人教版物理九年级上第十三章第二节细化知识点同步练习——内能的改变（2）
试卷更新日期：2022-09-05 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列生活实例中，属于做功改变物体内能的是（ ）A、冬天用热水泡脚变得暖和 B、医生用冰袋给发烧的病人降温 C、用手反复弯折铁丝，弯折处发热 D、冬天人们在室外晒太阳感觉暖和2. 同学从滑梯上滑下时，臀部有灼热感，下列现象中与此原理不同的是（ ）A、搓手时，手感到热 B、用锯条锯木头，锯条温度升高 C、用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热 D、天冷时，用热水袋取暖3. 下列关于热现象的说法，错误的是（ ）A、五月，牡丹园花香四溢，说明分子在做无规则的运动 B、两手摩擦，手会发热，说明做功可以改变物体的内能 C、“白气”是水蒸气遇冷液化形成的 D、物质由固态变为液态的过程中，温度一定不变4. 以下关于改变物体内能的方式与其他三项不同的是（ ）A、脚冷时跺跺脚，会让脚不感到冷 B、冬天我们会把手揣到怀里取暖 C、冷的时候，我们会不自觉地到太阳下晒晒取暖 D、手被热水烫到，马上放到冷水里会舒服些5. 如图所示的情形中，利用热传递改变物体内能的是（ ）A、
钻木取火
B、
锯木板时锯条发热
C、
烧水时温度升高
D、
搓手取暖
6. 下列说法中正确的是（ ）A、一切物体无论温度高低都具有内能 B、“炙手可热”是通过做功的方式吸收热量 C、扩散现象中，分子不可能从低温物体运动到高温物体 D、一切物质的分子都在不停的做无规则运动，温度越低，分子运动越剧烈7. 筒的底部放有硝化棉，手用力下压活塞，硝化棉烧着了，此过程（ ）
A、手对硝化棉做功，硝化棉内能增大 B、手对筒中的空气做功，使空气内能增大 C、活塞对硝化棉做功，硝化棉内能增大 D、活塞对筒中的空气做功，使空气内能增大8. 如图所示，在试管内装适量的水，用橡皮塞塞紧管口，加热一段时间后橡皮塞冲出，同时管口附近产生“白气”。以下分析正确的是（ ）
A、水温上升时，水的内能不变 B、试管口的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴 C、管内气体对橡皮塞做功，气体内能增加 D、加热时水变成水蒸气的物态变化是升华二、填空题
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9. 煎鸡蛋时，能闻到鸡蛋的香味儿，这是现象。蛋液粘在锅壁上，是因为分子间有。煎鸡蛋是通过的方式增大了鸡蛋的内能。10. 新冠病毒疫情防控期间，街道上通过雾炮车喷洒消毒剂后会闻到一股刺鼻的气味，这是典型的现象；新冠病毒可通过飞沫传播，飞沫传播的方式与花香飘散的方式（填“相同”或“不同”）；感染新冠病毒后通常会出现发热症状，如果使用冰袋暂时进行物理降温，这是通过方式改变了病人身体的内能（填“做功”或“热传递”）。11. 如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾。在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化是。这个现象说明了物体对外做功内能。
12. 当火灾、地震等灾害出现时，总有消防战士的身影。如图所示为一名消防队员进行模拟演习训练时，沿着竖立在地面上的竹竿匀速下滑，以地面为参照物消防队员是（选填“静止”或“运动”）的；他的机械能（选填“减小”、“增大”或“不变”），他与竹竿之间的摩擦是摩擦（选填“滚动”或“滑动”）。在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过的方式使其内能增加。
13. “激光橡皮”：在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉直接（填物态变化名称）为高温碳蒸气，在这个过程中，碳粉是通过（填“做功”或“热传递”）的方式来改变内能的。14. “拆鱼羹”是顺德的传统美食，烹饪“拆鱼羹”的过程是通过的方式改变其内能的。随着温度升高，羹的香气更加浓郁，是因为温度越高，分子无规则运动越 ， 热气腾腾的“拆鱼羹”摆上桌，立刻香气满屋，这是现象。三、综合题
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15. 小明通过温度传感器监测密封注射器内气体的温度。（针筒内气体分子间的作用力忽略不计，可不考虑分子势能）(1)、当他快速下压活塞，注射器内密封的气体温度升高。此过程注射器内的气体内能（选填“增加”、“减少”或“不变”），这是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式改变气体的内能；(2)、当他缓慢推动活塞压缩针筒中的气体，发现压缩过程中针筒内气体温度保持不变，活塞对气体做功5J。上述过程中，针筒内气体的内能（选填“有”或“没有”）发生变化，你的依据是；针筒内气体一定（选填“向外界放热”或“有从外界吸热”）。