吉林省长春市2022年中考化学真题

试卷更新日期:2022-08-26 类型:中考真卷

一、单选题

  • 1. 下列制作传统工艺品过程中,原料发生化学变化的是(   )
    A、黏土烧制青花瓷 B、布料缝制香荷包 C、丝线编制中国结 D、玉石雕刻玉如意
  • 2. 若用小球表示原子,则分子模型可用于表示(   )
    A、Fe B、H2 C、CO2 D、NH3
  • 3. 空气是一种十分重要的自然资源,空气成分中,能供给呼吸的气体是(   )
    A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳
  • 4. 酒精灯是实验室常用的仪器。下列涉及酒精灯的操作正确的是(   )
    A、点燃酒精灯 B、加热液体 C、点燃木炭 D、熄灭酒精灯
  • 5. 从微观角度认识水蒸发变成水蒸气的过程,下列说法错误的是(   )
    A、水分子在不断运动 B、水分子间间隔变大 C、水分子质量不变 D、分子种类发生改变
  • 6. 东东同学用pH试纸测定家中几种物质的pH,数据如下表。其中呈碱性,不宜用手直接接触的是( )

    物质

    白醋

    橘汁

    纯净水

    炉具清洁剂

    pH

    2

    3

    7

    13

    A、白醋 B、橘汁 C、纯净水 D、炉具清洁剂
  • 7. 关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,下列说法错误的是(   )
    A、溶解:为加快粗盐的溶解,可预先将粗盐研细 B、过滤:过滤食盐水时,需用玻璃棒引流 C、蒸发:蒸发皿中的水蒸干后,停止加热 D、分析:粗盐未完全溶解就过滤,则得到的精盐偏少
  • 8. 氢气与氯气反应的微观示意图如下,下列说法正确的是(   )

    A、该反应属于化合反应 B、丙物质的化学式为ClH C、反应前后原子种类改变 D、参加反应的甲和乙的质量比为1:1
  • 9. 中国人的饭碗要牢牢端在自己的手上。近期,中国科学家用化学方法成功将二氧化碳转化为淀粉。下列说法错误的是(   )
    A、淀粉属于糖类 B、淀粉分子中含有CO2 C、米饭、馒头中富含淀粉 D、该转化技术有利于解决粮食短缺问题
  • 10. 区分是利用物质性质的差异对物质进行区别的一种方法,下列实验设计不合理的是(   )

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液

    分别取样于试管中,滴加酚酞溶液,观察溶液颜色

    B

    区分稀盐酸和稀硫酸

    分别取样于试管中,将铜丝浸入,观察是否有气泡

    C

    区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体

    分别取样于烧杯中,加水溶解,测量温度的变化

    D

    区分固态化肥氯化铵和硝酸钾

    分别取样于研钵中,加入熟石灰研磨,闻气味

    A、A B、B C、C D、D

二、填空题

  • 11. 用化学用语回答下列问题:
    (1)、氧元素的符号
    (2)、2个氧原子
    (3)、水的化学式
  • 12. 我国近代化学先驱徐寿创造了“钙”等化学元素的汉语名称。根据下图回答下列问题:

    (1)、钙元素的原子序数为
    (2)、钙元素的相对原子质量为
    (3)、钙元素属于(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素。
    (4)、碳酸钙是一种重要的含钙化合物,请写出碳酸钙的一种用途
  • 13. 下图是某牙膏成分表的一部分,回答下列问题:

    (1)、牙膏属于(填“混合物”或“纯净物”)。
    (2)、含氟牙膏能预防龋齿,这里的“氟”指的是(填“分子”“原子”或“元素”)。
    (3)、二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合价为
    (4)、人被有些蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使人产生痛痒感。在叮咬处涂抹牙膏就可减轻痛痒,说明该牙膏呈(填“酸性”“碱性”或“中性”)。
  • 14. 人类的日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水。回答下列问题:
    (1)、生活中区分硬水和软水,常用的物质是
    (2)、自来水厂常利用活性炭的性,除去水中的异味。
    (3)、农业和园林浇灌时,改大水漫灌为喷灌、滴灌,主要目的是
    (4)、实验室用氢氧化钠固体和水配制溶液,其中作溶剂的是
  • 15. 钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。
    (1)、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)可用于炼铁。Fe2O3中铁、氧元素质量比为
    (2)、钢是一种铁合金。钢和纯铁相比硬度较大的是
    (3)、将打磨后的铁丝放入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色物质生成,说明铁比铜的金属活动性(填“强”或“弱”)。
  • 16. 根据NaCl和KNO3的溶解度表和溶解度曲线,回答下列问题:

