2022年初中生物学冀少版七年级上册第四章《多种多样的动物》单元测试

试卷更新日期:2022-08-27 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 在清澈且水草茂盛的溪流中,可能会发现水螅和涡虫,二者共同点是(   )
    A、有眼点 B、有口无肛门 C、背腹扁平 D、由内外两层细胞构成
  • 2. 关于腔肠动物,下列哪一项是错的(     )
    A、腔肠动物一般是脊椎动物 B、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 C、腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 D、都是生活在水中
  • 3. 蚯蚓是常见的环节动物,下列有关蚯蚓的叙述错误的是  (   )
    A、能够疏松土壤,促进植物生长 B、依靠湿润的体壁 C、富含蛋白质,可做鱼类饵料 D、排出的粪便会污染土壤
  • 4. 调查校园的植物种类时,下列做法错误的是(   )
    A、需要明确调查目的和调查对象 B、调查范围很大时要逐一调查 C、调查过程中要如实记录 D、要对调查到的生物进行归类
  • 5. 下列哪项不属于蛔虫适于寄生生活的特点 ( )
    A、体表有角质层 B、生殖器官发达 C、有口有肛门 D、消化管结构简单
  • 6. 下列各组动物中属于软体动物的一组是(  )
    A、乌贼、章鱼 B、海葵、海蜇 C、龙虾、大闸蟹 D、海豚、海豹
  • 7. 下列关于软体动物的叙述错误的是(    )
    A、软体动物都有贝壳 B、软体动物的身体柔软 C、软体动物有专门的运动器官 D、软体动物有外套膜保护着身体
  • 8. 下列不属于节肢动物的是(  )
    A、身体由许多体节构成 B、身体里有脊柱 C、体表包着坚韧的外骨骼 D、足触角等分节
  • 9. 成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是( )
    A、 B、皮肤 C、外骨骼 D、细胞膜
  • 10. 我国有漫长的海岸线和众多的江河湖泊,因此鱼类资源十分丰富。据调查,我国仅淡水鱼就有1000多种,其中属于“四大家鱼”的是(   )
    A、鲳鱼、花斑鱼、鲢鱼、大马哈鱼 B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C、鲫鱼、草鱼、鲢鱼、黄花鱼 D、鲤鱼、草鱼、鲢鱼、带鱼
  • 11. 鱼在水中游动时,口和鳃盖不停地交替张开和闭合,使水由口流入,由鳃孔流出。其生理意义是( )
    A、更换体内水分 B、摄取食物 C、辅助鳍游泳 D、完成呼吸过程
  • 12. 巴西龟(如图)是一种水栖龟类,被不少家庭当作宠物来养殖或观赏。巴西龟属于爬行动物。下列不属于爬行动物主要特征是(  )

    A、用肺呼吸 B、在水中产卵 C、体表有角质的鳞片或甲 D、卵外有坚韧的卵壳
  • 13. 下列哪一项不属于两栖动物的特征(  )
    A、幼体生活在水中,用鳃呼吸 B、幼体发育为成体只是身体的长大 C、成体在水陆两栖生活 D、成体用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸
  • 14. 下列说法错误的是(   )
    A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物 B、鸟类不断进食为了满足飞行时对高能量的需要 C、气囊是鸟类气体交换的场所 D、绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼
  • 15. 下列有关鸟的身体结构与生理特征相适应的说法,不正确的是(  )
    A、鸟的身体呈流线型,有利于减少飞行时的阻力 B、硕大的胸骨上附着发达的胸肌,能为鸟飞行时提供强大的动力 C、鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,减少了自身的质量 D、家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
  • 16. 下列不属于大熊猫主要特征的是(  )
    A、哺乳 B、有角质喙 C、体温恒定 D、体腔内有膈
  • 17. 下列哪种动物和其他三种动物不属于同一类?     (      )
    A、鲸鱼 B、鲫鱼 C、蝙蝠 D、家鼠
  • 18. 下列哪种动物不是我国特有的(    )
    A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、美洲虎 D、大熊猫
  • 19. 下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不一定的是( )
    A、家兔大脑发达,能适应陆地复杂多变的环境 B、蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中 C、蛇的体表有鳞片,能适应陆地干燥的环境 D、鱼类有鳃,适于生活在水中
  • 20. 鲸和海豚是水生的哺乳动物,它们的形态结构与水生环境相适应,下列不属于适应性变化的是(   )
    A、胎生、哺乳、体温恒定 B、前肢鳍状,后肢消失 C、体形似鱼,体毛退化 D、有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”

