宁夏银川市兴庆区2022年中考二模化学试题
试卷更新日期：2022-09-08 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 2022年冬奥会，科技点亮世界。下列变化中与其他3个有本质区别的是（ ）A、用固态硅胶模压制“冰墩墩”硅胶外壳 B、用“海派绒线”编结颁奖花束 C、用CO2快速“造冰”打造最快冰面 D、用氢燃料电池为大巴车提供动力2. “性质决定用途”，下列物质的用途中，由其物理性质决定的是（ ）A、用生石灰作干燥剂 B、氮气用于食品充气包装 C、稀有气体用于制造电光源 D、用白醋除去水壶中的水垢3. 青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）A、假设 B、实验 C、观察 D、做结论4. 分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是（ ）A、碱：熟石灰、烧碱、纯碱 B、氮肥：、NH4Cl、KNO3 C、合金：生铁、不锈钢、黄铜 D、氧化物：SO2、K2CO3、H2O5. 下列对化学基本观念中，认识错误的是（ ）A、微粒观：保持氮气化学性质的最小粒子是氮气分子 B、元素观：水、过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的 C、转化观：氧化汞在一定条件下可生成金属汞 D、守恒观：4g氢气和16g氧气反应，应该生成20g水6. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A、洗涤剂除油污利用了乳化作用，所以汽油除油污也利用了乳化作用 B、质子数决定元素种类，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 C、熟石灰可用于改良酸性土壤，所以铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效 D、化合物中含有多种元素，所以含有多种元素的纯净物一定是化合物7. 化学概念在逻辑上存在如下关系：下列对概念间相互关系的说法正确的是（ ）
A、混合物与纯净物属于交叉关系 B、氧化物与碱属于并列关系 C、中和反应与复分解反应属于并列关系 D、化合物与氧化物属于并列关系8. 化学实验是我们应用化学知识和培养化学素养的重要途径，以下操作能达到目的的是（ ）A、
探究二氧化碳能否与水反应
B、
探究燃烧需要达到一定温度
C、
验证质量守恒定律
D、
除去氢气中的水蒸气
9. 下列归纳总结完全正确的一组是（ ）A．化学与社会发展
B．化学与健康
①广泛使用太阳能能有效减少碳排放
②普通玻璃属于无机非金属材料
③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨
①缺碘会引起骨质疏松
②糖类是人体最主要的供能物质
③为补充蛋白质多吃瘦肉类和豆类
C．化学与安全
D．化学实验中的先与后
①进入溶洞前做灯火实验
②煤气泄漏立即开灯查找泄露的地方
③煤炉上放盆水防止 CO 中毒
①制取气体：先加药品后检查装置气密性
②称量一定质量药品：先加药品后加砝码
③可燃性气体燃烧：先验纯后点燃
A、A B、B C、C D、D10. 物质X和Ba（OH）2在溶液中反应的化学方程式为： ，下列说法正确的是（ ）A、X可能为氯化铁 B、X只能为硫酸 C、Y可以为氢氧化铜 D、Y不一定是水11. 除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是（）选项
物质
杂质(少量)
试剂
操作方法
A
N2
O2
碳粉
将混合气体通过灼热的碳粉
B
NaOH溶液
Na2CO3溶液
氢氧化钙溶液
加入适量氢氧化钙溶液，过滤
C
氯化钠固体
泥沙
水
加水溶解，蒸发结晶
D
KCl溶液
K2SO4溶液
Ba(NO3)2溶液
加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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12. 化学通常是从宏观、微观两个方面来研究物质，“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。(1)、如图中 A 是锡元素在周期表中的信息，B、C 分别为两种粒子的结构示意图，D 为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
①依据 A 图，你可以得到的信息是。（写一条即可）
②依据 B 图可知，碳单质的化学性质在常温下（填“活泼”或“不活泼”）。
③若 x=8，则 C 图表示的微粒符号是。
④D 图中甲、Cl、乙三种元素其原子的电子层数（填“相等”或“不相等”）。
(2)、下图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是____。
A、该反应中共有四种原子 B、A 物质中氮元素的化合价为+3 C、这四种物质中有两种是氧化物 D、该反应中 B 和 C 的质量比为 12：713. t1℃时，向 2 个均盛有 100g 水的烧杯中，分别加入 60g 的硝酸钾和氯化钾固体，搅拌充分溶解。请根据实验和溶解度曲线回答下列问题：
(1)、②中得到的溶液为（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。(2)、①中得到溶液的溶质质量分数为。（计算结果精确到 0.1%）(3)、①、②的溶液从 t1℃降温到 t℃，①溶液中所含溶质的质量（填“大于”“小于”或“等于”）②溶液中所含溶质的质量。三、综合题
