部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治2.4.1 尊重他人 同步练习
试卷更新日期：2022-08-31 类型：同步测试
一、单选题
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1. 尊重就在我们身边。不论是在学校还是在马路上，不乱丢弃纸屑、垃圾，这是对环卫人员的辛勤劳动成果的尊重；能够经常发现周围人的闪光点而不是老盯着别人的缺点，这也是对别人的尊重……尊重具有巨大的“力量”，这种“力量”表现在（ ）
①尊重是维系良好人际关系的前提
②受到他人尊重，能够增强自尊、自信
③受到他人尊重能够获得满足感、成就感等
④尊重能提高社会文明程度，使社会生活和谐融治
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④2. “不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。”这说明（ ）A、尊重是相互的 B、尊重预防犯罪 C、尊重杜绝矛盾 D、尊重从我做起3. “我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰的这句名言告诉我们要（ ）A、勇于战胜挫折 B、尊重他人 C、团结友爱 D、持之以恒4. 最近，七年级(3)班从外地转来的新同学张帆在课堂回答问题时，常常因外地音惹得同学们哄堂大笑，纷纷模仿。为此，张帆很苦恼。作为张帆的同桌，你应该 （ ）A、学习张帆的外地口音 B、和其他同学一起起哄 C、事不关己，高高挂起 D、对张帆做到尊重并理解5. 2021年1月2日，湖南长沙一个取外卖的故事获得众人点赞。送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给女孩五星好评。众人点赞给我们的启发是（ ）①换位思考，理解包容他人 ②文明有礼，赢得他人认可
③互相尊重，促进社会和谐 ④自信自强，助力青春绽放
A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④6. “尺有所短，寸有所长”的名句说明尊重他人要学会（ ）A、关注他人 B、讨好他人 C、换位思考 D、欣赏他人7. 观察下面漫画《伤自尊》，下列解读不正确的是（ ）
A、尊重他人要学会换位思考 B、每个人都应该得到他人和社会的尊重 C、贫困生可能会因此产生自卑感、挫败感 D、将贫困生置于聚光灯下能让其获得更多帮助8. 有一家餐厅在门口贴出以下告示，顾客纷纷表示支持。该商家和顾客的行为共同体现了（ ）
A、严于律己的行为准则 B、尊重他人的美好品德 C、真诚老实的良好品质 D、胸怀天下的交往格局9. 蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这启发我们要（ ）①真实不欺，表里如一 ②尊重人格，维护尊严
③恃才傲物，特立独行 ④包容差异，平等待人
A、①② B、②③ C、①③ D、②④10. “我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他同学的反感。由此我们可以感悟到（ ）A、自信的人更能赢得未来 B、没有主见的人难于自立 C、帮助他人理应获取回报 D、彼此尊重才会人际和谐11. 尊重是一种美德、一种精神、一种生活态度。目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。尊重的"力量"表现在（ ）①受到他人尊重能够增强自尊自信
②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等
③尊重使社会生活和谐融洽
④尊重能提高社会文明程度
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④12. 尊重，是一种美德；它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度， 目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量”表现在（ ）①受到他人尊重能够增强自尊、自信
②受到他人尊重能够获得满足感、成兢感等
③尊重使社会生活和谐融洽
④尊重能提高社会文明程度
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④13. 谚语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”反映了（ ）①与人交谈时，要谦逊，尊重他人
②在接人待物中 ，要真诚，讲诚信
③文明用语能使人交往和谐
④激烈与狂躁容易引发矛盾，提倡尊重与温和
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④14. 下图启示我们在与人交往时要（ ）
A、平等对待他人 B、学会欣赏他人 C、学会换位思考 D、积极关注、重视他人15. 面对下面漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（ ）
①“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱
②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
③嗑瓜子是自己的自由，不用管别人
④要尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④16. 一位农民工乘公交车，觉得自己身上不太干净，就坐到公交车的过道上，司机对他说：“师傅，没关系，请您坐到座位上！”他们体现的品质是（ ）A、善待他人，尊重他人 B、勇担责任，扶危济困 C、无私奉献，舍生取义 D、爱国爱家，兢兢业业17. 一位满身泥浆的农民工怕弄脏公交车的座位，疲惫地坐到公交车的过道上。司机对他说：“师傅，请坐到座位上。”他们身上体现出的品质是（ ）A、与人为善，尊重他人 B、扶危济困，无私奉献 C、挺身而出，舍生忘死 D、遵纪守法，爱岗敬业18. “敬人者，人恒敬之。”尊重他人表现在（ ）A、积极关注、重视他人的一切 B、尊重朋友、言听计从 C、真诚欣赏他人、赞美他人 D、打听他人隐私、小区内广泛宣传19. 《红楼梦》中的贾母受到贾府上下的爱戴，一个重要的原因就是她善于发现每个人的优点，无论是点评大观园里“丫头们”的才情，还是赞叹刘姥姥的风趣，都是那么恰如其分，让大家心里很舒坦。这给我们的启示是（ ）①要学会欣赏他人
②要积极关注、重视他人③要善于发现他人的潜质和特长
④要平等对待他人A、①③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④20. 面对下边漫画，你想对漫画中的女士说（ ）
①尊重是维系良好人际关系的前提
②尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础
③尊重能增进信任，形成融治关系
④尊重是相互的，能够杜绝摩擦，消除隔阂
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④二、材料分析题
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21. 尊重在古语里是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。(1)、我们为什么要尊重他人？(2)、在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？22. [尊重他人提升素养]
班里转来了一位“弱智”女同学，考试成绩总是倒数，长相也不好，不苟言笑，给人一种冷冰冰的感觉。大家都不喜欢她，还找事儿讽刺她，聊天时，把她当作笑柄。今天，因为大家的取笑，她伤心地哭了。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的内疚。小时候，爷爷经常教导我，要学会尊重他人。想到这里，我脸上一阵发热，心里感到很惭愧。我决定以后再也不这样做了！
(1)、什么是尊重？爷爷为什么要教导“我”学会尊重他人？(2)、材料中的“我”以后应该如何做？
