统编版2022-2023学年高一上学期 必修 中外历史纲要（上）第7课 隋唐制度的变化与创新 同步练习
试卷更新日期：2022-08-26 类型：同步测试
一、单选题（每题2分，共30分）
-
1. 宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了（ ）A、地域文化观念的差异 B、崇文抑武政策的实施 C、社会流动的日渐固化 D、门第观念的历史遗留2. 明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员徐文薄上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏主要针对的现象是（ ）A、士子应考投机取巧 B、书商刊刻时文牟利 C、儒学正统地位动摇 D、八股文体日益僵化3. 察举制在最初的操作过程中不试笔墨，民间评议对朝廷选官具有重要参考价值。东汉阳嘉年间，左雄上言：“郡国孝廉，就是古时候的贡士。出来做官，就要协理风俗，宣扬教化，若是不学无术，那就一点用都没有。请自今以后，被举荐者都先去公府，儒生测试儒学经术，文吏测试行政文书。”帝从之，颁下郡国。阳嘉新制（ ）A、体现了汉代儒学独尊地位 B、便于豪强地主把持政权 C、蕴含向科举制演化的因子 D、利于选拔实际有用人才4. 刘邦建汉不久即下令：“民产子，复勿事二岁（即免两年徭役）。”光武帝亦规定：“民有产子者，复以三年之算（即免三年算赋）。”上述规定的共同目的是（ ）A、减轻民众负担 B、增加国家财政收入 C、缓和人地矛盾 D、保障农民生产时间5. 有学者指出，实行了300多年的两汉选官制度——察举制。从实际情况观察，察举制确实为汉朝选出了许多人才。但任人唯亲、唯财、唯势，权门势家把持察举的结果，令其流弊百出。据此可知，该学者认为（ ）A、察举制埋下汉末分裂割据的隐患 B、察举制对两汉政治具有双重影响 C、权门势家把持察举使其不能持久 D、以官举士的方式不利于政治清明6. 《新唐书·选举志》提到，唐代选拔官员的条件有四个方面：一是身，即身体相貌要丰满高大；二是言，即言谈要雄辩有理；三是书，指书体法式要刚劲美观；四是判，指判案文辞要优美通畅。这表明，唐朝选官制度（ ）A、关注人才道德水平 B、注重人才从政能力 C、扩大人才选拔范围 D、讲求人才科技素养7. 如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化（ ）
A、加强了中枢决策权 B、避免了相权被分割 C、降低了政令的执行效率 D、使中央机构分工更明确8. 唐朝开元二十五年（737）三月，玄宗下诏宣布∶"关内诸州庸调资课，并宜准时价变粟取米送至京，逐要支用。其路远处不可运送者，宜所在收贮，便充随近军粮。其河南北有不通水利，宜折租造绢，以代关中调课。"这一规定（ ）A、体现中央对财政的统筹调配 B、旨在抑制豪强势力发展 C、推动政府变革税赋征收标准 D、提高农产品商品化程度9. 唐朝在隋朝的三省六部制基础上，设立了政事堂议政制度，主要由皇帝亲信主持集体商议；参与政事堂议政的除了三省长官，还有皇帝直接指派的亲信官员参与议政。政事堂初设于门下省，后改设到中书省，唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办公之所。唐朝政事堂的演变（ ）A、加强了皇帝独裁权力 B、提高了尚书省的地盘 C、有利于决策的科学性 D、取消了宰相的决策权10. 宋神宗时期，改革科举制度，规定：太学中“学行卓然尤异”的优秀上舍生，只要“主判及直讲保明，中书考察”，即可免试直接除官；次等内舍生则免省试，径赴殿试；下等外舍生则免发解试，径赴省试。此项改革措施（ ）A、否定了官员子弟科考特权 B、凸显了学校在科举中的地位 C、完善了科举考试选拔程序 D、推动了社会文化水平的提升11. 明代内阁大臣高拱抨击当时的科举选官说：“系进士出身者，则众向之，甚至以罪为功；其系举人出身者，则众薄之，甚至以功为罪……至于升迁，则进士治绩之最下者，犹胜于举人治绩之最上者也。”这反映出明代科举选官（ ）A、丧失甄选官吏价值 B、重视官员家世门第 C、强调科考功名差别 D、侧重官员行政能力12. 宋代《资治通鉴》的编著之一刘恕说：“魏、齐、周、隋，兵革不息，农民少而旷土多，故均田之制存。至唐承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故田制为空文。”刘恕认为唐朝废除均田制的原因是（ ）A、战乱不休缺乏社会条件 B、太平盛世人地矛盾日益突出 C、经济发展人民安居乐业 D、官员玩忽职守均田成为空文13. 下图为唐朝岭南道怀集百姓在缴纳庸调时，由地方官折纳成银饼上交朝廷。下图可以用来说明当时（ ）
