广西崇左市宁明县2020-2021学年七年级下学期期末生物试卷
试卷更新日期：2022-08-23 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列不属于健康生活习惯的是（ ）A、生活规律 B、膳食合理 C、合理用药 D、酗酒2. 下列选项中，属于呼吸系统的主要器官是（ ）A、鼻 B、喉 C、肺 D、气管3. 泌尿系统中，形成尿液的器官是（ ）A、肾脏 B、输尿管 C、膀胱 D、尿道4. 神经元的功能是（ ）A、接受刺激 B、产生兴奋 C、传导兴奋 D、上述三项都是5. 关于均衡膳食的说法，下列选项中不科学的是（ ）A、多吃蔬菜、水果和薯类 B、常吃奶类、蛋类或其制品 C、经常适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉 D、口味较重，平时炒菜多放点盐6. 下列疾病中属于传染病的是（ ）A、近视眼 B、白化病 C、冠心病 D、蛔虫病7. 某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（ ）A、血浆 B、红细胞 C、白细胞 D、血小板8. 人体内静脉血变为动脉血，是由血液流经下列哪一部分毛细血管实现的（ ）A、鼻腔黏膜毛细血管 B、消化道壁毛细血管 C、肺泡壁毛细血管 D、组织间毛细血管9. 如图是心脏结构模式图，其中D处流动的血液是（ ）
A、含氧较多的动脉血 B、含氧较少的动脉血 C、含氧较多的静脉血 D、含氧较少的静脉血10. 正在患肺结核的病人属于（ ）A、传染源 B、传播途径 C、易感人群 D、病原体11. 下图为模拟膈肌运动的示意图。下列叙述中，正确的是（ ）
A、甲图演示吸气，膈肌舒张 B、乙图演示吸气，膈肌收缩 C、甲图演示呼气，膈肌收缩 D、乙图演示呼气，膈肌舒张12. 新陈代谢过程的代谢终产物有（ ）A、水、无机盐、尿素
B、粪便、水、无机盐、尿素
C、二氧化碳、水、无机盐、尿素
D、葡萄糖、尿素、水、无机盐
13. 某人身材异常矮小，但智力正常。引起此病征的激素和分泌该激素的内分泌腺分别是（ ）A、甲状腺激素、垂体 B、生长激素、垂体 C、甲状腺激素、甲状腺 D、生长激素、甲状腺14. 某同学小腿受伤，伤及静脉，血流不止，应采取的急救措施是（ ）A、用消毒药水擦拭伤口 B、用布带扎紧伤口的近心端 C、用布带扎紧伤口的远心端 D、用布带扎紧伤口的近心端和远心端15. 与小肠适于吸收营养物质无关的特点是（ ）A、小肠壁内有肠腺，能分泌肠液 B、小肠黏膜表面有许多褶皱和绒毛 C、小肠约5 — 6米 D、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管二、综合题
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16. 图（一）为呼吸系统的组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．请据图回答下列问题
(1)、人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[1] ， [2] 不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体清洁、湿润和温暖．(2)、图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平上皮细胞构成，这有利于 ．(3)、图（二）中a代表的物质是 ， 血液从毛细血管的[4]倒流到[5]端后，其成分变化是含量增加．17. 如图是尿的形成过程示意图：
(1)、肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位，它是由1、2和3构成的。(2)、当原尿流经肾小管时，其中全部的 ， 大部分的 ， 部分被重新吸收回血液。18. 人体通过眼、耳等器官从外界获取的信息主要靠神经系统传递，各项生命活动都离不开神经系统的调节。下面是人的眼球及耳的结构示意图，请回答下列问题：
(1)、神经系统包括神经系统和周围神经系统。(2)、当遇到狂风大作，电闪雷鸣时，你会迅速找地方避雨，这是一种反射活动。你感受风声、雷声的感受器位于[]内，而听觉的形成是在大脑皮层的。(3)、有些同学骑车时喜欢戴着耳机听高分贝音量的音乐，这样不仅埋下交通安全隐患，长期如此还有可能损伤[②] ， 使听力下降。(4)、长时间近距离玩手机或上网，会导致眼球的[]凸度过大，形成近视。三、资料分析题
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19. 阅读资料，回答下列问题。
资料1：新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是一种急性呼吸道传染病。2020年3月，世卫组织宣告新冠肺炎为全球大流行病。到2021年6月为止，全球感染的人数已超1亿多。
资料2：新型冠状病毒通过空气、飞沫、接触等途径传播，为了减少疾病的传播，我国各地采取了一系列的防控措施；进入小区、单位等公共场所人员需测体温，疾病密切接触者居家隔离进行医学观察，健康人平时勤洗手、出门戴口罩等。
资料3：开发安全有效的新型冠状病毒疫苗是预防新冠肺炎的重要手段。在分离出新型冠状病毒株后，将其灭活减毒并进行相关的动物及人体免疫试验，观察是否产生生物学效应。
(1)、从传染病发生和流行的角度分析，新冠肺炎病毒属于 ， 新冠肺炎患者属于。(2)、疫情期间，健康人出门要佩戴口罩，从控制传染病的角度看戴口罩是为了。(3)、资料3中灭活减毒的新冠病毒株(疫苗)叫作。“是否产生生物学效应”，指的是疫苗能否成功引发 (填“非特异性”或“特异性”）免疫并能促人体产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质即。四、实验探究题
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20. 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
请回答下列问题：
(1)、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ， 与1号试管起作用。(2)、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验。表中1、2、3都用同样大小的馒头块处理，都放在37℃水浴保温10分钟后滴加碘液，这样做是为了。(3)、实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。
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