部编版五年级上册语文《牛郎织女（二）》同步练习
试卷更新日期：2022-09-02 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下面句子中的省号表示（ ）
“我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。
A、话未说完。 B、说话时断断续续。 C、引文的省。 D、重复词语的省。2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A、我看过的名著有《三国演义》，《西游记》，《水浒传》 B、我认为他是一个很负责任的班干部：第一、他处处以班级的利益为重；第二、他总是关心着班级的所有同学。 C、这里的鱼颜色真多，红的，黄的，蓝的，五彩斑斓美丽极了。 D、“真的是这样吗？”他吃惊地问道，“我真的没想到这件事居然是他做的!”3. 五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同学找到下列故事，不符合本次主题的是（ ）A、《梁祝十八相送》 B、《“丁曼之狮”松迪亚塔》 C、《田螺姑娘》4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A、两个人勤劳节俭，日子过得挺圆满。 B、《牛郎织女》是我国四大民间故事。 C、民间故事充满神奇色彩，令人神往。 D、他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。5. 下列说法不正确的一项是（ ）A、“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒”中“大约”一词说明用词不准确。 B、民间故事一般有固定的类型和重复的段落，既方便记忆和讲述，也能加深听众的印象。 C、“有志则断不甘为下流”中的“断”和“下流”的意思和现在的常用义不一样。 D、“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”属于细节描写。二、填空题
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6. 根据课文内容填空。(1)、兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着的窗花，对的兔子与的老牛充满了好感。(2)、一头老牛地站着，出神地望着一只的小兔子，联结它们的是一片。(3)、那头老牛跟他也很 ， 常常用的眼光看着他，有时候还伸出舌头他的手呢。7. 根据意思写词语。(1)、形容建筑物华丽雄伟。(2)、形容人盛怒的样子。(3)、时间长，日子久。
三、语言表达
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8. 按要求完成句子练习。(1)、牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着。（改成双重否定句）(2)、他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改成陈述句）(3)、天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
①这句话写出了织女的品质。
②用加点的词语造句：
9. 按要求完成练习。(1)、她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（根据提示仿写句子）我喜欢家乡的风光： ， 我喜欢； ， 我喜欢； ， 我喜欢； ， 我喜欢。
(2)、我们坐在葡萄架下地听着，好像听到了牛郎织女在地说话。（填入合适的词语，把句子写具体）(3)、她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。这句话运用的修辞手法，表现出王母娘娘。
四、现代文阅读
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10. 现代文阅读。
一天，牛郎去喂牛，那头（衰蓑）老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥（bāo bō）下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。
(1)、划去括号里不恰当的字、音。(2)、用一句话概括这一段话的意思。(3)、读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？11. 阅读短文，完成练习。听说雪山上有一只幸福鸟，它飞到哪里就能给哪里带去幸福。有个叫汪嘉的孩子，看到乡亲们饱受苦难，就决心去寻找幸福鸟。他长途跋涉，终于到了山脚下。这时，一个里胡子妖怪出现了。妖怪吹吹胡子，大路变成了乱石滩，石头像刀子一样尖利。汪嘉咬紧牙关往前走，双脚被石头划得鲜血淋漓，可一想到饱受苦难的乡亲们，他的力气就又回来了。他手脚并用朝前爬，终于走完了乱石滩。接着又出现了能变出沙漠的黄胡子妖怪和能吹掉人眼珠子的白胡子妖怪。汪嘉不怕困难，最终登上了大雪山，找到了幸福鸟。幸福鸟很受感动，带着汪嘉飞回了家乡。从此，这个地方变了样儿，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青罕。这里的人们终于过上了幸福的生活。
(1)、提取主要信息，用简洁的语言概括文章内容。(2)、短文中，关于另外两个妖怪的情节写得很简，请你选取一个，发挥想象把情节写具体。