部编版三年级上学期语文《在牛肚子里旅行》同步测试
试卷更新日期：2022-08-31 类型：同步测试
一、汉字书写。
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1. 写一写，注意汉字各部分在田字格中的占位，比比谁的书写最好。
旅
咱 偷救
拼 扫流
泪 命胃
管 等乎
二、选择题。
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2. 下列字的读音完全相同的一组是（ ）。A、稍微 稍息 B、担当 负担 C、调走 调整 D、骨头 花骨朵3. 令人感到愉悦的一组词语是（ ）A、愁眉苦脸 笑逐颜开 目瞪口呆 B、笑容可掬 眉开眼笑 眉飞色舞 C、无精打采 呆若木鸡 面红耳赤4. 下列词语互为近义词的是（ ）A、作声---出声 B、勇敢---懦弱 C、可怜---幸运5. 下列词语互为反义词的是（ ）A、贮藏---储藏 B、悲哀---高兴 C、急忙---连忙6. 按课文内容填空，正确的一项是（ ）
青头又 牛身上， 肚皮和 说话：“红头！不要怕，你会 的。我听说牛肚子里一共有 个胃，前三个胃是 食物的，只有第四个胃才是管 的！”（ ）
A、爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏 B、跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化 C、跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化三、填空题。
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7. 汉字数学题。
求+攵＝
衣+求＝
王+求＝
人+求＝
竹+官＝
食+官＝
木+官＝
人+官＝
手+并＝
并+瓦＝
食+并＝
尸+并＝
8. 按要求分类。咱、怜、扫、胃、管、刚、流、偷、卷、骨、齿、吞、悲、咽、几、眯、算
左右结构：。
上下结构：。
独体字：。
9. 查字典填空并给划线字选择正确的解释（填序号）。“流”字用音序查字法应先查音序 ， 再查音节。用部首查字法应先查部，再查画。
“流”在字典里的解释有：①液体移动；②移动不定；③流传，传播。
Ⅰ红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。
Ⅱ一颗流星从天空划过，一会就没了踪影。
Ⅲ岳飞精忠报国的精神流传后世。
10. 根据语境，选择合适的读音。(1)、亮亮大声回答（dā dá） 道：“答（dā dá） 应别人的事一定要做到。”(2)、听到妈妈说做了红烧排骨（gū gǔ） ， 他一骨（gū gǔ） 碌从床上爬了起来。(3)、在应（yīng yìng） 聘工作时，我们应（yīng yìng） 该保持冷静，不慌张。四、语言表达。
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11. 用上加点的词语写句子。(1)、青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那条牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。(2)、他的心七上八下 ， 只好下令：“休息一会儿！”12. 按要求改写句子。(1)、红头被大黄牛吞到肚子里了。（改为“把”字句）(2)、青头跳到牛身上。
青头隔着肚皮和红头说话。（把两句话合成一句话）
(3)、昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。（修改病句）(4)、红头要是一答应，就会被青头发现。（用加点的词写句子）五、连线题。
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13. 请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
悲哀
本指慢慢地吃东西
大吃一惊
储存收藏以供需要时使用
细嚼慢咽
形容对发生的事感到十分意外
贮藏
哀痛，伤心
14. 词语搭配。勇敢的 说
高兴得 挣扎
笑眯眯地 蟋蟀
拼命地 合不拢嘴
六、排序（共1小题）
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15. 给句子排排队。
她走到外面一看，才明白是怎么回事。
小狐狸刚准备爬出洞穴，突然“啊”一下喊出声，马上又捂着眼睛奔回了母亲身边。
太阳一照，洁白的雪地上反射出了刺眼的光。
狐狸妈妈大吃一惊，她慌忙拿开小狐狸的手一瞧，眼睛好好的，什么事都没有。
从没见过雪的小狐狸一定是被强烈的反光晃到了眼睛，而误以为是什么东西扎进了眼睛里。
七、现代文阅读。
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16. 阅读理解
①人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”
②蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直有一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太______（偏爱 偏心）了吗？蚂蚁怎么想也想不通。
③有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地采蜜，就抬头______（恶狠狠 气呼呼）地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
④“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。
⑤“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
⑥“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
⑦“那人们为什么只夸奖你们，从不称赞我们呢？”
⑧小蜜蜂沉思一会儿说：“是啊，人们为什么只夸奖我们，而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”
⑨蚂蚁听了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。
(1)、请给这个故事加上一个合适的标题：(2)、请在文中括号里选择合适的词语。(3)、请用横线画出人们赞美蜜蜂的句子。(4)、请你联系上下文说说“心服口服”的意思。(5)、本文第一段中的省略号，有什么作用？（ ）A、引文的省略 B、列举的省略 C、说话断断续续 D、表示静默或思考(6)、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁呢？请你说说理由(7)、读了这个童话故事，你明白了什么道理？17. 课外阅读，回答问题。稻草人（节选）
①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
②稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
④这是当然的，________________他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
(1)、联系上下文，理解下列词语的意思。懒怠：
酣睡：
(2)、判断正误。①画家和诗人把田里夜间的风景和情形告诉人们。（ ）
②稻草人的骨架子是农民用细竹枝做的，肌肉是隔年的黄稻草做的。（ ）
(3)、给选文第④自然段加个开头，写在文中的横线上。(4)、夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他还知道什么？照样子，写一写。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；
(5)、稻草人是怎样看田地的？用原文的句子回答：。从这些句子中，可以看出稻草人。(6)、联系上下文展开想象，走进稻草人的内心世界，并写一写。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里，心想：。
18. 选材示例：根据题目的要求选材。我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花的清香里。吸引我的不仅是它碧绿的叶子和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，都放着一盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，小花散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
(1)、认真读短文，然后填空。这篇短文是按顺序来写的，它写了、、、四个季节花城的美丽。
(2)、请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。①木棉花：
②凤凰花：
③菊花：
(3)、你喜欢花城吗？为什么？19. 课外阅读。_______
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了……
(1)、给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。(2)、照样子，写词语。懒洋洋（ABB式）：、
自言自语（ABAC式）：、
痛痛快快（AABB式）：、
(3)、请用波浪线画出写小蚂蚁劳动的句子。(4)、你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？八、习作（共1小题）
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20. 小朋友，你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时候，你是怎么想，怎么做的？试着写一个你害怕时的场景吧。
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