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14. 根据图中的实验装置，回答下列问题：
(1)、若选用装置 A 制取 O2 ， 则该反应的化学方程式为。(2)、装置 C 可用来测量生成 CO2的体积，其在水面上放一层植物油的目的。(3)、若用亚硫酸钠粉末和浓硫酸来制取 SO2 ， 所选用的发生装置可以是（填字母），收集二氧化硫常用的是 D 装置，其中烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是。15. 化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题：(1)、根据如图中自制汽水的配料回答问题：
①小苏打的化学式是。
②图中所用的塑料矿泉水瓶属于（填“合成”或“天然”）有机高分子材料，废弃的塑 料瓶应放入（填“可回收”或“不可回收”）垃圾箱中。
③人类从食物中摄入的六大类主要营养素中，白糖属于。
(2)、2021 年 3 月，四川“三星堆遗址”已出土黄金面具、青铜艺术品、象牙、残存的丝织品等重要文物，其中青铜为合金。①青铜的硬度比纯铜的硬度（填“大”或“小”）。
②铜制品长期暴露在空气中表面会生成一种绿色物质，俗称铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，铜绿是铜与空气中的等物质发生化学反应而生成的。
③黄铜是铜锌合金，可用化学方法区分黄铜和纯铜，可发生反应的化学方程式为。（任写一个）
四、计算题
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16. 向 50 g 某 K2CO3 溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的 CaCl2 溶液 60 克恰好完全反应，产生 10 克沉淀，计算该 K2CO3 溶液中溶质的质量分数。
五、科学探究题
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17. 化学反应是化学研究的重要范畴，但是有的实验会伴随明显现象，有的实验并无明显现象，某兴趣小组对某些化学变化进行研究，请根据实验内容，回答问题：(1)、【实验内容一】探究反应是否发生
实验一：向装有 CuO 的试管中加入一定量的稀硫酸，会观察到明显的现象， 可见该反应已发生。
(2)、【实验内容二】探究某些溶液相互反应后的溶质成分实验二：为了证明氢氧化钠溶液和稀硫酸发生了反应，该组同学设计了如下图一所示实验。传感器测定的 pH 和温度随溶液质量变化情况如图二、图三所示。则 B 溶液是 ， 图三中的 M 与图二中 X、Y、Z 中的数值相等
(3)、【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分有哪些？【实验猜想】
猜想一：只有 Na2SO4
猜想二：Na2SO4和 NaOH
猜想三：Na2SO4和 H2SO4
猜想四：Na2SO4、H2SO4和 NaOH
兴趣小组成员一致认为猜想四不合理，理由是。
(4)、【实验方案】为确认哪个猜想成立，兴趣小组进行如下实验，请填空：分别取样于试管中
步骤
现象
结论
向其中一份滴加 CuSO4溶液，振荡、静置
猜想二不成立
向另一份滴加 Ba（NO3）2 溶液，振荡、静置
出现白色沉淀
猜想三成立
(5)、【实验反思】小组成员认为该实验方案不能得出猜想三成立，理由是 ， 若要检验猜想三，应改用的试剂是（任选一种）。
(6)、从微观角度分析，氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的实质是：。18. 某兴趣小组探究镁与稀盐酸的反应，同学们将打磨后的镁条放入稀盐酸中，一段时间后发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质？
【查阅资料】Mg（OH）2 受热分解生成 MgO 和 H2O；变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色；碱式氯化镁[Mg（OH）Cl]不溶于水，受热易分解生成 MgO 和 HCl 气体。
(1)、【提出假设】甲同学认为灰白色沉淀中不含 MgCl2 ， 原因是。乙同学认为灰白色沉淀中可能含有：
猜想Ⅰ：Mg 猜想Ⅱ：Mg（OH）Cl 猜想Ⅲ：Mg（OH）2
(2)、【实验探究】乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于编号为①②③的试管中、序号
实验操作
实验现象
实验结论
实验 1
向试管①中加入适量（填物质名称）
沉淀消失无气泡产生
猜想Ⅰ不成立
实验 2
加热试管②，将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条置于试管口
滤纸条变红
猜想Ⅱ。
实验 3
加热试管③，将产生的气体通过变色硅胶
变色硅胶。
猜想Ⅲ成立
(3)、【讨论分析】实验 2 中滤纸条变红是由于 HCl 气体溶于水使溶液呈性，生成 HCl 气体的原因是（用化学方程式表示）。(4)、【反思与评价】为探究镁与稀盐酸反应生成灰白色沉淀异常现象的原因，该小组同学进行了如下实验：向 4 份等体积、等浓度的稀盐酸中分别加入一定长度的某种镁带，现象如表格：实验组别
A
B
C
D
镁带长度
1cm
2cm
3cm
4cm
沉淀量
无沉淀
少量沉淀
沉淀较多
沉淀很多
【实验结论】据表分析，是实验出现“异常”的因素之一。
(5)、【表达与交流】你能否再提出一种出现灰白色沉淀的可能影响因素：。
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