部编版二年级上册语文《黄山奇石》随堂练习
试卷更新日期:2022-09-09 类型:同步测试
一、基础
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1. 多音字注音组词。
都:
弹:
更:
2. 把错误的音节划去。(1)、著(zhù zù)名的黄山奇石有许多形状(zhàng zhuàng),尤其(qí jī)是“仙女弹琴(qíng qín)”很有趣。(2)、我们写字时,过一段时间可以甩甩胳膊(bō bo),动动脖(bó bé)子,减轻疲劳。3. 按原文填空。(1)、在一座的山峰上,有一只“”。它两只胳膊着腿,一动也不动地在山头,着翻滚的云海,这就是有趣的“”。(2)、“仙桃石”好像从天上下来一个大桃子,在山顶的石盘上。(3)、巨石像一位仙人在高高的山峰上,着手臂向前方。(4)、的黄山风景区的景色 , 尤其是那些 , 有趣极了。有、、 , 还有、、等。那些叫不出名字的岩石,正等着你给他们起名字呢!二、阅读
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4. 阅读文章回答问题。
祖国山河多美丽
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水,水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。
(1)、小朋友从车窗里看到了、、的美丽景色。(2)、田野好大好大,。山好高好高,高得。水面好宽好宽,宽得。5. 现代文阅读庐山的云雾
庐山景色十分秀丽,而云雾,更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像系在山腰间的一条条玉带;云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
(1)、认真读文章,根据文章内容填空。庐山的景色。庐山的云雾 , 庐山的云雾。
A.十分秀丽 B.瞬息万变 C.千姿百态
(2)、近义词连一连。瞬息万变 千姿百态 依依不舍
姿态万千 千变万化 流连忘返(3)、找出文章中的一个比喻句,用横线在文中画出来。(4)、仔细阅读短文第二自然段,再试着仿写。被云雾笼罩的庐山,就像。
6. 现代文阅读一朵小花
这一天我走在街边的花坛旁,忽然发现这干渴得如同水泥灰的泥土,居然萌出几点新绿,并且自信地开出了几朵黄灿灿的小花。它们在春天的阳光照耀下,竟透着那么一份惊喜,它们的根就扎在这块毫无水分的土地上。
它们,是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的呵?我索性停下脚步,俯身凝视着这一朵小花,它向我微笑着,因它的缘故,我发现阳光要美妙得多。这样一朵小花,它有两片小小的叶子,像两只举起来欢呼的小手,有一根小茎,极绿,在春风吹拂里战栗不止,它整个的形象微小而精致,令人不忍触碰。
它便是这样一个小小的生命,一朵开放在春天里的小小花朵,它让我猛然感悟到生命力的强大。在如此干燥的土地上扎根,吸收到哪怕一丁点儿的养分,极顽强地生长出来,还绽开小小的花朵,即便是这样微小的颜色,微小的喜悦,但它终是这春天里的花朵的一种啊!它的出现,使我心头枯燥的北国的春天变得妩媚了。
(1)、写出下列词语的意思。①索性:
②战栗:
(2)、照样子,用加点的词写句子。这样一朵小花,它有两片小小的叶子,像两只举起来欢呼的小手。
(3)、作者是怎样描写这朵小花的?请用横线在文中画出来。(4)、文中第一句话的“居然”是的意思,通过这个词可以体会到。(5)、短文最后一句话表达了作者。(6)、根据短文内容判断对错。①作者主要写了这朵花很美。 ( )
②作者主要赞美了这朵花顽强的生命力。 ( )
7. 现代文阅读山野散记
郭枫
我们来到乡村了。我们像放了假的小学生一样,再也抑制不住心中的喜悦了。
呵!多美的旷野。同伴中,有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗,还是诗寻到了他?看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。
天空好蓝!蓝得晶莹,蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。十月,小阳春的天气哪!燕子呢?要是有燕子来剪云,多好。让燕子把云剪成软软的垫子,铺在绿色的原野上,躺在上面,去凝望蓝天,悠悠忽忽地什么也不想了。
已是深秋的季节了,原野,仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下,稻田、菜畦、苗圃,都荡漾着绿波。有的深暗如蓝,有的淡青如翠,有的娇嫩如鹅黄。绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!是的,南台湾永远是春天的世界。
踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的,竟有些飘飘然了!可不是?呼吸青草的气息,呼吸泥土的气息,呼吸着的,岂不就是童年的记忆和思念吗?在乡村里长大的,忘不了乡村,吸吮过泥土的乳汁的,忘不了泥土。我来了,来拥抱亲爱的村庄。
拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。乡村的人,永远是可爱的。那种傻里傻气的笑,绽开在大人小孩的脸上,多么美好!
这种笑,和他们单纯的言语一样,和他们笨拙的动作一样,在土里土气的味儿中,洋溢着纯真,洋溢着友爱。
大伙儿在唱歌了。
唱吧!在我们欢乐的时候。
(1)、“飘飘然”是的感觉,作者感到“飘飘然”的原因是(2)、“傻里傻气的笑”“单纯的言语”“笨拙的动作”和“土里土气的味儿”都是形容(谁)的,作者用这些词是想表达。(3)、判断下列句子是不是比喻句。①欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。 ( )
②偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。 ( )
③踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的。 ( )
④绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊! ( )
(4)、“拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。”这句话采用了的修辞手法,写出了作者的心情。
(5)、文中画线句与哪句话相照应?