安徽省合肥市五十中东校2021-2022学年九年级上学期第一次质检道德与法治试卷

试卷更新日期:2022-09-08 类型:月考试卷

一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的共36分,12小题,每小题3分)

  • 1. 72年前,新中国成立前夕,党中央从西柏坡前往北京,毛泽东同志说,今天是进京赶考的日子。72年后,中国共产党团结带领中国人民,又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。展望未来,新征程上再出发!让我们感受到(    )
    A、中国共产党的领导,是中国特色社会主义最本质特征 B、中国已建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 C、中华民族是世界上最了不起、最优秀的伟大民族 D、改革开放强国富民,推动中国发生翻天覆地的变化
  • 2. “十四五”规划指出,全面深化改革必须激发各类市场主体活力。要发挥国有经济战略支撑作用,培育先导性和支柱性产业;优化民营企业发展环境,完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策体系。这表明我国(    )

    ①坚持社会主义市场经济体制    

    ②国有经济是国民经济的主导力量

    ③鼓励、支持、引导非公有制经济发展    

    ④发挥民营企业在国民经济中的主体作用

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3. 1978年,党的十一届三中全会作出了改革开放的历史抉择。改革开放(    )

    ①解放和发展了社会生产力,激发了我国社会主义的活力

    ②开辟了中国历史的新纪元,为国家富强、人民富裕奠定了坚实的基础

    ③建立了社会主义制度,推动了国民经济持续健康高质量发展

    ④调动了广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性

    A、  ①③ B、①④ C、②④ D、②③
  • 4. 来自世界各地的40位经济学家一致认为,只要疫情得到控制,中国经济将很快复苏国际货币基金组织总裁格奥尔基耶娃也持有相似观点。你认为他们得出上述结论的正确依据可能有(    )

    ①中国的制度是世界上最优秀的制度

    ②改革开放40多年取得的巨大发展成就

    ③中国采取的一系列复工复产措施很得力

    ④中国人口众多,经济规模大,市场潜力大

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 5. 改革开放是我们党团结带领人民进行的新的伟大革命,是决定当代中国命运的关键抉择。40多年来,中国人民坚持改革开放(    )
    A、极大解放和发展了社会生产力 B、创造了人类发展史上最伟大的奇迹,充分显示中国力量 C、城乡就业规模无限扩大,人民收入迅速增长 D、是扶贫工作取得举世瞩目成就的唯一出路
  • 6. 2021年2月,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。经过全党全国各族人民共同努力,在建党一百周年之际,让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会。材料体现了(    )

    ①中国共产党致力促进社会公平正义   

    ②中国共产党全心全意为人民服务

    ③共同富裕是中国特色社会主义的根本原则   

    ④二年将建成社会主义现代化强国

    A、 ①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 7. 2020年5月29日,习近平给袁隆平等25位科技工作者代表回信,希望全国科技工作者“为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献”。把我国建设成为世界科技强国,是因为(     )

    ①中华民族伟大复兴需要提高科技创新支撑能力

    ②科技创新是推动人类社会向前发展的唯一力量

    ③我国科技的总体水平与世界先进水平相比存在差距

    ④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素

    A、  ①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 创新是建设现代化经济体系的根本动力之一只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争和发展的主动权。为此,我们应该(    )
    A、扩大粗放型(多投入多消耗)经济发展 B、降低研发投入,加大技术引进 C、加快形成有利于创新的治理格局和协同机制 D、取消创新的活动平台和融资平台,重点自主研发
  • 9. 从过去家里“上不了台面”的糊口手艺,到被列入国家非物质文化遗产的凤翔泥塑,通过传承创新,已成为当地经济发展的“金蛋蛋”。小泥塑成就大产业,小泥塑创出致富路。这启示我们。在实施乡村振兴战略过程中要(  )

    ①善于将小产业做成大品牌

    ②因地制宜发掘自身的优势

    ③把创新作为致富唯一动力

    ④重视文化产业的传承发展

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 10. 从被美国商务部列入出口管制“实体清单”,到谷歌暂停部分与其业务往来,华为公司再次成为世界关注的焦点。针对美国的“打压”,华为公司创始人、CEO任正非表示:美国的做法对5G没有影响,技术过硬是华为最大的底气。以上材料说明了(    )
    A、提升创新能力,是企业持续发展之基、市场制胜之道 B、创新已成为世界上所有国家发展战略的重心 C、核心技术不是别人赐予的,企业必须自强奋斗、多多效仿 D、我们要弘扬以改革创新为核心的民族精神
  • 11. 我国高铁国产化率超过90%,且拥有完全自主知识产权。回望过去,从“衬衫换飞机”到“高铁换大米”,“中国制造”正向“中国创造”高速前进。这说明(    )
    A、创新是我国一切工作的中心 B、创新是我国的政治基石 C、创新是推动经济发展的唯一因素 D、创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉
  • 12. 为帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平,教育部会同相关部委联合实施援藏、援疆万名教师支教计划,建立西藏、新疆与内地学校合作机制,每年从内地学校选择一批优秀教师赴西藏、新疆支教。这一举措(    )