    温度/℃

    0

    20

    40

    溶解度/g

    NaCl

    35.7

    36.0

    36.6

    KNO3

    13.3

    31.6

    63.9

    (1)、20℃时,KNO3的溶解度为g。
    (2)、KNO3和NaCl两种物质的溶解度受温度影响较小的是
    (3)、按照下图进行实验,各步操作均己充分溶解,忽略实验过程中溶剂的挥发、下列说法正确的是(   )

    A、烧杯a和b内,溶液中溶质的质量分数:a<b B、烧杯a和d内,溶剂质量:a>d C、烧杯c和f内,上层清液中溶质的质量分数:c=f D、烧杯c和f内,剩余固体质量:c>f E、烧杯b内,溶液中溶质的质量分数约为30.9%

三、综合题

  • 17. 可控的火是福,不可控的火是祸。下图是利用对比法探究燃烧条件的实验装置,回答下列问题:(已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)

    (1)、图1中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件是
    (2)、图1中薄铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧,说明燃烧需要的条件是
    (3)、磷燃烧的生成物有毒。与图1装置相比,利用图2装置进行实验的优点是
  • 18. 下图是实验室制取气体的常用装置,回答下列问题:

    (1)、玻璃仪器a的名称是
    (2)、实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气。

    ①写出该反应的化学方程式

    ②用该方法制取氧气的发生装置应选择(填图示中的序号):

    ③氧气的收集装置可选择(填图示中的序号)。

  • 19. 脱氧剂可以延长食品保质期。某脱氧剂的主要成分为铁粉、活性炭和氯化钠。针对该脱氧剂进行如下活动:
    (1)、活动一:验证脱氧剂中含有铁粉和活性炭

    【进行实验】

    取脱氧剂样品于试管中,加入足量的稀盐酸,观察到有气泡产生,溶液变为浅绿色,说明脱氧剂中含有铁粉,写出该反应的化学方程式

    充分反应后,将试管中的固液混合物过滤、将滤渣洗涤、干燥,得到黑色固体。

    (2)、如图所示,将黑色固体置于坩埚(耐高温容器)内,在电炉上灼烧,最终黑色固体全部消失。灼烧期间,在坩埚上方罩上烧杯,过一会儿,迅速把烧杯倒过来、向烧杯内注入澄清石灰水,振荡,观察到的现象,说明脱氧剂中含有活性炭。

    (3)、【反思与评价】

    用酒精灯替换电炉重复(2)实验,虽出现相同现象,但会影响实验结论,其原因是

    (4)、活动二:探究脱氧剂中氯化钠的作用

    【查阅资料】脱氧剂能延长食品保质期是利用了铁生锈的原理

    【猜想与假设】氯化钠可能影响铁生锈的速率

    【进行实验】按下图所示A、B装置进行实验,相同温度下,每隔一段时间测量导管中水面上升高度,实验数据如下表。

    时间/h

    0

    1.0

    2.0

    3.0

    A装置导管中水面上升高度/cm

    0

    1.2

    5.6

    9.7

    B装置导管中水面上升高度/cm

    0

    0

    0.8

    3.5

    【解释与结论】

    从化学、物理两个视角综合分析,A、B装置导管中水面上升的原因是

    (5)、结合表中数据、得出脱氧剂中氯化钠的作用是(填“加快”或“减慢”)铁生锈的速率。
    (6)、【拓展与应用】铁生锈的原理在生活中有诸多应用

    取暖用的“暖宝宝”主要成分与脱氧剂相同,说明铁生锈是(填“吸热”或“放热”)反应;

    (7)、写出一种防止铁生锈的具体方法

四、计算题

  • 20. 化学兴趣小组利用中和反应测定某NaOH溶液的浓度,实验过程如下:
    (1)、配制稀盐酸:取10g36.5%的浓盐酸,加水稀释成1000mL的稀盐酸。所得稀盐酸中溶质的质量为g:
    (2)、常温下,测定NaOH溶液浓度:

    I.取20g待测NaOH溶液于烧杯中。按图1所示将上述稀盐酸滴入,通过数字化传感器同时测定滴入烧杯内盐酸的体积和烧杯内溶液的pH,得到如图2所示曲线。

    Ⅱ.当NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液的pH为

    经计算,此时已滴入烧杯内的稀盐酸中,所含溶质的质量为0.073g。

    解:设20 g NaOH溶液中溶质的质量为x。

    NaOH+HCl=NaCl+H2O4036.5x0.073g 

    列出比例式

    求解x=0.08g

    答:20 g NaOH溶液中溶质的质量分数为。(列式并计算结果):

    (3)、写出a点对应的溶液中大量存在的分子、离子(用化学符号表示)。