的主要成就有（ ）①把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
②著作的《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面技术
③造出千里船“日行百余里”，指南车“圆转不穷，而司方如一”
④所测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果只差5 0秒
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④二、非选择题
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17. 读东西半球图，完成下列问题。
(1)、 2020年12月8日，中国、尼泊尔两国向全世界正式宣布，珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米。珠穆朗玛峰所在的洲为(填字母)，按照地理方位划分，尼泊尔属于亚。(2)、图中字母B、C所代表的大洲是：B ， C。(3)、写出图中数字所表示的大洋名称：① ， ②。(4)、图中甲处为运河，它是B洲与D洲的分界线。乙处为运河，它是A洲与C洲的分界线。(5)、东西半球的划分标准是。18. 学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。材料一：周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——(美)费正清等《中国：传统与变革》
材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以(因为)有诸侯。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三：“愿陛下令诸侯推恩分子弟， 以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《史记》
(1)、材料一反映出西周实行什么政治制度？根据材料概括其目的。(2)、为改变材料二中“天下战斗不休的局面”，秦始皇在地方上采取哪一举措以加强统治的？其有何影响？(3)、材料三中汉武帝要解决什么问题？采取的措施是什么？(4)、汉武帝除了在政治上加强统一，在思想和经济方面也都进行了改革，请分别列举一项主要措施并说明其影响。19. 改革是社会进步的永恒主题，实践证明唯有改革才能推动生产力的迅猛发展。阅读材料，回答问题。材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图
材料二：……合力本(农桑)业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。——《史记·商君列传》
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记·李斯列传》
材料三：黄河流域的各族人民长期生活一起……在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势。……迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革……这些措施促进了民族融合……传统的汉文化得到更大发展。
——摘自人教版七上历史教材
(1)、根据材料一指出代表当时我国古代生产力发展水平的两项重要技术。(2)、材料二中为顺应生产力发展，“商君”采取了哪一经济措施？《史记·李斯列传》又是如何评价商鞅变法的(照抄材料不给分)？(3)、结合材料三指出北魏孝文帝改革的积极作用。并列举两项孝文帝改革的措施。