部编版五年级上册语文《牛郎织女（一）》一课一练
试卷更新日期：2022-09-02 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A、恳求（kěn） 筛选（shāi） B、梭子（suō） 监狱（yù） C、酝酿（niàng） 瞌睡（kē） D、稀罕（hān） 拘束（jū）2. 《牛郎织女》一文中，织女是一个怎样的仙女？（ ）A、心灵手巧。 B、渴望自由。 C、向往人间。 D、善良、勇敢。 E、以上都是3. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A、瞌睡（ké） 了解（liǎo） 爱惜（xī） B、既然（jì） 酿酒（nàng） 照看（kān） C、筛选（shāi） 拘束（jú） 挨打（āi） D、好歹（dǎi） 牛虻（méng） 咧嘴（liě）4. 根据课文《牛郎织女》，下列说法不正确的一项是（ ）A、七夕节那天我们很少看到喜鹊是因为它们都往天河搭桥去了。 B、天河是王母用玉簪划出来的。 C、王母惩罚织女永不见牛郎和孩子。5. 下面加点字解释错误的一项是（ ）。A、举世闻名（全） B、奇珍异宝（不同的） C、众星拱月（环绕） D、悬崖绝壁（走不通的）
二、填空题
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6. 注音并组词。
嫁 缴
榜 兼
7. 联系上下文，理解加点词语的意思。(1)、哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。(2)、你如今长大了，也该成家立业了。(3)、牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。三、语言表达
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8. 根据要求完成下列句子练习。(1)、大家都非常尊敬海力布。（改为反问句）(2)、他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改成陈述句）(3)、小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改间接引语）(4)、《牛郎织女》是我国古代四大民间故事。（修改病句）9. 按要求写句子。(1)、王母娘娘拔下头上的玉簪划出了一条天河。（写一个含有两个连续性动作的句子）(2)、补充句子。
①看到天河两边的牵牛星和织女星，我就想到。
②姥姥的剪纸真是。
(3)、把“镇定”和“慌张”两个词放在一个句子里。(4)、小兔子骑在老牛背上。（扩句）四、现代文阅读
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10. 课外拓展阅读。
“六一”到了，神接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。”
第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。”神问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”
第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”神问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？”“嗯，每个星期天都要补课，作业特多！”
第三个孩子不表态，好半天才苦歪歪地说了一句：“我想——
我想当爷爷！”神吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，而且爷爷从来都不用做那么多的作业！”
神明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子们并不快乐……
(1)、这三个孩子的心愿有什么共同点？(2)、第二个孩子的心愿是“过一个绿色的星期天”，这里“绿色”的含义是什么？为什么这个孩子认为“星期天是黑色的”？(3)、这篇文章运用的主要写作手法是描写，文中“神吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门”一句运用的是手法，这样写的好处是。(4)、试用简洁的语言写出你读完这篇短文的感受。11. 课内阅读。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛蛇都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
(1)、画横线的句子说明牛郎是个的人。(2)、找出最能概括本段中心的句子。(3)、用自己的话概括出牛郎是如何对待这头牛的。