部编版三年级上册语文《胡萝卜先生的长胡子》同步练习

试卷更新日期:2022-09-09 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 选出书写完全正确的一组(    )
    A、以经  近视  风筝 B、浓密  勿忙  上街 C、继续  屋顶  飘动 D、牢固  树低  知到
  • 2. 下列划线字注音全部正确的一项是(    )
    A、(luó)卜          (nòng)密 B、(chòu)        牢(gǔ) C、(zhān)光        晾(shài)
  • 3. 下列汉字读音为第四声的是(    )
    A、 B、 C、
  • 4. 下列词语互为反义词的是(   )
    A、浓密——茂盛 B、发现——发觉 C、浓密——稀疏
  • 5. “萝”的部首是(    )
    A、 B、 C、

二、填空题

  • 6. 回忆课文《胡萝卜先生的长胡子》,在括号里填上不同的词来表现胡萝卜先生胡子的特点。

    的胡子

    的胡子

    的胡子

  • 7. 写出下列词语的近义词和反义词。

    牢固

    近义词:           反义词:

  • 8. 在横线上填上恰当的叠词。

    的胡子     的果酱     的风筝     的线

  • 9. 写出下列词语的近义词和反义词。

    浓密

    近义词:

    反义词:

  • 10. 多音字注音并组词。

三、现代文阅读

  • 11. 阅读下面的文字,完成下列各题。

    ___________________

        我的家乡有一个美丽①湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

        湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是②柳,在微风③动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片④绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽。

        哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

    (1)、读这篇短文,给短文选择一个恰当的题目(   )
    A、美丽的家乡 B、家乡的小河 C、天鹅湖
    (2)、文段中能说明水清的词语是(   )(多选)
    A、清可见底 B、碧得发亮 C、引人注目
    (3)、第2自然段先写了湖水的_______、_______,再写湖的四周有_______,接着写树下有_______和_______,最后写湖上有_______。(   )
    A、形状、颜色、茂密的树木、小桥、小花、草地 B、形状、颜色、茂密的树木、小花、草地、小桥 C、形状、颜色、茂密的树木、草地、小花、小桥
    (4)、选出文中加线字的正确读音。

    ①A.de   B.dé           ②A.cuī   B.chuí 

    ③A.chuī   B.cuī         ④A.nèn   B.nùn    

    (5)、这篇短文主要讲的是(   )
    A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了天鹅湖四周的景色。 C、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
  • 12. 阅读短文,完成下列题目。

    胡萝卜先生的长胡子

    胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。

    有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养啊!

    于是胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

    胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。

    在很远的街口,有一个男孩正在放风筝,线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。

    胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子,他确定绳子够牢固了,就剪了一段用来放风筝。

    胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

    胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

    ……

    (1)、写出下列词语的近义词或反义词。

    近义词:牢固——                     飘动——

    反义词:浓密——                     继续——

    (2)、胡罗卜先生总为自己的长胡子发愁,读了这个故事之后你觉得胡罗卜先生的胡子好还是不好?理由是?
    (3)、最后的省略号有什么作用?
    (4)、你认为接下来还会发生什么故事?请你续写下来。

四、书面表达

  • 13. 书面表达

    续写一个小故事,想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁?