浙教版科学九上 第3章3.2 机械能 同步练习
试卷更新日期：2022-09-05 类型：同步测试
一、单选题
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1. 2022年第24届冬奥会将在中国举行。如图所示为我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中错误的是（ ）
A、 甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，其机械能增加 B、乙图中：自由滑雪空中技巧运动员在空中下落的过程中，其重力势能逐渐减少 C、丙图中：越野滑雪运动员在斜坡雪面上加速向下滑行的过程中，其机械能增加 D、丁图中：运动员将冰壶推出后，人不再对冰壶做功，冰壶的机械能逐渐减少2. 高空抛物存在巨大的安全隐患，是因为高处的物体具有较大的（ ）A、动能 B、重力势能 C、体积 D、重力3. 如图轰油-6空中加油机，是中国研制的第一款空中加油机，可以给水平方向匀速飞行的战斗机进行 空中加油。在加油过程中，“轰油-6”的动能和势能变化情况为（ ）
A、动能不变，重力势能不变 B、动能减少，重力势能增加 C、动能不变，重力势能增加 D、动能减少，重力势能减少4. 乒乓球发球机在同一高度朝不同方向分别发出甲、乙、丙三个相同的小球，三个小球落地时的速度大小均相等。若不计空气阻力，则三球的发球速度大小关系是（ ）
A、V甲>V乙>V丙 B、V丙>V乙>V甲 C、V甲=V乙=V丙 D、V丙>V甲=V乙5. 如图所示的奥运会比赛情景中，重力势能转化为动能的过程是（ ）A、运动员下落过程
B、运动员撑起过程 
C、杠铃被举起过程 
D、运动员上升过程 
6. 2021年5月29日，我国用长征7号运载火箭成功发射了天舟二号货运飞船，5月30日，天舟二号货运飞船与中国空间站的天和核心仓完成了交会对接。下列说法正确的是（ ）A、对接成功后天舟二号货运飞船与天和核心仓处于相对静止状态 B、天舟二号货运飞船加速上升过程中动能转化为重力势能 C、天舟二号货运飞船加速上升过程中重力势能转化为动能 D、天舟二号货运飞船加速上升过程中机械能守恒7. 2021年3月1日，最新刑法修正案生效，“高空抛物”正式人刑。高空抛物存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（ ）A、重力 B、动能 C、重力势能 D、弹性势能8. 如图是雨滴在空中下落过程中速度与时间的关系图，雨滴在t1～t3三个时刻中具有的动能分别是E1、E2、E3 ， 不考虑下落过程中雨滴的质量变化，则动能的大小关系是（ ）
A、E1＜E2＜E3 B、E1＞E2＞E3 C、E1＜E2＝E3 D、E1＝E2＜E39. 如图所示，媛媛站立在电动扶梯上随电梯一起匀速上升，则此过程中，关于媛媛机械能的变化，下列说法正确的是（ ）
A、动能增大，重力势能减小 B、动能增大，重力势能增加 C、动能不变，重力势能减小 D、动能不变，重力势能增加10. 在排球比赛中，圆圆把排球斜向上抛出，排球在运动中动能E随时间t变化的图像最接近的是（ ）A、
B、
C、
D、
11. 如图是单摆实验，A点的高度大于B点的高度，让小球从A点由静止开始释放，当小球荡到B点位置时绳子突然断裂（不计空气阻力）。则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是（ ）
A、a B、b C、c D、d12. 如图所示，物块在拉力F的作用下沿斜面向上做匀速直线运动。物块的相关科学量随时间变化规律的图像正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
13. 滑板是深受青少年喜欢的一项体育运动。如图是U型滑台和运动员姿势的简化示意图。运动员在滑台甲处由静止自由下滑，不计滑台摩擦和空气阻力，仅依靠滑行过程中运动员姿势的自然（不用力）变化，不可能滑到滑台丙处的是（ ）
A、
B、
C、
D、
14. 在平昌冬奥会自由式滑雪比赛中，选手的运动轨迹如图所示（b，d在同一高度），如果不计空气阻力，下列说法错误的是（ ）
A、从a点向b点运动的过程中，动能增加 B、从b点向c点运动的过程中，重力势能增加 C、b点的动能等于d点的动能 D、c点和d点的机械能相等15. 2021年10月3日，我国自主研制的“神舟十三号”载人飞船发射升空，在飞船刚离地上升的过程中（ ）A、动能增加，势能增加 B、动能不变，势能减少 C、动能减少，势能不变 D、动能减少，势能减少16. 如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度Δl之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（ ）
A、受到的弹力始终不变 B、运动过程动能一直增大 C、运动过程机械能不变 D、在b点时重力等于弹力17. 关于跳伞运动员在空中匀速下降时的能量变化，下列说法正确的是（ ）。A、势能减小，动能增大 B、动能不变，机械能不变 C、势能减小，机械能不变 D、势能减小，机械能减小18. “跳远”是一项常见的体育运动。运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（ ）。A、增大运动员的惯性 B、减小运动员的机械能 C、减小运动员的势能 D、增大运动员的动能19. 某同学去百货大楼购物，站在匀速运动的自动扶梯上从二楼到三楼，此过程中他的（ ）。A、动能不变，势能不变 B、动能不变，势能增大 C、动能增大，势能增大 D、动能减小，势能增大20. 学习了第三章知识后，小科整理了一些笔记，下列说法正确的是（ ）A、原子弹爆炸属于裂变中的链式反应，氢弹爆炸属于聚变与核电站类似 B、当物体的温度不变时，内能也不会变 C、垂直地面向上抛物体，最高点时物体的速度为0，所以动能也为0 D、当手拿物体抬起或放下时，手臂属于省力杠杆二、填空题
