部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治2.3.1 维护秩序 同步练习

试卷更新日期:2022-08-31 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 关于公共设施,下列说法正确的是(    )
    A、公共设施是由生产厂家直接提供的 B、建设公共设施是某些群体的私利 C、建设公共设施是为了满足公众需求 D、人民群众是公共设施的主要管理者
  • 2. 乘车时要自觉排队,依次上车;参观游览时,要爱护公物;观看电影时,要安静。我们之所以要自觉维护社会秩序,是因为(   )

    ①社会秩序是人民安居乐业的保障
    ②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚

    ③社会秩序就是公共场所秩序
    ④社会正常运行需要秩序

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 3. 在公共场所活动,公民应当遵守一定的秩序。自2021年1月1日起施行的《河南省文明行为促进条例》第十二条对公民维护公共秩序作出了具体规定。下列行为符合维护公共秩序规定的是(    )

    ①购买商品、等候服务时依次排队

    ②文明就餐,使用公勺、公筷分餐

    ③乘坐公共交通工具时按秩序上下

    ④劳动者依法与企业签订劳动合同

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④
  • 4. 自泸州市启动创建全国文明城市工作以来,越来越多的机动车驾驶员自觉地文明驾车,主动礼让行人,市民纷纷对这种可喜的变化点赞。这种变化(    )

    ①有利于让更多的司机形成文明礼让的行车习惯

    ②有利于形成安定有序、文明祥和的社会环境

    ③杜绝了汽车撞人的恶性交通事故的发生

    ④提高了所有司机的规则意识和安全意识

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④
  • 5. 当人们自觉遵守“不扎堆、不聚集、公众场合戴口罩、社交距离一米线”等生活规则,对有效防控新冠肺炎疫情起到了重要作用。这表明社会规则(    )
    A、改变人们的生活方式 B、是可以随意改变的 C、束缚人们的行动自由 D、保障社会公共利益
  • 6. 维护秩序靠规则。生活中,调节我们行为 两种主要社会规则是(    )
    A、道德与纪律 B、法律与风俗 C、法律与纪律 D、道德与法律
  • 7. 大家在一起的交往和生活,就需要对生活各个方面的各种各样的规则,共同认可,共同遵守。这是因为(   )

    ①社会规则都是有强制性措施作为保障的

    ②社会规则保障社会秩序的实现

    ③社会规则使人们各尽其责、各得其所

    ④社会规则明确社会秩序的内容

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
  • 8. 在一次自习课上,小敏不时地与同学交头接耳。值周班委告诉他要遵守纪律,认真完成功课。小敏不服气地反驳道:“又不只是我在讲话,凭什么只说我啊!”下列对小敏的言行认识正确的是( )
    A、没有认识到遵守秩序才能避免混乱,营造良好的学习环境 B、没有认识到遵守纪律等社会规则,主要靠他人的监督 C、当纪律不能完全适应学习生活的变化时,需要加以调整 D、认识到遵守纪律需要他人一同努力,以一人之力难以实现
  • 9. “不大声喧哗”是公共场合中的规则,“过马路走人行横道”是行人必须遵守的规则,“礼让行人”是每位车主应当遵守的规则……正因为有了这些规则,我们的社会才能有序运行。材料表明(   )
    A、社会规则比社会秩序更加重要 B、社会规则打乱社会秩序的内容 C、社会规则保障社会秩序的实现 D、社会规则都表现为强制性手段
  • 10. 青春有格,生活中每个人都必须无条件坚守的行为底线是(   )
    A、乡规民约 B、校纪校规 C、法律法规 D、传统美德
  • 11. 乘车要自觉排队,依次上车;参观游览时,要爱护公物、文明古迹和花草树木;观看电影时,不能高声喧哗……这说明( )

    ①社会正常运行需要秩序
    ②社会生活离不开规则
    ③社会秩序就只是公共场所的秩序
    ④社会秩序的维护需要我们自觉参与

    A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
  • 12. 为更好防控疫情,某市决定对有确诊患者,疑似患者等人居住的楼栋单元实施暂时封闭管理。居民们纷纷表示,一定严格执行“疫情防控有关规定”。要严格执行规定,是因为(   )
    A、遵守规则就能保障健康 B、社会规则都具有强制力 C、规则保障社会秩序实现 D、社会规则需要不断改进
  • 13. 文明是最美的风景。下面做法不属于文明行为的是(    )

    ①中学生放学回家路上闯红灯    

    ②在图书馆大声接打电话

    ③超市购物结算时随意插队    

    ④把家庭垃圾分类投放到相对应的垃圾桶

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 14. 在课堂上,同学们围绕“维护秩序靠规则”这一问题展开了讨论。下列对此认识不正确的是(   )
    A、小李:社会规则明确社会秩序的内容 B、小王:社会规则明确了当有人破坏社会秩序时该如何处罚 C、小文:社会规则保障社会秩序的实现 D、小军:对违反社会规则行为的处罚只能依靠法律
  • 15. 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。我们的生活必须要有这些社会秩序,因为(    ) 

