2022-2023初中化学上学期第3单元课题2 原子的结构 课题训练

试卷更新日期:2022-09-01 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 如图为某原子结构模型图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法中正确的是(   )

    A、原子核由a和c构成 B、原子中a与c的数目一定相等 C、原子中b与c的数目一定相等 D、原子的质量主要集中在a和b上
  • 2. 用分子、原子的观点解释下列现象,不合理的是(   )
    A、用水银温度计测量体温--温度升高,原子间的间隔变大 B、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中能燃烧--空气中的氧分子与氧气中的氧分子化学性质不同 C、在室内,同样表面积的热水比冷水蒸发得快--温度升高,分子的运动速率加快 D、食物变质--食物分子本身发生了变化
  • 3. 关于如图所示微粒结构示意图的说法,正确的是(   )

    A、③属于金属元素 B、①②属于同种元素 C、④是稀有气体元素 D、①是阴离子
  • 4. 硒是维持心脏正常功能的重要元素,硒原子结构示意图如下所示。下列有关说法不正确的是(   )

    A、硒元素属于非金属元素 B、硒原子易失电子 C、硒原子的最外层电子数是6 D、硒元素位于第4周期
  • 5. 下列有关粒子结构示意图的说法中,正确的是(   )

    A、①③④属于同种元素 B、②表示的粒子在化学反应中易失去电子 C、③所属的元素位于元素周期表中的第二周期 D、①③表示的都是阳离子
  • 6. 根据如图原子结构示意图,得出结论正确的是(   )

    A、①②化学性质相同 B、②和④是两种金属原子 C、②带正电荷,是阳离子 D、①和③化学性质相似
  • 7. 下列有关微粒的说法中不正确的是(   )
    A、分子是由原子构成的 B、相同原子可以构成不同的分子 C、原子是化学变化中的最小粒子 D、原子都是由质子、中子、电子构成的
  • 8. 氘和氚是制造氢弹的原料。氘核和氚核在超高温的条件下会聚合成一个氦核,如下图所示,下列说法正确的是(   )

    A、该变化不属于化学变化范畴 B、氚、氦两种原子的质子数相同 C、该变化涉及的元素有三种 D、氘原子和氚原子的相对原子质量相等
  • 9. 2021年4月,我国科学家首次合成的铀﹣214,是目前已知质量最小的铀原子。其相对原子质量为214,质子数是92。则铀﹣214原子的核外电子数为(   )
    A、92 B、122 C、214 D、306
  • 10. 如图是甲、乙两种粒子的结构示意图。下列有关两种粒子的说法中,合理的是(   )

    A、甲、乙两种粒子都不显电性 B、乙粒子在化学反应中易失去电子 C、甲、乙两种粒子都是金属元素的原子 D、甲、乙两种粒子不能结合成化合物

二、填空题

  • 11. 已知钠、锌的相对原子质量依次为23、65,则等质量的两种金属所含的原子个数由多到少的顺序是
  • 12. 某原子的结构示意图如图 该原子的核电荷数为 , 核外有个电子层。 
  • 13. 一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的。已知氧原子的质子数为8,碳原子的质子数为6,则该分子中共有原子核、质子和 电子。
  • 14. 有下列五种粒子的结构示意图。回答下列问题:

    (1)、以上示意图中,共有种元素。
    (2)、E粒子中的电子数为
    (3)、上述五种粒子中,化学性质相似的原子是
    (4)、上述五种粒子中,属于阴离子的是
    (5)、写出A粒子的化学符号
  • 15. 某粒子的结构示意图如右图,请回答下列问题:

    (1)、若 m=14,则该粒子所对应的元素符号为
    (2)、若 m-n>10,则该粒子是一个(选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”);
    (3)、若该粒子带两个单位的负电荷,则其对应的化学符号为
    (4)、若该粒子是原子,且化学性质与氟元素的原子化学性质相似,则 m=

三、简答题

  • 16. 构成原子的粒子有哪几种?
  • 17. X原子核内有a个质子,它的阳离子Xm+与Y元素的阴离子Yn的电子层结构相同.试确定Y原子的核电荷数.(要写推断过程,无推断过程不得分)

四、综合题

  • 18. 已知碘的符号为I,它的原子结构示意图如图。请结合所学知识,填写下列空白:

    (1)、x的值为 , 属于(选填“金属”或“非金属”)原子。
    (2)、根据碘原子结构示意图,不能直接获得的信息是(填序号)。

    ①核电荷数     ②中子数     ③电子层数       ④最外层电子数

    (3)、碘原子的化学性质与下列哪种原子的化学性质相似?(填字母)

五、实验探究题

  • 19. 空气中氧气含量测量的研究.

    图1是某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示.

    (1)、该元素原子的核电荷数为 , 在化学反应中该原子易电子;
    (2)、图2所示装置中发生反应的表达式(文字或化学式)为
    (3)、实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.
    (4)、为了达到该实验的目的应该注意(写两点即可)
    (5)、某同学分组进行了实验.

    [数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶水面上方空间容积为100mL)

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积(mL)

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的

  • 20. 某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

    (1)、图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是 , 此实验说明分子。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

    b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

    (2)、(分析讨论)E试管放有酚酞溶液的目的是
    (3)、由此可以得到的实验结论是:① , ②
    (4)、对比改进前的实验,改进后实验的优点是