部编版三年级上学期语文《语文园地三》一课一练
试卷更新日期：2022-08-31 类型：同步测试
一、基础再现
-
1. 看拼音写汉字。
liú yì
shàn zi
yán rè
yóu piào
mǎ shàng
xiāo huà
dāng rán
gāng cái
2. 下面各项字音字形有误的是（ ）A、砍伐(fá) 摇晃(yáo huàng) 磨(mò)坊(fánɡ) B、牙齿(chǐ) 吞咽(tūn yàn) 电风扇(shàn) C、旅行(lǚ) 花茎(jīng) 潍坊(fānɡ) D、纪律(lù) 咱们(zán) 扇(shān)风3. 照样子，减去偏旁再组词。想——相 （ 相互）
边—— 间—— 吗—— 鸡—— 意—— 念—— 拐—— 题—— 骗—— 静—— 4. 读一读下面的字，说说你的发现。(1)、江 河 湖 海我发现这些字的偏旁都是 ， 都和有关，我还知道同样偏旁的有这些字
。
(2)、菜 花 草 莲我发现上面这些字偏旁都是 ， 都和有关，我还知道同样偏旁的有这些字。
5. 每小题各写出五个有相同偏旁的字。目：
亻：
辶：
氵：
扌：
6. 比一比再组词。咱 怜 救 拼 自 冷 求 并 7. 比一比，选择恰当的序号填空。(1)、①在 ②再①小燕子正捉飞虫。
②老师要求我们把这个字写一遍。
(2)、①做 ②作①今天的语文业非常少。
②下课了，同学们都在游戏。
(3)、①净 ②静①喜鹊安地睡着了。
②下雪了，校园里一片洁白，真干。
8. 下面不符合童话特点的一项是（ ）。A、在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 B、从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。 C、带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 D、读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。9. 将下列名句补充完整，并选择合适的填空（填序号）。A. ， 理不辨不明。
B.有理走遍天下，。
C.一时强弱在于力，。
俗话说：“这件事是你做的不对，你到哪里说理也没人支持你。
10. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B、雨一来，便放假了。 C、班长接受了虚心地同学们的建议 D、至于书里的意思，先生从来不讲。11. 在原句上用修改符号修改病句。(1)、我们沿着这条公路行使，不到一小时左右，就可以到达县城了。(2)、武汉的夏天是全国最热的城市之一。(3)、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。(4)、老师的教育，他端正了学习态度。(5)、每晚都是这样工作的。12. 读故事，猜童话人物。她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。有一天，她救了一只燕子。后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。她就是。
13. 口语交际。王老师在办公室接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，王老师委婉幽默地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。（ ）
A、哎，你真是损人害己啊！ B、您看，这里写着”禁止吸烟“！ C、先生，您的控制能力不太好啊！ D、先生，您就像在家里一样好了！二、阅读理解
-
14. 阅读短文，完成练习。
稻草人是农人亲手做的。他的骨架是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子—其实也不能算拿，不过用线栓住扇宾柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在在田地里，他就整日整夜站在那里了。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时候躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累的主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些来吃稻穗的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
(1)、选文选自（作家）写的作品《》。(2)、请给每个自然段的中心句画上横线。(3)、第二自然段运用了对比的手法，把稻草人与、进行对比，体现了稻草人的品质。