部编版三年级上学期语文《卖火柴的小女孩》同步练习
试卷更新日期：2022-08-31 类型：同步测试
一、汉字书写。
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1. 写一写，注意汉字各部分在田字格中的占位，比比谁的书写最好。
伸
旧 裙怜
饿 焰蜡
烛 板颗
柴 富忽
二、选择题。
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2. “管”字的第十笔是（ ）。A、竖 B、横折 C、横 D、横折钩3. 下列加点字的字义全部相同的一组是（ ）A、富裕 财富 物产丰富 B、柔软 心软 两腿发软 C、举重 自重 工作很重 D、烈火 热烈 兴高采烈4. 写出下列词语的反义词。（ ）
乖巧 奇异 精致 慈爱
A、乖巧（灵巧） 奇异（平凡） 精致（粗糙） 慈爱（凶狠） B、乖巧（顽皮） 奇异（奇特） 精致（精巧） 慈爱（慈祥） C、乖巧（顽皮） 奇异（平凡） 精致（粗糙） 慈爱（凶狠） D、乖巧（顽皮） 奇异（平凡） 精致（别致） 慈爱（关爱）5. 给下列加横线的字选择正确的解释。（ ）顶：①最高最上的部分 ②用头承载 ③抵住 ④代替 ⑤相当；等于 ⑥担当；支持
⑦最 ⑧量词
⑴别担心，他一个人顶得住。
⑵男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。
⑶她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。
⑷那堆煤顶多有一千斤。
⑸爷爷头上戴着一顶新毡帽。
⑹你们几个都有谁坚持到了山顶？
⑺老将出马，一个顶俩。
⑻我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。
A、（1）⑥（2）②（3）③（4）⑦（5）⑧（6）①（7）⑤（8）④ B、（1）⑥（2）③（3）②（4）①（5）⑦（6）⑧（7）⑤（8）④ C、（1）⑥（2）③（3）②（4）⑦（5）⑧（6）①（7）⑤（8）④ D、（1）⑥（2）③（3）②（4）⑦（5）⑧（6）④（7）①（8）⑤三、填空题。
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6. 下面几个字都带有口字旁，请根据口字旁所代表的不同含义，试着再写两个。(1)、咬 啃(2)、啪 嘟7. 用查字典的知识填空：(1)、如果你不认识“兜”字，可以用查字法查字，应先查部，再查画。“兜”在字典里的解释有：A．口袋一类的东西 B．做成兜形把东西拢住 C．绕 D．招揽。请你给下列句子中的“兜”字选择正确的一项。（只填序号）(2)、她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。(3)、一对夫妻抱着婴儿作掩护，其实在兜售假币呢。(4)、电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。8. 选择正确的读音和字词，并写在横线上。
参差不齐（chāi cī）
亲密无间（jiān jiàn）
滂沱大雨（páng pāng）
夜（幕 暮）降临
胡（做 作）非为
发（奋 愤）图强
四、语言表达。
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9. 按要求完成句子。(1)、根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）
（形容性格）
(2)、猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）(3)、秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）(4)、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）10. 按要求完成句子练习。(1)、暖烘烘、香喷喷、明晃晃，你还能写出几个这样的词语吗？(2)、文中对暖烘烘的火炉、香喷喷的一桌子美食、明晃晃的圣诞树都描写的十分生动、形象、诱人，你能模仿文中的句子，想象一个场景写一两句话吗？11. 小女孩儿没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。 小女孩不敢回家。（用关联词语合并为一句话）五、连线题。
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12. 我会连线。
金黄的
铜器
暖烘烘的
蜡烛
可怜的
火柴
香喷喷的
火炉
小小的
女孩
明晃晃的
烤鹅
闪亮的
铜把手
亮晶晶的
星星
13. 请给下面的童话人物找作者。皮皮鲁
格林兄弟
白雪公主
安徒生
丑小鸭
郑渊洁
六、排序。
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14. 把下面排列错乱的句子，整理成通顺的一段话。
我们站在海滩上静静地等着。
啊，太阳升起来了。
上个星期五，我们一家人去海边看日出。
过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞
我们来到海滩的时候，天空还是灰蒙蒙的。
七、现代文阅读。
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15. 课外阅读。
只想送给你温暖
迈克尔•格林伯格是一位非常受欢迎的纽约人。他既不是明星也不是富豪，但是很多人都认识他，尤其是穷人。
