部编版2022-2023学年四年级上册语文第12课《盘古开天地》同步练习
试卷更新日期：2022-08-30 类型：同步测试
一、基础与运用
-
1. 根据拼音写词语。
fān shēn
pī kāi
huǎn màn
yí zhàng
zī rùn
láo lèi
xuè yè
bēn pǎo
mào mì
jīng pí lì jié
2. 给下划线的字选择正确的读音。躯干（qū qǔ） 一丈（zhànɡ zhǎnɡ）
劈柴 （pī pì） 血液（yuè yè）
3. 比一比，组词语。翻 劈 撑 竭 丈
鄱 僻 掌 喝 仗
4. 在横线上填上合适的词语。的雷声 的巨人 大地 世界
的大地 的花草树木 变化 斧头
5. 选择合适的词语填空。(1)、创造 建造①这座高楼是5年前的。
②盘古用他的整个身体了美丽的世界。
(2)、辽阔 广阔①小明很爱读课外书，他的知识面十分。
②他的肌肤，变成了的大地。
6. 根据课文内容，在括号中给图片排序，并在横线上写出小标题。
7. 根据对课文的理解填空。(1)、这是一篇故事。讲述的是睡醒后发现一片 ， 就拿起劈开天地，并化身为 ， 从此，为人类创造了一个美丽的世界。(2)、只听见一声巨响，“”碎了。的东西，缓缓上升，变成了天；的东西，慢慢下沉，变成了地。(3)、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。句子把比喻成 ， 写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句。二、阅读与理解
-
8. 阅读课文片段，回答问题。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升的高级了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
(1)、“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。(2)、“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。”①“累”在句中的读音是 ， 在词语“积累”中的读音是。“倒”在句中的读音是 ， 在词语“倒车”中的读音是。
②“精疲力竭”中的“竭”的意思是 ， 词语的意思是 ， 这个词语的近义词有：、。
(3)、“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”句子把比喻成 ， 写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句：。
(4)、把盘古开天地的过程重新排列一下。①盘古醒来，拿起斧头向黑暗劈过去，天地开始分化。
②盘古累的倒下，身体变成自然万物。
③天地一片混沌，盘古睡在其中。
④天地分开后，盘古站立期间，使得天地成形。
正确的顺序是：
(5)、读完这两段话，你想对盘古说些什么？9. 课外阅读。女娲造人
盘古爷爷开天辟（bì pì）地后，地上没有人，冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲下来造人。伏羲爷力大，负责挑水和（huò huó）泥；女娲（wō wā）娘娘手巧，负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩？就照自己的样子捏，像伏羲的就是男人，像女娲的就是女人。
女娲娘娘不分昼夜地捏呀，捏呀，泥人儿越捏越多。屋里放不下了，就搬到门外场院里晒。这些泥人儿晒干后，过上七七四十九天就能变活了。谁知天下雨了，他俩忙把泥人儿往屋里搬，搬不及的，就拿扫帚（chu zhou）往一堆扫，结果有些泥人儿眼给扎瞎了，有些泥人儿胳膊腿给碰断了，以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。
这地面太大，单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法子，教男人和女人配对，让他们自己繁衍后代，这样人就越来越多了，世上才热闹起来。伏羲、女娲很高兴，就回天上去了。
自从人学会配对生孩子后，人增加的速度越来越快，光添不去，眼看就要憋破世界。这咋办哩？上天就派阎王爷下来，给人限定寿命，让老年人死去，把地方腾给年轻人。人死了，魂灵到了阴间，过个时间再托生为人，回到世上。这样有生有死，轮替换班，人就不稀不稠了。
（选自《中国民间故事丛书》）
(1)、从文中括号里选择正确的读音。(2)、仿写词语。冷冷清清：、、。
(3)、下列说法中，对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是（ ）。A、是伏羲爷和女娲娘娘造的人。 B、伏羲爷负责挑水和泥，女娲娘娘负责捏泥巴人儿。 C、男人和女人配对繁衍后代。 D、伏羲爷和女娲娘娘一起捏泥人儿。(4)、神话故事所讲述的内容是真的吗？说说你对神话的理解。(5)、你还听过哪些神话故事？写出它们的名字吧。三、语言表达