部编版五年级上册语文《语文园地三》同步测试

试卷更新日期:2022-09-02 类型:同步测试

一、看拼音写词语。

  • 1. 看拼音写词语。

    bēng tā

    bān jiā

    jiāo jí

    chéng jiā lì yè

    yún xiá

    yóu yǒng

    jié hūn

    xiāng yī wéi mìng

二、根据组词,给下面的多音字注音。

  • 2. 根据组词,给下面的多音字注音。

    挑①(挑衅)  ②(挑水)    吐①(吐露)  ②(呕吐)

    没①(没有)  ②(沉没)    扇①(扇风)  ②(扇子)

    了①(好了)  ②(了解)    背①(后背)  ②(背包)

三、写出下面词语的近义词。

  • 3. 写出下面词语的近义词。

    勤恳——    惩罚——    美满——    损害——

    察访——    尊敬——    崩塌——    催促——

    镇定——    悲痛——    微弱——    败坏——

四、在横线上填上合适的词语。

  • 4. 在横线上填上合适的词语。

    的儿女    的喜鹊  地听      地说话

    地催促    地说    地干活    地吹过

五、选择词语,填空。

  • 5. 选择词语,填空。
    (1)、鼻子都气歪了  气急败坏

    ①家长听课会上,老师叫小明用“真是”造句,小明说“爸爸真是个大坏蛋”,在旁的小明爸爸听后差点

    ②小明气跑来对我说:“那道题我做了两小时还做不来,简直气死我了。”

    (2)、前怕狼后怕虎  畏首畏尾

    ①青年人应当敢于创新,敢于实践,而不应当 , 束手束脚。

    ②有句谚语说:的人终究是干不了大事的。

    (3)、一个巴掌拍不响  孤掌难鸣

    ①老师对打架的两个男生说:“你们两个都有问题, , 都不要把责任推得那么远。”

    ②今天我去为你助威了,可是同去的伙伴太少,我也是 , 这边的氛围不热烈,真是遗憾。

    (4)、打开天窗说亮话   直言不讳

    ①俗语说:!可俗话又说:逢人且说三分话,未可全抛一片心。

    ②莫泊桑不少短篇都是母亲为他提供的题材,即使成名以后,母亲仍是他的忠实的读者和批评者。

    (5)、吃水不忘挖井人  饮水思源

    ①今日一切皆是恩师所赐,弟子 , 怎敢不感恩图报?

    ②从小爷爷对我说,。曾经苦难才明白,没有共产党,哪有新中国。

六、给下面的词语连线。

  • 6. 给下面的词语连线。

    天下乌鸦一般黑           贪得无厌

    鸡蛋里挑骨头             欲盖弥彰

    此地无银三百两           吹毛求疵

    吃着碗里看锅里           一曝十寒

    三天打鱼,两天晒        强人所难

    赶鸭子上架              一丘之貉

七、选择题。

  • 7. 下列语句运用的描写手法不正确的一项是(    )
    A、一个在她后面的男孩子说:“就是开得旺嘛!”(语言描写) B、他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的。(动作描写) C、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心底凉到了脚尖。(神情描写) D、特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。(外貌描写)
  • 8. 下列句子中关联词使用不恰当的项是(    )
    A、虽然我们往足球里打气,足球就变得硬邦的了。 B、只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。 C、因为他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,所以被评为“三好学生” D、这次接力赛我们落后了,不是我们跑得大慢,而是接棒不够默契。
  • 9. (可多选)创编故事的方法有(    )
    A、可以换一种人称讲。 B、可以大胆想象,续编故事。 C、可以对故事“添油加醋” D、不断练习,熟能生巧。

八、能力提升

  • 10. 根据要求完成下列句子练习。
    (1)、大家都非常尊敬海力布。(改为反问句)
    (2)、他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)
    (3)、他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。(仿写拟人句)
    (4)、姑娘穿上衣裳,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。(用加点词造句)
    (5)、海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句)
    (6)、他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。(照样子,用连续的动词写句子)
    (7)、老牛真会说话了!(扩句)

九、交流平台。请把下列对话补充完整。

  • 11. 交流平台。请把下列对话补充完整。

    方方:我今天读了个民间故事,真是太有趣了!

    红红:

    方方:《猎人海力布》中,海力布把一颗宝石含在嘴里就可以听懂动物说话。

    红红:真是太神奇了!动物们都说了些什么?

    方方:

    红红:结果怎样?

    方方:

    红红:多亏了海力布和宝石啊!

十、把古诗补充完整,并完成练习。

  • 12. 把古诗补充完整,并完成练习。

    乞  巧

    ____________________________,

    ____________________________。

    ____________________________,

    ____________________________。

    (1)、默写。
    (2)、这首诗是代诗人写的,描写了民间过节时的盛况,表现了人们的美好心愿。
    (3)、“乞巧”是指向织女星
    (4)、每当此时,人间女子通常对着(a.五彩线;b.红丝线;c.金丝线;d.银丝线)穿针。

十一、课内语段阅读。

  • 13. 课内语段阅读。

    海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难(nàn nán)就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没(mò méi)大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。

    (1)、划出文段括号中正确的读音。
    (2)、选段中画“一”的句子是对海力布的描写,句中“镇定”一词说明
    (3)、海力布明明知道自己会变成石头,为什么他还是把鸟儿的话告诉了乡亲们?
    (4)、你认为海力布这样做值不值得?为什么?

十二、阅读《嫦娥奔月》,完成练习。

  • 14. 阅读《嫦娥奔月》,完成练习。

    相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。

    有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”—口气射下九个太阳。他对天上最后一个太阳说∶“从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造福!”后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习武艺。有个叫逢蒙的,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。

    后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天,昆仑山上的西王母送给后羿丸仙药,据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。

    这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手,八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去,

    嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。

    后羿外出回来,不见妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥!嫦娥!”后羿连声呼唤,不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。

    乡亲们很想念好心的嫦娥,在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。

    (1)、“嫦娥奔月”中的“奔”用部首查字法先查部,再查 , “奔”在这个词语中的读音应是 , 意思是

    A.奔走;急跑  B.赶忙或赶急事  C.有目的的直往,趋向

    (2)、根据意思从文章中找出恰当的词语。

    形容心情十分急切,急迫得不能再等待。

    什么都不顶。

    (3)、读了文章,你认为下面三个人物各有什么个性和品质?请各用一个四字词语概括。

    嫦娥∶

    后羿∶

    逢蒙∶

    (4)、找出嫦娥奔月时凄美景象的句子。
    (5)、乡亲们为什么非常想念嫦娥?