他有个雅号﹣﹣“手套伯格”。他是怎么得到这个称呼的呢？他看上去像一个商人，穿着一身西服，手提着公文箱。可这公文箱里装的却不是文件材料，而是很多副手套。
寒冷的冬天里，格林伯格不像其他纽约人那样目视前方匆匆赶路。他会边走边四处张望，如果看到有人没戴手套，他就会走上前送这个人一副，然后继续前行，寻找更多“冰冷的手”。他似乎不善言谈，送人手套时，也没有太多的话语。
年复一年，每个冬天里，格林伯格都不厌其烦地演绎着同样的手套故事。而在一年之中的其他季节，他则忙着买手套。
现在，很多纽约人都理解了他的善举，纷纷赠送手套给他。大家想让他转赠温暖。
格林伯格坚持送人手套已经有21年了。当年他刚开始送人手套时，还是一个腼腆的小伙子，如今两鬓已有白发。当年，他送人手套时，老人会说：“谢谢你，小伙子。”如今他送人手套时，会拍着人家的肩膀说：“小伙子，其实冬天不是很冷。”
格林伯格的行为不是偶然的。他的家族世代相传一个理念﹣﹣帮助他人会使大家都感到快乐。他说，一副手套虽然并不贵重，但它会使你感受到冬天里流淌着温暖的力量。
(1)、用加点的词语写句子。他既不是明星也不是富豪，但是很多人都认识他，尤其是穷人。
(2)、格林伯格为什么有“手套伯格”的雅号？(3)、“年复一年，每个冬天里，格林伯格都不厌其烦地演绎着同样的手套故事。”对这句话理解正确的是（ ）。A、格林伯格在给大家讲有关手套的故事。 B、格林伯格用手套为大家演出。 C、格林伯格每年冬天都在给人送手套。(4)、“帮助他人会使大家都感到快乐。”这句话和下面哪句话表达的意思一致？（ ）A、千里之行，始于足下 B、勿以善小而不为 C、送人玫瑰，手留余香 D、朋友笃诚信(5)、你认为伯格送出的是什么？(6)、读了伯格的故事，你想到了哪些具有伯格这样品质的人？16. 阅读下面文字，完成下列各题。音乐医院
①老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
②老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。
③这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”
④老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。
⑤一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
⑥百灵鸟护士“扑哧”一声笑了，说：“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得!记得!”百灵乌笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，不但能改善您的睡眠，而且对很多疾病有辅助的疗效呢!”
⑦老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了!看来我得多住几天啦!”
(1)、根据意思从文中找出相应的词语。①有些相信，又有些怀疑。
②赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
(2)、用横线画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。(3)、下列句子和“哪有什么魔法呀”意思相同的一项是（ ）A、为什么给我施魔法？ B、没有什么魔法。 C、这个魔法是什么？ D、我有魔法。(4)、为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？17. 现代文阅读。卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
(1)、写出下列词语的反义词。①温暖——
②明亮——
③舒服——
(2)、对“终于”一词蕴含意思的表述，下列理解不正确的一项是（ ）A、说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出一根。 B、说明小女孩冷得实在受不了，才鼓足勇气抽出一根。 C、说明小女孩为了看到温暖的火炉，毫不犹豫抽出一根。(3)、用横线画出选文中属于想象的句子。(4)、选文中，小女孩的现实处境与幻象中的情境形成强烈对比，衬托了小女孩 ， 表达了作者对小女孩的 。18. 课外美文阅读。写给卖火柴的小女孩的歌
在那遥远的国度丹麦，
有一个乖巧的卖火柴的小女孩儿，
年三十还要光着脚丫上街卖火柴。
她缺衣少食又没有人疼爱，
为此她一连擦燃了五次火柴。
第一次看见了温暖的大火炉，
第二次看见了喷香的烤鹅，
第三次看见了美丽的圣诞树，
第四次看见了疼她爱她的奶奶，
为了留住奶奶，她擦燃了大把的火柴……
可怜的小女孩，冻死在大年夜，
富人们却在喝好酒吃好菜……
(1)、歌词的第句写了现实中的卖火柴的小女孩的状况。第句写了小女孩擦着火柴后的幻想。这些幻想是实现的。(2)、作者以歌曲的形式，表达了作者对小女孩的 ， 对富人不关心穷人死活的。八、习作.
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19. 作文。
可怜的小女孩在大年夜里飞向了奶奶，和奶奶飞向了美好的世界，请展开想象，小女孩和奶奶今后会如何生活，生活在什么样的世界里，续写《卖火柴的小女孩》.300字左右。
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