2022-2023 学年 浙教版科学八年级上册 3.1 植物生命活动的调节 同步练习
试卷更新日期：2022-08-25 类型：同步测试
一、单选题
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1. 生物体对外界刺激都能作出反应。下列现象中， 不属于反射的是（ ）A、苍蝇飞近你的眼睛时， 你马上闭上眼睛 B、敲击人膝盖下面韧带， 小腿不自主弹起 C、触动含羞草，它的小叶会闭合 D、听到有人喊自己的名字，会不自觉回头2. 某同学想探究环境因素对植物生长的影响。她在暗室内设立一个斜坡装置，并将植株盆栽固定于斜坡上，如右图所示。灯泡连续照射一段时间后，此植株的生长情形与下列哪一个图示最相似 （ ）
A、
B、
C、
D、
3. 小欢设计的实验装置如图所示。下列关于该实验的分析中，最合理的是（ ）
A、该实验的目的是探究种子萌发是否需要水 B、该实验中起对照作用的变量是蚕豆种子浸泡的时间 C、该实验应观察并记录幼苗芽和根的生长方向 D、该实验证明了根的生长具有向水性4. 单侧光之所以能引起植物向光性生长，是因为单侧光能（ ）A、促使植物的胚芽尖端产生生长素 B、使胚芽尖端产生更多的生长素 C、使胚芽尖端的某侧不产生生长素 D、使生长素在植物体内分布不均匀5. 根据达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响实验中，下列结论正确的是（ ）A、胚芽的基部能产生对植物生长有影响的物质 B、切去胚芽尖端，胚芽就不生长，也不弯曲 C、用铝箔小帽罩住胚芽尖端后，胚芽能弯曲，但不生长 D、没有切去尖端的胚芽能生长，但不弯曲6. 当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（ ）(加粗部分代表 生长素分布较密集)
A、①⑤ B、②④ C、③⑤ D、①④7. 下列现象，属于植物感性运动的是（ ）A、植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长 B、当土壤中水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长 C、牵牛花的卷须接触到竿之类的物体就会缠绕在它们上面 D、酢浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开、夜晚或雨天闭合下垂8. 我们的校园有许多银杏树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽校园增添了亮色，这种现象是植物对（ ）
A、光照刺激的向性运动 B、重力刺激的向性运动 C、温度刺激的感性运动 D、机械刺激的感性运动9. 下列现象属于植物感性运动的是 （ ）A、郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合 B、室内植物的枝条朝向窗口的一侧弯曲 C、牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面 D、樟树的根系朝着水源处生长10. 一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。下列说法错误的是（ ）
A、蚕豆幼苗的根向旋转木板外生长，说明根的生长向着“人造重力”方向 B、蚕豆幼苗的茎向旋转木板中心生长，说明茎的生长背着“人造重力”方向生长 C、植物感受刺激并做出反应的特性称为植物的感应性，这个实验无法说明植物的感应性 D、根和茎能弯曲生长的本质原因是蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均二、填空题
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11. 如图甲所示， 把一盆幼苗放在硬纸盒里， 盒壁上穿一个直径为 1 厘米的小孔， 并 将纸盒的孔对着光。几天后观察幼苗的生长方向应是如图乙中的(填序号)，影响幼苗生长方向的激素是。
12. 如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
(1)、促进根生长的生长素最适浓度为mol/L；(2)、根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最弱的是。13. 植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应？(1)、植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对刺激作出的反应。(2)、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是植物对刺激作出的反应。14. 如图为一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗，a 表示弯曲部位的向光侧细胞，b 表示弯曲部位的背光侧细胞。生长素浓度：ab，细胞生长速率：ab。（均填“<” “>”或“=”）