A、货币地租取代实物地租 B、赋税征收方式灵活 C、政府减轻百姓赋税负担 D、白银进入流通领域14. 明代学者丘浚在《大学衍义补》一书中对唐朝吏部“身、言、书、判”的选官标准有如下论述：“若其于身必取其丰伟，于言必取其辩证，则晏婴之貌不扬，裴度之形短小；周昌之期期，邓艾之口吃，皆在所弃矣。”这表明该学者（ ）A、赞同唐朝科举选官标准的合理性 B、全盘否定晏婴裴度周昌邓艾等人 C、猛烈批判明朝实行的八股取士制 D、认为唐朝吏部选官存在不公正性15. 有学者分析：如果他当一郡太守，便可有权察举，经他察举的便是他的门生故吏。因此察举过他人的子孙，便有易于被人察举之可能。这种现象可以用来说明（ ）A、魏晋士族门阀社会的起因 B、隋朝科举制度建立的条件 C、西汉豪强地主崛起的背景 D、世卿世禄制度造成的影响二、材料分析题（每题10分，共20分）
-
16. 阅读材料，回答问题
材料 国朝著令，赋役之法有三：一曰租，二曰调，三曰庸。……此三道者，皆宗本前哲之规模，参考历代之利害。其取法也远，其立意也深，其敛财也均，其域人也固，其裁规也简，其备虑也周。有田则有租，有家则有调，有身则有庸。天下为家，法制均一，虽欲转徙，莫容其奸。故人无摇心，而事有定制。以之厚生，则不堤防而家业可久；以之成务，则不校阅而众寡可知；以之为理，则法不烦而教化行；以之成赋，则下不困而上用足。三代创制，百王是程，虽维御损益之术小殊，而其义则一也。
——【唐】陆贽《翰苑集》
(1)、根据材料并结合所学知识，概括唐朝实行租庸调制的特点。(2)、根据材料并结合所学知识，分析唐朝实行租庸调制的影响。17. 阅读材料，完成下列要求。材料一
宋代考试制度，大体也沿袭唐代。唐代应考的有许多是门第子弟，到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。因循而至宋代，除却少数几个家庭外，门第传统全消失了。农村子弟，白屋书生，偏远的考童骤然中式，进入仕途。唐代考议，有公卷、通榜之制。据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士，却不专凭考试之一日长短。宋代有糊名之制，所凭则真是考试成绩。又唐代考试在礼部，分发任用在吏部，礼部及第，未必即获任用。宋代则因经历五代长期黑暗，人不悦学，朝廷刻意奖励文学，重视科举，只要及第即得美仕。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料二
孙中山认为考试权独立是中国古已有之的制度，实则不然，这个既没有继承传统也没有效仿西方的制度可以说是一个创举，它体现了推翻帝制以后，政治权力出现了制衡的特点。在考试内容方面，民国时期效仿西方，增加了与实际工作密切相关的自然科学和社会科学类的科目，如根据1915年的《文官高等考试令》后所附的《文官考试第二试、第三试科目表》，文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物理、数学、化学地质、机械、土木工程、建筑、医学、制药等23个专门学科，分科相当细致。1919年8月，公布《文官高等考试法》，将考试专科由23个增至33个，主要增加了政治经济、机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等专科，又将第一试科目改为仅试国文道。民国时期的文官制度还效仿西方，试图通过考试任职实现政治与行政两分。
——摘编自徐萍《从进士科举到文官考试中国选官制度在民国时期的制度逻辑》
材料三
考试制度，是中国政治制度中一项比较重要的制度。中间递有改革，递有演变，积聚了不知多少人的聪明智力，在历史进程中逐步发展。直到晚清，西方人还知采用此制度来弥缝他们政党选举制之偏陷。而我们却对以往考试制度在历史上有过千年以上根抵的，一口气吐弃了，不再重视，抑且不再留丝毫顾惜之余地。幸而孙中山先生重新还把此制度提出，列为五权之一。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出与唐代相比宋代考试制度发生的变化。(2)、根据材料二并结合所学知识，概括民国文官制度的主要内容，并指出其确立的背景。(3)、综上，谈谈你对考试制度的认识。