部编版二年级上学期语文《玲玲的画》同步练习

试卷更新日期:2022-08-31 类型:同步测试

一、积累运用

  • 1. 看拼音写词语。

    línɡ linɡ

    xiǎo huā

    nǎo jīn

    lóu  tī 

    pínɡ jiǎnɡ

    bào  zhǐ

    lái bù jí

    kěn dinɡ

  • 2. 在横线上填上一对反义词,在读一读。
    (1)、我们要公共财物,不允许
    (2)、大象的腿很 , 尾巴很
    (3)、到了冬天,白天的时间 , 夜晚的时间
    (4)、长颈鹿的个子很 , 松鼠的个子很
    (5)、深秋的清晨是的,周总理却送来了春天般
  • 3. 比一比,组词语。

    梯 

     脑

  • 4. 给检点的字注音。

    脑筋

  • 5. 给下列句子排序

    )高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。

    )菊花不怕冷,不和别的花争艳。

    )秋天一到,校园里的花都谢了。

    )我爱菊花。

    )菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。

  • 6. 填上合适的词语。

    地哭    地看    地笑

    地说    地想    地摸

  • 7. 按课文内容填空。

    很多事情并不像我们 , 只要往往能变成

  • 8. 按要求写句子。
    (1)、懒洋洋  小花狗  楼梯上  地  趴在(连成一句通顺的话)
    (2)、玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句)
    (3)、在这儿画点儿什么,不是很好吗?(仿写句子)

    不是

二、阅读理解

  • 9. 课内阅读,我最棒。

    就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

    爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”

    玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。

    小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

    爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”

    (1)、照样子写词语。

    懒洋洋:

    (2)、玲玲在那幅画弄脏了的地方画了什么?
    (3)、照样子用加点的词语造句。

    只要肯动脑筋,坏事能变成好事。

  • 10. 课外阅读,能力提升。

    小兔运南瓜

    一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?

    正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!

    小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

    一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

    (1)、大南瓜圆圆的,多像呀。 小兔子地来到

    地里。

    (2)、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用横线画出文

    中的答案。

    (3)、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用波浪线在文中画出来。