    ①体现了教育是民族振兴和社会进步的基石   

    ②表明发展教育是维系各民族关系的纽带

    ③有利于实现教育公平,推动教育发展   

    ④有利于提升各民族人民的教育获得感

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

二、非选择题(共64分)

  • 13. 【关注时政明理践行】

    观察图片内容,完成下列问题:

    (1)、改革开放以来,我国教育事业改革全面推进,继等政策之后,今年7月28日,再次出台“双减”政策,不断实现教育优化。(填两项政策即可)
    (2)、结合两幅图片,请你为如何落实“双减”政策建言献策。(至少两个角度)
  • 14. 阅读材料,回答下列问题:

    材料一:

    材料二:脱贫攻坚战对中国农村的改变是历史性的、全方位的,是中国农村的又一次伟大革命,中华民族在几千年发展历史上首次整体消除贫困,实现了中国人民的千年梦想。据此,有人认为:“中国脱贫攻坚战取得了全面胜利,脱贫工作将就此结束”。

    (1)、阅读材料一,你能得出哪些信息?
    (2)、你同意材料二的观点吗?简要说明理由。
  • 15. 【探究情境明理导行】

    以下是初中生徽徽同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

    (1)、情境一:徽徽爸爸偶然发现自己的一篇文章某杂志上发表了,但是该杂志并未支付其稿费。

    ①徽徽应该:

    ②理由:

    (2)、情境二:晚饭时,爸爸说“今年正值建党100周年红色主题游备受欢迎。鉴于疫情原因我打算假期带你们在安徽省内红色旅游景点玩玩……”徽徽表示赞同。

    ①徽徽赞同的理由是

    ②如果你是徽徽,你会推荐去游玩。

    (3)、情境三:国庆期间,爸爸带徽徽安徽省内游玩,可是几乎每个景点都被挤满了,不禁嘀咕:“游客太多了,到底是看景还是看人呀,简直太累了。”

    ①徽徽的言语反映出新时期我国的主要矛盾是:

    ②徽徽可以这样做

  • 16. 【奋进“十四五”书写新篇章】

    阅读材料,回答下列问题。

    材料一:从实施《生态强省建设实施纲要》到出台《安徽省2020年全面推进农村人居环境整治工作要点》:从实施千万亩森林增长工程到江河湖泊治理,安徽积极打造蓝天碧水净土生态样板,走绿色发展道路,绿色富皖、绿色惠民。

    材料二:据2021年5月11日《法治日报》报道,安徽已经连续9年稳居全国平安建设先进行列,用铿锵有力的法治脚步,走出了建设更高水平平安安徽的新路径。

    材料三:2021年安徽省政府工作报告中指出,今年要启动科技创新攻坚力量体系建设。全面实施国家实验室建设专项推进行动,努力打造“航母级”科技创新平台,新培育高技能人才5万名。

    (1)、◆阅读感知

    材料一中安徽省“绿色富皖、绿色惠民”体现了党和政府坚持怎样的发展思想?

    (2)、◆探究分析

    结合材料二,简要说明“平安安徽”建设给人民生活带来的积极影响。

    (3)、◆拓展思考

    就培育高技能人才向省政府提几条合理化建议?

    (4)、◆拓展思考

    围绕上述三则材料,谈谈你能为“书写安徽新篇章”做些什么。

  • 17. 【科技腾飞从我做起】

    为培养同学们的实践能力和创新精神创新中学决定开展主题为“我是小小发明家”的系列活动。假如你是该校学生,请你积极参与。

    (1)、【了解我国的科技成就】

    请你说说最近几年我国在科研领域的伟大成就,并谈一谈取得这一系列伟大成就的原因有哪些。

    (2)、【关注身边的科技发明】

    赵思颖,2006年11月生,是上海市铁岭中学预备一班的学生她善于思考和观察,二年级时,发现同学们的握笔姿势不正确,设计了“双耳握笔器”;三年级时,看到妈妈的工作笔记本收纳不方便,设计了“三折收纳笔记本”:四年级时,她的设计“双层收纳课桌”解决了面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本的问题,再次获得上海市青少年科技创新比赛一等奖。

    赵思颖的这些发明,对我们培养创新能力有何启示?

    (3)、【体验科学】

    请你为学校开展“我是小小发明家”科技活动设计具体时间、地点,并简要说明活动开展的步骤。