部编版三年级上学期语文《在牛肚子里旅行》同步练习

试卷更新日期:2022-08-31 类型:同步测试

一、填空题

  • 1. 调音大师。(将下列音节补充完整)

    牙齿ǐ

    悲b

    吞咽y

    蹭c

    吞t

    可怜l

    旅l

    iù命

    嚼j

    躲d

  • 2. 在括号里填上合适的词语。

    地看

    地走

    地躲

    地扫

    地问

    地叫

    地说

    得流泪

  • 3. 写出下列词语的反义词。

    悲哀——

    勇敢——

    高兴——

    急忙——

  • 4. 运用括号里提示的方法,理解加点词语的意思。
    (1)、它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……(联系生活实际)
    (2)、青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。(查字典先查出“蹭”的意思)
  • 5. 按要求写词语。(没有学过的字可以用拼音代替)

    描写秋天的四字词语:

    描写动作的四字词语:

  • 6. 根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空
    (1)、青头 , 它一下子牛身上,可是那头牛用尾巴 , 青头就给地上了。
    (2)、我听说牛肚子里一共有个胃,前个胃是 , 只有第个胃才是
  • 7. 改写句子练习。
    (1)、可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)
    (2)、可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。(改为“把”字句)

二、现代文阅读

  • 8. 课内阅读。

    青头大吃一惊,它一下子________到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给________到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌________起来大声________:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里……”

    (1)、把动词填到合适的横线上。

    摔       蹦       喊       爬

    (2)、根据句子意思写出文中相应的词语。

    ①形容对发生的事感到十分意外。

    ②形容动作灵活迅速。

    (3)、从青头行动和语言的句子,感受青头(        )的品质。
    A、只为个人安危着想。 B、为了朋友不顾个人安危。
    (4)、概括段落主要内容,一般用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括,有结果的话还可以说清结果怎么样。请你概括一下这段话的主要内容。
  • 9. 课外阅读,回答问题。  

    稻草人(节选)

    ①田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。

    ②稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。

    ③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。

    ④这是当然的,________________他知道露水怎么样洒在草叶上,露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你蝴蝶们怎么样恋爱:总之,夜间的一切他都知道得清清楚楚。

    (1)、联系上下文,理解下列词语的意思。  

    懒怠:

    酣睡:

    (2)、判断正误。  

    ①画家和诗人把田里夜间的风景和情形告诉人们。( )

    ②稻草人的骨架子是农民用细竹枝做的,肌肉是隔年的黄稻草做的。( )

    (3)、给选文第④自然段加个开头,写在文中的横线上。
    (4)、夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚,除了文中提到的景色,他还知道什么?照样子,写一写。  

    他知道露水怎么样洒在草叶上,露水的味道怎么样香甜;

    (5)、稻草人是怎样看田地的?用原文的句子回答:。从这些句子中,可以看出稻草人
    (6)、联系上下文展开想象,走进稻草人的内心世界,并写一写。  

    他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里,心想: