安徽省阜阳市太和县2021-2022学年七年级下学期期末数学试题
试卷更新日期:2022-09-07 类型:期末考试
一、单选题
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1. 在实数 , ,0, 中,最小的实数是( ).A、 B、 C、0 D、2. 下列各选项的结果表示的数中,不是无理数的是( )A、如图,直径为单位1的圆从数轴上的原点沿着数轴无滑动地顺时针滚动一周到达点A,点A表示的数 B、5的算术平方根 C、9的立方根 D、3.
如图,要把河中的水引到水池A中,应在河岸B处(AB⊥CD)开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何学原理是( )
A、两点之间线段最短 B、点到直线的距离 C、两点确定一条直线 D、垂线段最短4. 如图,OC是∠AOB的角平分线,l//OB,若∠1=52°,则∠2的度数为( )A、52° B、54° C、64° D、69°5. 下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是( )A、调查市场上老酸奶的质量情况 B、调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命 C、调查乘坐飞机的旅客是否携带了危禁物品 D、调查我市市民对伦敦奥运会吉祥物的知晓率6. 把一根长17m的钢管截成2m和3m长两种不同规格的钢管,且不造成浪费,你有几种不同的截法( )A、1种 B、2 种 C、3种 D、4种7. 下列命题中,假命题是( )A、对顶角相等. B、在同一平面内,若 , , 则 . C、两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. D、如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等.8. 以方程组的解为坐标的点在平面直角坐标系中位于第( )象限A、I B、Ⅱ C、Ⅲ D、Ⅳ9. 《孙子算经》中有一道题:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”译文大致是:“用一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条剩余1尺,问木条长多少尺?”如果设木条长 尺,绳子长 尺,根据题意列方程组正确的是( )A、 B、 C、 D、10. 若关于x的不等式 只有2个正整数解,则a的取值范围为( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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11. 64的平方根是 .12. 点到y轴距离为 .13. 如图是故宫部分建筑的分布示意图,分别以正东、正北方向为x轴,y轴的正方向建立平面直角坐标系.若慈宁宫的坐标为(-2,-2),紫禁城角楼的坐标为(3,1),那么太和殿的坐标为 .14. 已知:如图,点D是射线AB上一动点,连接CD,过点D作交直线AC于点E,若 , , 则的度数为 .
三、解答题
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15. 计算:16. 求不等式 , 并把解集在数轴上表示出来.17. 如图,于点D,于点G,若 , 试说明: . 下面是推理过程,请将推理过程补充完整.
∵于点D,于点G(已知),
∴(垂直的定义)
∴( )
∴( )
∵(已知),
∴( )
又∵(已证),
∴( )
∴(等量代换).
18. 在平面直角坐标系中,已知点P的坐标为(1)、若点P在y轴上,求点P的坐标;(2)、若点P在第四象限,求a的取值范围.19. 已知:在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为 , , (正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度)(1)、现将平移,使点A变换为点 , 点E、F分别是B、C的对应点,请画出平移后的;(2)、写出点E、F的坐标;(3)、若连接AD,CF,则这两条线段之间的数量关系与位置关系是、 .20. 先阅读,再解方程组.解方程组时,可由①得③,然后再将③代入②,得 , 解得 , 从而进一步得这种方法被称为“整体代入法”.
请用上述方法解方程组
21. 为庆祝中国共产党建党100周年,某校开展了以“学习百年党史,汇聚团结伟力”为主题的知识竞赛,竞赛结束后随机抽取了部分学生成绩进行统计,按成绩分成A,B,C,D,E五个等级,并绘制了如下不完整的统计图.请结合统计图,解答下列问题:等级
成绩x
A
50≤x<60
B
60≤x<70
C
70≤x<80
D
80≤x<90
E
90≤x≤100
(1)、本次调查一共随机抽取了名学生的成绩,频数分布直方图中m=;(2)、补全学生成绩频数分布直方图;(3)、若成绩在80分及以上为优秀,全校共有2000名学生,估计成绩优秀的学生有多少人?22. 今年6月以来,我国多地遭遇强降雨,引发洪涝灾害,人民的生活受到了极大的影响,“一方有难,八方支援”,某市筹集了大量的生活物资,用A,B两种型号的货车,分两批运往受灾严重的地区,具体运算情况如下:第一批
第二批
A型货车的辆数(单位:辆)
1
2
B型货车的辆数(单位:辆)
3
5
累计运送货物的吨数(单位:吨)
28
50
备注:第一批、第二批每辆货车均满载
(1)、求A,B两种型号货车每辆满载分别能运多少吨生活物资;(2)、该市后续又筹集了62.4吨生活物资,现已联系了3辆A型号货车,试问至少还需联系多少辆B型号货车才能一次性将这批生活物资运往目的地.23. 在综合与实践课上,老师让同学们以“两条平行线和一块含角的直角三角尺”为主题开展数学活动.(1)、如图1,若三角尺的角的顶点G放在上,若 , 求的度数;(2)、如图2,小颓把三角尺的两个锐角的顶点E,G分别放在和上,请你探案并说明与间的数量关系;(3)、如图3,小亮把三角尺的直角顶点F放在上,角的顶点E落在上.若 , 则与的数量关系是什么?用含的式子表示并说明理由.