     ①社会秩序与人们的日常生活密切相关 

     ②社会的正常运行需要社会秩序来保障 

     ③社会秩序是人民安居乐业的保障 

     ④有了社会秩序,人们就什么都安全了 

    A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
  • 16. 广州市十五届人大常委会第四十二次会议表决通过了《广州市反餐饮浪费条例》,条例明确了餐饮服务经营者、公职人员、单位食堂、餐饮网络直播等各类主体的法律责任。这一举措有利于(    )
    A、全面提升公民道德修养 B、实现杜绝餐饮浪费行为 C、更好维护文明餐饮秩序 D、大幅减少公民餐饮支出
  • 17. 在公园里,我们能看到这样的牌子:“芳草萋萋,踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒:“这里最需要你的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅:“自觉排队,文明候车”。从中,我们可以感受到(    )

    ①社会的正常运行需要秩序     ②维护社会秩序离不开规则

    ③社会规则明确社会秩序的内容     ④社会规则靠国家强制力保证实施

    A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
  • 18. 在社会生活中有许多规定,如“禁止闯红灯”“严禁酒后驾车”“严禁翻越护栏”等。之所以有这样的规定,是因为(    )
    A、在生活中人们不能自觉约束自己的行为 B、我国的法律还不够完备 C、维护良好秩序,人们的自由必须被限制 D、社会生活离不开规则
  • 19. 2020年6月1日上午,李克强总理在烟台考察时表示,地摊经济是人间的烟火。随着疫情防控形势趋稳,地摊经济趋热,但其也存在环境卫生、产品质量等问题。为了更好地规范经营行为,各地出台“升级版”政策,以规范化和制度化的方式找到治理与便民的平衡点。这表明(    )

    ①社会规则明确社会秩序的内容                  

    ②社会规则保障社会秩序的实现

    ③遵守市场规范意味着地摊经济失去活力          

    ④我们要积极改进规则

    A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

二、材料分析题

  • 20. 【教育惩戒    助力成长】

    阅读材料,回答下列问题。

    据人民日报消息,《中小学教育惩戒规则(试行)》2021年3月1日起施行,《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,明确确有必要的可实施教育惩戒。

    (1)、试分析《中小学教育惩戒规则(试行)》的重要性。
    (2)、学校、教师可采取哪些教育惩戒措施?哪些不当教育行为被明确禁止?“把戒尺还给老师,教师也要把握好尺度、温度和限度。”谈谈你对这句话的理解。
  • 21.     新冠肺炎疫情得到有效控制后,各省市学校陆续开学,工厂开始复工。在电视里看到摄影师拍摄到以下镜头:教室里,同学们认真地听老师讲课;马路上,行人、自行车、机动车各行其道;车间里,工人们有序地操作;图书馆里,大家安静地看书……整个社会又恢复到以往正常而有序的运行状态。

    阅读材料,结合“社会生活有秩序”的有关知识回答:

    (1)、在摄影师的镜头里体现了哪些社会秩序?
    (2)、为什么社会生活要有秩序?
  • 22. 阅读材料,回答问题

    为了保护学生视力,让学生在校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。老师和家长闻讯后纷纷拍手叫好。

    (1)、请你写出两部我国专门保护未成年人合法权益的法律的名称。
    (2)、有网友认为:校园秩序维护要靠规则,未成年人健康成长依靠学校就行了。请你运用所学知识,对上述观点进行辨析。
  • 23. 为提高学生的法治意识,保护青少年健康成长,平安中学开展“法治进校园,法律助成长”主题教育活动,请你参与回答问题。

    【法治进校园】 为全面推进依法治国,教育部要求把法治教育纳入国民教育体系,依法治国“从娃娃抓起”,让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要内容,从一开始就根植于每个孩子的头脑深处。

    【法律助成长】 吉林市教育局扫黑除恶专项斗争深入推进,各中小学积极开展“扫黑除恶”法制宣传讲座,师生签名承诺、法律知识竞赛等系列活动,这些活动有效净化校园周边环境,杜绝校园欺凌事件发生,提高了师生的法治观念,有利于青少年健康成长。

    (1)、国家治理现代化的重要标志是什么?
    (2)、法治助推中国梦的实现是什么的必由之路?
    (3)、法律和道德都是行为规范,他们的共同作用是什么?
    (4)、教育局和各校的做法分别体现对未成年人的哪项保护?
    (5)、从青少年自身角度,谈谈国家对未成年人给予特殊保护的原因。
    (6)、对于法律的特殊保护,未成年人应怎样做?
  • 24. 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中,讲述了出生以来五十年间的往事:一次,他偷了主人家一条漂亮的丝巾,却反过来诬蔑女仆偷窃,那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年,卢梭一想起此事,内心仍隐隐作痛。
    (1)、请你运用所学知识,对卢梭忏悔的行为进行点评。