部编版2022-2023学年七年级上册道德与法治3.1认识自己课堂练习
试卷更新日期：2022-08-26 类型：同步测试
一、选择题
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1. 人贵自知，老子说“自知者明”，我们认识自己的重要性在于（ ）
①可以找到让自己成功的捷径
②可以战胜所有竞争对手
③可以促进自我发展
④可以促进与他人交往
A、②④ B、①② C、①④ D、③④2. 下图漫画《羊和长颈鹿》表现了羊和长颈鹿各逞其能，显摆自己。这启示我们（ ）
A、要正确认识自己 B、要增强自我意识 C、要敢于向困难挑战 D、要积极关注自我3. 七年级(1)班的小健同学认为自己智力一般，不突出，但老师和同学都说他聪明过人。下列认识中正确的有（ ）①这是通过自我评价、他人评价来认识自己
②这些评价能客观地找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己
③自我评价往往比他人评价更准确
④还可以通过生理、心理、社会等方面来认识自己
A、①③ B、③④ C、①④ D、①②④4. “苟日新，日日新，又日新”启示我们要学会（ ）A、客观全面地认识自己 B、用发展的眼光认识自己 C、尽量看到自己的优点 D、正确对待他人评价5. 最灵敏的人也看不见自己的背脊。这句谚语告诉我们认识自己要通过（ ）A、自我评价认识自己 B、他人评价认识自己 C、心理方面认识自己 D、身体特征认识自己6. 晓云在学习和生活中认识到自己的长处和不足。为了更好地与同学们相处，建立融洽的同学关系，她努力改正自己的缺点，获得了同学们的欢迎。她的做法说明（ ）A、随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我 B、正确认识自己是为了获得同学们的欢迎 C、正确认识自己可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往 D、她这样做是为了在同学中树立个人威信7. 下图漫画告诉我们（ ）
A、聪明的人都能正确认识自己 B、应根据他人评价来改变自己 C、正确认识自己可以促进自我发展 D、正确认识自己就会无所不能8. 下列名言警句与自我认识的方式对应正确的是（ ）①吾日三省吾身——自我观察
②金无足赤，人无完人——全面客观地认识自我
③知人者智，自知者明——与他人的接触、交流和比较中认识自我
④士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看待自己
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④9. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ）①小红经常请同学帮助她改正缺点
②演讲前，小玲对着镜子演练、规范动作
③小玉每天坚持自我反省，完善自己
④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④10. 在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是（ ）A、自我评价 B、他人评价 C、比较评价 D、心理测量评价11. 中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌绪院士提醒广大青年：要正确认识自己，要学会多看自己的短处，多看别人的长处。我们正确认识自己（ ）①可以促进自我发展
②可以促进与他人的交往
③有助于我们增强对自己的信心
④就要只看到自己的短处，只看到别人的长处
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④12. 中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明。”“自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是（ ）①要全面认识自己的优点和不足 ②要用发展的眼光看待自己
③他人对自己的评价一定是准确的 ④自知的前提必须塑造完美的自己
A、①② B、①③ C、③④ D、②④13. 下图所示的漫画《谁说我不是帅哥》启示我们，正确认识自己应做到（ ）
A、全面客观 B、忽略缺点 C、悦纳自己 D、只看优点14. 我国将全面开展学生体质健康监测，并向学生和家长通报测试结果。学生依据这一结果认识和评价自己的方法属于（ ）①与他人比较 ②自我观察
③自我分析 ④自我接纳
A、①② B、①③ C、②③ D、③④15. 约哈里之窗也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是一个介绍自我和相互了解的模型。在这个模型里我们研究“未知区”的意义主要告诉我们（ ）①认识自己是一个过程
②自己不知道，别人不知道，研究它其实没有任何价值
③要不断探索自己、发现自己、发展自己
④不断认识自己，有利于我们做更好的自己
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④16. “尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”这告诉我们（ ）①人贵有自知之明 ②要珍惜时间，合理利用时间
③要正确认识自己 ④要自觉继承和传播中华民族传统文化
A、②③ B、①④ C、①③ D、②④17. “自知者明”，认识自己是非常重要的。下列几种说法中，哪些属于正确认识自己的重要性（ ）①正确认识自己，可以促进与他人的交往
②正确认识自己，可以促进自我发展
③可以通过自我评价来正确认识自己
④正确认识自己，可以成为更好的自己
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②二、非选择题
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18. 一天，小鸡和小鸭在小河边的草地上相遇了。小鸡自豪地说：“我的嘴巴尖，能在草地上自由自在地捉虫子，你可吃不到！”然后小鸡就伸出尖尖的嘴巴在草丛中捉住了一条肥大的肉虫。小鸭也不甘示弱地说：“那有什么？我的嘴巴扁，我能下水游泳，还能捉鲜美的鱼和虾享用！”说完，小鸭就跳进河里，一会就叼上来了一条小肥鱼。(1)、你如何看待小鸡和小鸭对自己的认识的？(2)、请你谈谈正确认识自己的意义。19. 材料一：丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我既忧又喜。首先，值周班干部总结时批评了我，原因是我不认真打扫清洁区，导致班级被扣分，我顿时羞得满脸通红。接着，班主任总结时，表扬了部分学习取得进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。好朋友也提醒我：今天和小萍开玩笑时，你叫她‘肥肥’，这样容易伤害她的自尊心。反省自己今天的表现，我认识到自己……”
材料二：学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：
小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
小刚：那这次比赛我不参加了。……
(1)、材料一中丹丹对自己有了更全面、正确的认识，她会有怎样的改变？(2)、你如何看待材料二小刚对自己的认识？这样的认识会给他带来怎样的影响？(3)、对比丹丹与小刚，你明白了什么道理？20. 材料分析题材料一：进入新班级，嘉嘉这样向同学介绍自己：我是一个又瘦又高，被全班称为“智慧之星”的男孩。我非常马虎，妈妈给我取了个外号“小马虎”。我也非常聪明，不但颇受老师的喜爱，更是一位合格的语文课代表。现在我的成绩在班里名列前茅，我也很爱帮助别人。在我帮助别人的同时，别人也会帮助我。我的理想是长大后当一名像白求恩一样救死扶伤的医生。现阶段，我想在新的集体，也是我们共同热爱的班集体中改正自己的缺点，与同学们共同进步，做一名合格的、优秀的中学生。
材料二：在评选“三好学生”的时候，大家对徐亮同学是否当选产生了分歧。班里大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的成绩比自己差了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。
(1)、材料一中嘉嘉对自己的认识正确吗？材料二中的甲、乙、丙三位同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？(2)、材料二中徐亮的想法对吗？我们应怎样对待他人的态度和评价？(3)、综上，我们该怎样正确认识自己？21. 歌德年轻的时候曾立志成为世界出名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。(1)、歌德的经历带给我们什么启示？(2)、歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？(3)、除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？22. 阅读材料，回答下列问题。材料：以下是大家对王芸的评价以及王芸自己真实的想法。
王芸的想法
他人的评价
妈妈爱唠叨，真让人受不了
妈妈：芸芸有些逆反，偶尔顶嘴，不太懂事
上课时我很认真，但还是听不懂
老师：王芸很认真，但学习方法需要改进
我希望我的好朋友都能走正确的道路
好朋友：王芸很烦，把我们去网吧的事告诉老师，讨老师欢心
(1)、如果你是王芸，你会怎么对待妈妈、老师及好朋友的评价？(2)、我们应以怎样的心态对待他人的评价？