青海省西宁市2022年中考二模化学试题
试卷更新日期:2022-09-08 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 化学在生活中无处不在。下列选项与化学变化无关的是( )A、用食醋去除水壶中的水垢 B、用小苏打治疗胃酸过多症 C、向生锈铁锁的锁孔中加入铅笔芯粉末,使铁锁更易打开 D、用熟石灰改良酸性土壤2. 袁隆平院士为我国杂交水稻高产稳产做出了突出贡献。水稻是我国主要的粮食作物,脱壳后产出的大米是餐桌上常见的主食,其富含的营养素是( )A、水 B、油脂 C、糖类 D、维生素3. 下列图示实验操作中,错误的是( )A、给液体加热 B、测定溶液酸碱度 C、蒸发食盐水 D、浓硫酸稀释4. 下列对事实的微观解释错误的是( )A、蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B、水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 C、墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 D、氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同,其化学性质相同5. 一些食物的近似pH如下:
食物
葡萄汁
苹果汁
牛奶
鸡蛋清
pH
3.5~4.5
2.9~3.3
6.3~6.6
7.6~8.0
下列说法中错误的是( )
A、鸡蛋清和牛奶显碱性 B、苹果汁和葡萄汁显酸性 C、苹果汁比葡萄汁的酸性强 D、胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁6. 下列各图中、分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是( )A、 B、 C、 D、7. 利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X,是实现“碳中和”的路径之一,该反应的化学方程式为CO2+3H2 X+H2O,X的化学式为( )A、CO B、CH4 C、CH3OH D、C2H5OH8. 碳酸二甲酯(C3H6O3)是一种重要绿色化学试剂。下列有关说法中正确的是( )A、碳酸二甲酯的相对分子质量为90g B、碳酸二甲酯是由12个原子构成的 C、碳酸二甲酯中碳元素质量分数最大 D、碳酸二甲酯由碳、氢、氧三种元素组成9. 为验证铁、铜、银的金属活动性顺序,某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是( )A、通过实验①、②,能验证金属活动性:Fe>Cu B、通过实验①、②、③,能验证金属活动性:Fe>Cu>Ag C、实验④中X为Cu,Y为FeSO4溶液,能验证金属活动性:Fe>Cu D、实验④中X为Cu,Y为AgNO3溶液,能验证金属活动性:Cu>Ag10. 下列归纳和总结完全正确的一组是( )A.化学与生活
B.化学与安全
①用煮沸的方法将水杀菌
②用活性炭吸附冰箱中的异味
③点燃并闻气味区分棉线和羊毛线
①油锅着火可以用锅盖盖灭
②高层楼房着火时立即乘电梯逃离
③夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找泄漏源
C.化学与健康
D.化学与社会
①缺乏维生素C会引起坏血病
②缺少铁元素会患贫血
③添加过量防腐剂延长食品保质期
①干电池可将化学能转变为电能
②陶瓷、水泥属于无机非金属材料
③化石燃料属于可再生能源,风能、氢能属于新能源
A、A B、B C、C D、D11. 如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是( )A、三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙 B、t2℃时,将20g甲加入50g水中,得到70g溶液 C、t3℃时,用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液,需要水的质量大小关系是乙>甲>丙 D、将t2℃的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙>丙>甲12. 推理是学习化学的一种常用方法,下列推理正确的是( )A、阴离子带负电荷,则带负电荷的粒子一定是阴离子 B、单质只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质 C、元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D、常温下,酸性溶液的pH<7,但pH<7的溶液不一定是酸的溶液13. 下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是( )选项
实验目的
实验试剂或方法
A
除去CO中的少量CO2气体
依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸
B
除去FeCl2溶液中混有少量的CuCl2
加过量铁粉,充分反应后过滤
C
鉴别硫酸铵和氯化铵
取样,分别加熟石灰、研磨、闻气味
D
鉴别固体NaOH与NH4NO3
取样分别溶于水中,观察溶液温度变化
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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14. 用正确的化学用语填空:(1)、氦气;(2)、4个硝酸根离子;(3)、氧化铝中铝元素的化合价。15. 根据下图,回答问题:(1)、硅在北斗导航卫星中有着不可替代的作用,硅原子的质子数是。(2)、A单质在空气中的体积分数约是。(3)、写出B与C两种元素组成化合物的化学式。16. 在宏观、微观与符号之间建立联系是化学学科的特点。天然气是广泛使用的燃料,其主要成分还可能发生的化学反应微观示意图如下:(1)、表中的四种物质,属于有机物的是(填化学式)。(2)、请写出工业上用丙物质从赤铁矿中冶炼铁的反应化学方程式。17. 每年的3月22日是“世界水日”。水在生产、生活中应用广泛。(1)、为区分软水和硬水将等量的分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中,振荡,试管中产生较多泡沫的为软水。生活中常用的方法来降低水的硬度。(2)、如图是电解水的实验示意图,试管a中气体的名称是 , 电解水的化学方程式为:。
三、综合题
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18. 细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如下:(1)、石灰石主要成分的化学式为。(2)、乳化池中,生石灰与水发生的反应是(填“吸热”或“放热”)反应。(3)、碳化塔中反应的化学方程式为。19. 实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,同学们对其是否变质进行实验探究。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢?
(1)、【猜想与假设】猜想I:没有变质。
猜想II:。
猜想III:部分变质。
(2)、【实验探究】同学们分别设计了不同方案进行探究,请你协助完成相关内容
小军设计的实验方案
实验步骤
实验现象
结论
①取一定量的NaOH溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液
溶液变成红色
猜想III成立
②向①的试管中滴加过量的稀盐酸
有产生
(3)、小慧设计的实验方案实验步骤
实验现象
结论
①取一定量的NaOH溶液于试管中,滴加过量的BaCl2溶液
有白色沉淀产生
猜想III成立
②实验①结束后进行过滤,向得到的滤液中滴加。
溶液变成蓝色
(4)、【反思与评价】同学们讨论认为,小军的实验结论不严密,理由是。
(5)、【拓展实验】小慧实验②中所加的试剂替换为下列操作,也可以实现相同的目的。
a.测溶液的pH b.滴加MgSO4溶液 c.通入CO2 d.滴加稀盐酸
(6)、若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3 , 涉及反应的化学方程式为。20. 化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图,回答有关问题:(1)、图中标有a的仪器名称为。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气应选的装置为(填大写字母),该装置有一不足之处,应怎样改进。(3)、实验室用B装置制取氧气,其反应的化学方程式是。(4)、实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式为。若用F装置收集二氧化碳气体,气体应从(填“b”或“c”)端进入。21. 某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动:(1)、实验1的目的是;
(2)、实验2中发生反应的化学方程式是。
(3)、实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论,小萍加入的试剂可能是;
(4)、通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是:①碱能与酸发生中和反应;②。(任答1点)
四、计算题
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22. 欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数,现取30g稀硫酸样品于烧杯中,向其中逐滴加入8g15%的NaOH溶液,边加边搅拌,二者恰好完全反应。(1)、计算:该稀硫酸的溶质质量分数。