部编版三年级上学期语文《在牛肚子里旅行》课时练习

试卷更新日期:2022-08-31 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列词语不都是近义词的一组是(       )
    A、周围一一四周     急忙——慌忙    B、仔细——细心     贮藏——储藏 C、可怜一一幸运     急忙——从容    D、悲哀——伤心     知觉——感觉
  • 2. 课文《在牛肚子里旅行》中,两只蟋蟀在玩什么游戏(     )
    A、赛跑 B、捉迷藏 C、跳跃
  • 3. “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”句中省略号的作用是(     )
    A、表示列举的省略    B、表示说话断断续续 C、表示省略了说的话    D、表示解释说明
  • 4. “管”组词错误的是(       )
    A、管理 B、针管 C、当管
  • 5. 选出红头在牛肚子里旅行的正确路线。(       )
    A、第二个胃→第一个胃→牛嘴    B、第一个胃→第二个胃→牛嘴

二、填空题

  • 6. 根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空。

    这真是一次的旅行。红头能成功地从牛肚子里出来是因为

    A.大黄牛不喜欢吃蟋蟀,只喜欢吃青草。

    B.青头利用牛反刍的特点帮助了红头。

  • 7. 学完课文《在牛肚子里旅行》以后,同学们对牛有了更多的认识,他们决定围绕“牛”开展一次有趣的综合实践活动,快点参与进来吧。
    (1)、牛有个胃,是贮藏食物的,才是管消化的。
    (2)、在活动中同学们搜集了很多关于“牛”的俗语,可是被王明不小心弄乱了,请你帮助他整理清楚。

    牛鼻子            比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

    老黄牛            固执倔强的脾气。

    牛脾气            比喻事物的主要矛盾或影响全局的关键。

  • 8. 读句子,写汉字,选出划线字的正确读音。

    面对可lián的蜜蜂的求jiù , 小羊(jǐ  jī)乎没有一点儿办法。它只能liú着眼lèi(dā  dá)应蜜蜂会尽快找人帮忙。就suàn别人来不及赶到,它也一定会回来陪蜜蜂的。

  • 9. 根据要求写词语。
    (1)、表示心里高兴的词语:
    (2)、表示心里痛苦的词语:
  • 10. 注音并组词:
    (1)、旅    
    (2)、咱    
    (3)、怜    

三、现代文阅读

  • 11. 课内阅读。

    青头大吃一惊,①一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过②的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

    (1)、文中的第①个加点的“它”指的是 , 第②个加点的“它”指的是
    (2)、这段文字抓住青头的神态 进行了描写,从“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语能看出青头 , 还可以让我们感受到青头和红头
  • 12. 阅读课文《在牛肚子里旅行》选段,按要求做题。

    “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

    “你在哪儿?”青头急忙问。

    “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”

    青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一________(gū   gǔ)碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细________(jiáo   jué )的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

    “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

    青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是(chù   zhù)藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

    “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

    “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

    红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

    这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

    “阿嚏!”牛打了一个________(pèn   pēn)嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

    红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼睛:“谢谢你……”

    青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

    (1)、给文中画横线的字选择正确的读音。
    (2)、读第四自然段,写出描写青头动作的词语,你从中体会到了什么?
    (3)、请你写出红头在牛肚子里旅行的路线。
    (4)、通过读文牛有几个胃?各是用来干什么的?
    (5)、你喜欢青头吗?为什么?请结合课文内容写一写。

四、书面表达

  • 13. 小练笔

    在红头蟋蟀被牛吃进肚子的过程中,它的好朋友青头蟋蟀奋不顾身地救它,一直不放弃,最终挽救了朋友的生命。在现实生活中,有很多好朋友也都是互相帮助、互相鼓励、共同进步的。你有好朋友吗?请简要说说你们之间相互帮助和鼓励的事。