15. 乙烯是一 种调节生长、发育和衰老的植物激素。所有的果实在发育期间都会产生微量乙烯。在果实未成熟时乙烯含量很低，在果实进入成熟期时会出现高峰。若将一个成熟果实，如梨、草果放在未成熟的柿子或香蕉中，用塑料袋严密地包裹起来，搁置几天，柿子或香蕉会发生什么变化？。这是怎么回事呢？。16. 利用两盆植株大小相当的含羞草做如下对比实验。(1)、把一盆含羞草放在太阳下，另一盆含羞草放在暗室内，过一段时间，会发现两盆含羞草有什么不一样？。(2)、将振动着的音叉放在含羞草上面，但不触碰含羞草，含羞草(选填“做出反应”或“不反应”)这说明含羞草(选填“能”或“不能" )对声音做出反应。(3)、若将振动着的音叉轻碰含羞草的顶部和叶，含羞草(选填“做出反应“或“不反应”)，可见含羞草能对做出反应。(4)、小心地用铅笔触碰含羞草的各个部位，发现含羞草反应最敏感的部位是。17. 安吉素有“中国竹乡”之称，亚热带季风气候使安吉常年光照充足、雨量充沛、四季分明，适宜农作物生长。安吉本地的特产主要有四类：竹制品、笋类、茶叶、坚果。(1)、春节上市的早笋，栽培时在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆等物，再在上面盖一层薄膜，使地面温度保持10℃左右，使笋不提前破土而出，上述叙述说明竹笋具有的感应性现象是向性。(2)、将白茶幼苗放在阳光下，并用黑纸罩住，朝南打开一小口，一段时间后 发现白茶幼苗朝南弯曲生长。下列关于幼苗弯曲生长的原因分析正确的是 。A、阳光促使向光侧和背光侧营养物质运输不均匀 B、阳光引起向光侧和背光侧生长素分布不均匀 C、阳光促使向光侧比背光侧细胞生长快 D、阳光促使光合作用进行，从而使向光侧和背光侧营养物质积累不同18. 对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端。
(1)、在单侧光照射下，仍能直立生长的是。(2)、四幅图中，发生弯曲生长的是。(3)、四幅图中，不弯曲也不生长的是。19. 将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入 4 个暗箱中，如图所示。其中第 2 和第4两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，请分析回答：
(1)、用两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系。(2)、装置 4 中的蚕豆幼苗，其茎和根的生长情况分别是。20. 植物的下列行为是对环境中的什么刺激作出的反应？(1)、植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对刺激的反应；(2)、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这是植物对刺激的反应。三、实验探究题
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21. 为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
方法步骤
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(1)、实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置，而玉米幼苗基本停止生长的是装置。(2)、部分实验结果的分析与推论①根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
②根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在是否有关系。
③根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明。
22. 以下是科学兴趣小组研究“植物感应性”的相关实验[实验一] 如图①~⑥装置是一组探究金丝雀顢草胚芽鞘生长情况的实验。
(1)、在①~④号四个装置中，只有③号胚芽鞘保持直立生长，对比两个装置能说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端(2)、对比⑤号⑥号装置，⑤号装置的胚芽鞘直立生长，而⑥号装置的胚芽鞘弯曲生长，这说明。(3)、[实验二]在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。
经过一段时间后， 幼苗会朝着如图所示的方向生长，合理解释的是。
(4)、植物的向光性、茎的背地性都属于(填向性运动、感性运动)23. 植物的生长过程需要多种激素的共同作用，研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果见下图。请回答：
(1)、研究人员通过 来比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响。(2)、比较图中哪两条曲线 （填序号），可知生长素除了促进生长外，达到一定浓度还能抑制侧芽的生长，这就是植物顶端优势现象。下列农业措施中，与植物顶端优势无关的项是.A．摘除棉花的老叶和黄叶 B．摘除番茄植株的顶部
C．保留杉树的顶芽，适时摘除侧芽 D．修剪绿篱使其长得更茂密
四、解答题
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24. 某兴趣小组在学习植物的感应性后，进行以下实验：
①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图摆放(胚根都朝向培养皿中心)；
②盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；
③观察并记录幼根的生长状况。
(1)、本实验的目的是验证。(2)、A，B，C，D四粒玉米中，作为对照组的是。(3)、请设计一个室外空旷处进行的实验，在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成如图乙所示形状。请简要说明实验思路。
五、综合说理题
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25. 在实验条件受限制的情况下，创造性地设计实验能解决一些实际问题。一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。奈特实验从开始到结束，旋转木板上的幼苗状况变化如图所示。请你描述奈特实验的现象，并根据所学的科学知识作出合理解释。
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