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21. 如图是皮球落地后弹起过程中，每隔相同时间曝光一次所拍摄的照片。
(1)、皮球离开地面上升的过程中，重力势能（填“增大”、“减小”或“不变”，下同），机械能。(2)、A、B两点等高，A点的速度B点的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。22. 同一小球以同样的速度v沿着与水平方向成θ角斜向上抛出，甲图表示小球沿足够长的光滑斜面向上运动，乙图表示小球在空中的运动轨迹（空气对小球的阻力忽略不计)。
(1)、小球在沿斜面上升的过程中其机械能总量(选填“增大”、“不变”或“减小”)(2)、小球能到达最高点的高度h1h2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)23. 如图所示，在探究影响物体动能大小因素的实验中：小球A的动能大小是通过观察比较物块B反映出来的，实验时小球A和物块B最后都停在如图位置，分析思考后可知小球A的动能减少量（选填“大于”“等于”或“小于”）物块B的内能增加量。观看王亚平太空授课后，某同学利用用此装置在太空舱内完成这个实验，请你判断是否可以？（选填“可以”或“不可以”）
24. 在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使完全相同的皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，留下圆斑说明皮球下落到纸面上时发生了 ， 使皮球具有弹性势能。分析图中两个圆般大小，还能知道，球从较高处下落形成的圆斑是图中的（“A”或“B”）。
25. 某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞，最后安全着地。跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图所示。已知正常情况下空气阻力大小随迎风面积和速度的增大而增大。
(1)、OA段跳伞运动员的机械能（填“增加”“减小”或“不变”）。(2)、当t=s时，运动员打开降落伞。26. 将皮球从离地某一高度 O 点处水平抛出，球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。
(1)、皮球运动到 D点时的机械能（选填“大于”“等于”或“小于”）运动到 C 点时的机械能。(2)、若将皮球表面涂黑，则会在地面 M、N 两处留下两个黑色圆斑，其中M 处的圆斑（选填“大于”“等于”或“小于”）N 处的圆斑。(3)、用地面圆斑大小来反应撞击地面时的动能大小，这实际上是一种法（填科学方法）。三、实验探究题
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27. 在探究动能大小与哪些因素有关的实验中：
(1)、小明通过图甲的实验，通过比较来比较小车具有的动能大小。能得出的结论。(2)、小华在设计动能与质量关系实验中，认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，把小车的动能转化为小车克服摩擦力做功，最后比较小车的最终位置也能得出结论。但多次实验后均得到如图乙所示的实验情形，与书本实验结论不一致。请你分析可能的原因。28. 如图所示，是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置，将小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击水平面上的木块。
(1)、本实验的研究对象是（填“斜面”、 “小车”或“木块”）(2)、实验时，小车进入水平面时的动能是由其转化来的。(3)、让同一小车从同一斜面不同高度由静止开始下滑是探究物体动能 大小与的关系。29. 下图是实验小组的同学探究“影响物体动能大小的因素”装置图。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块。
实验次数
钢球质量/g
钢球下摆高度/cm
木块滑行距离/cm
1
20
20
30
2
40
20
58
3
60
20
(1)、本实验中钢球动能的大小是通过观察来判断的。(2)、在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换一个更大的木块，乙同学建议换用同样材料的更长的木板，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用同学的建议。(3)、由上述实验数据和现象可得出结论：。30. 小明所在的实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为 m、2m 的两个钢球、木块和斜面等。实验过程如图甲、乙、丙所示。
(1)、本实验是通过木块被撞距离的远近来反映（选填“木块”或“钢球”）的动能，这种研究问题的方法叫做；(2)、小明进行甲、乙实验时探究的是动能与的关系，得出的结论是；。(3)、小明根据乙、丙两图得出的结论是“物体的质量越大时动能越大”，他的看法是不正确的理由是：。