部编版六年级上册语文《宇宙生命之谜》同步练习
试卷更新日期：2022-09-02 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列说法不正确的是（ ）A、本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。 B、阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读，反复读。 C、阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。 D、说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。2. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、沧海一粟（lì） 提供（gòng） B、分析（xī） 倾斜（qǐng） C、蟠桃盛会（pān） 仍然（rēng） D、土壤（rǎng） 陨石（yǔn）3. 下列句子中加点字或词解释错误的一项是（ ）A、可以猜测（推测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。 B、1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测（凭想象估计）这是火星人开挖的运河。 C、太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟（比喻非常渺小）。 D、人类至今尚未（还未）找到另外一颗具有生命的星球。4. 将①至⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）。
人生总是与苦难同行，________
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A、②③⑤①④ B、⑤②③①④ C、③①④②⑤ D、②⑤③①④5. 下列诗句中，与月亮无关的一项是（ ）A、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 B、但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 D、海上生明月，天涯共此时。二、填空题
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6. 补充词语并选择填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
娥奔月 沧海粟 蟠桃会 技高筹
(2)、银河是宇宙的。(3)、、是古人编出来的神话故事。7. 形近字组词。谜 氧 盗
迷 氮 次
米 气 咨
三、语言表达
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8. 缩句。(1)、科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。(2)、意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。(3)、足够的光和热为生命体提供能源。9. 按要求，写句子。(1)、地球决不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球.。（仿写句子）
不是……但是……：
(2)、火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射，所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。（仿写句子）没有……又没有……因而......
四、现代文阅读
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10. 课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
(1)、选文的第一自然段是围绕“”这个意思来写的。(2)、找关键词有助于理解内容。在文中找出跟以下阅读任务相关的四个关键词。阅读任务：生命存在的必备条件有哪些？
(3)、根据下面的阅读任务阅读相关段落，并完成后面的练习。阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？
第1步：浏览发现选文第自然段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细阅读。
第2步：通过详细阅读选文第自然段，可以提取出以下两个关键信息：
①水星、金星因为 ， 不可能存在生命。
②木星、土星、天王星和海王星因为 ， 。
11. 课内阅读。宇宙生命之谜（节选）
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区 ， 火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
(1)、文中画线句子运用了和的说明方法，说明了。(2)、下列关于在火星上生命难以存在的依据，分析不正确的一项是（ ）A、火星上水汽含量极少。 B、火星上氧气含量极少。 C、火星上表面温度很低。 D、火星上有磁场，但大气层中没有臭氧层。(3)、美国“海盗号”探测器对火星进行分析和测试后，得到的结果是什么？(4)、第2自然段中加点的部分能否删去？为什么？(5)、你如果想探究“生命物质是否会存在于火星的岩层之中”这个问题，会采取什么方法来得到答案呢？