二、判断题

  • 21. 在调查活动中,为了调查更多更广泛的动植物可以冒险采摘悬崖峭壁上的野果。
  • 22. 大雨过后,蚯蚓爬到地面主要是为了寻找食物。
  • 23. 龟和青蛙一样,都能在水中和陆地上生活都属于两栖动物.
  • 24. 海豹具有胎生、哺乳的特点,它是哺乳动物.(判断对错)
  • 25. 有的两栖动物终生生活在水中。

三、实验探究题

  • 26. 某生物实验小组同学在学习鱼的特征时,对鱼的各种鳍在游泳中的作用非常好奇,他们决定进行实验探究。实验设计:取三条大小一样的小鱼,做不同的处理后分别放入1、2、3号水槽中,观察鱼游泳状态。具体记录如下表,请分析回答:

    1号

    2号

    3号

    处理措施

    剪掉胸鳍和腹鳍

    剪掉尾鳍

    不作处理

    游泳状态

    身体左右摇摆不定

    向前游动时,身体明显地上下左右晃动,方向感不强

    一切正常

    (1)、根据以上实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有的作用;尾鳍具有的作用。
    (2)、本实验中3号小鱼的作用是
    (3)、探究实验结束后,小组得出了以下结论:鱼在游泳时,靠保持平衡,靠保持前进的方向。
    (4)、若从保护动物的角度考虑,你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?请简单介绍一下你的设想(仅答出思路即可,不必详细介绍操作方法):
  • 27. 一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”.它身体呈鱼形,体长3米,背呈浅蓝色,头部有一吻,上下颌有牙齿30颗,眼不发达,头顶有一呼吸孔.解剖体内有一脊柱,有肺、心脏、胃、肝、肠等器官,与人相似,还怀有已死亡的幼体.围观村民们议论纷纷,对这“动物”的类别进行探究.

    ①提出问题:

    ②建立假设:Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类;Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类;

    ③获取证据:村民甲的证据:Ⅰ;Ⅱ

    村民乙的证据:Ⅰ;Ⅱ

    ④结论:根据上述动物的特征和你学过的知识,你认为(选填“村民甲”或“村民乙”)的假设是正确的.

四、综合题

  • 28. 如图所示为蛔虫的形态结构示意图,据图回答问题。

    (1)、由此图可以看出,蛔虫为雌雄体的动物,其身体呈形。
    (2)、图示中①表示;②表示;③表示;④表示
    (3)、从该图上,我们可以看出蛔虫比涡虫高等的一个特征体现在
    (4)、由图示可以看出蛔虫器官发达。这是与其生活相适应的。
  • 29. 蝗虫是常见的昆虫,请观察蝗虫的外部形态图回答问题:

    (1)、蝗虫的身体分为:I.头部、II.、III.腹部三部分。
    (2)、蝗虫的头部有一对分节的(1) , 是它的感觉器官。
    (3)、蝗虫的头部有三个单眼和一对(2) , (2)是主要的视觉器官。
    (4)、图中(7)是它的飞行器官。
    (5)、蝗虫有对分节的足,跳跃时主要靠(6)
    (6)、蝗虫的口器叫做式口器,它是蝗虫的取食器官。
    (7)、蝗虫身体表面坚韧的部分是 , 可以保护和支持内部柔软的器官,并能防止体内水分的蒸发,更好的适应陆地生活。
  • 30. 有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”。家鸽是大家熟悉的鸟类,它有许多特点与飞行生活相适应。下面是家鸽的形态、骨骼、肌肉和气囊示意图,请据图回答:

    (1)、家鸽的翼呈 , 着生的羽毛不重叠,可以增大与空气的接触面,有利飞行。
    (2)、在家鸽的肌肉中最发达的是 , 这与飞行时拉动两翼运动有密切关系。
    (3)、家鸽的身体呈流线型,可以
    (4)、家鸽的长骨中空,骨较轻,可以 , 有利于飞行。
    (5)、家鸽在飞行时除了用肺呼吸外,还有气囊辅助呼吸,这种呼吸方式叫
    (6)、人们根据家鸽的体形特点,发明和创造了许多运载装置和飞行器,如