2022-2023人教版九年级化学 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础 的科学 课堂训练
试卷更新日期：2022-08-22 类型：同步测试
一、单选题
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1. 人体呼出的气体和吸入的空气相比，发生的变化是：①温度升高②水蒸气增多③氧气含量升高④二氧化碳含量升高（ ）A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④2. 某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验，有下列实验现象或说法：
①实验Ⅰ中外焰接触的a处最先变黑
②实验Ⅱ中若用干冷烧杯罩着时，可以观察到烧杯内壁有水雾
③实验Ⅱ中可能会观察到烧杯内壁熏黑
④实验Ⅲ中若用燃着火柴点导管另外一端，观察到有燃烧现象，说明石蜡熔点低
⑤实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将烛芯点燃的缘故
⑥蜡烛熄灭时的白烟是固体石蜡小颗粒
其中正确的个数是（ ）
A、二个 B、三个 C、四个 D、五个3. 研究小组同学对蜡烛及其燃烧进行探究，下列说法错误的是（ ）A、
实验1位于C层火焰的火柴梗最先碳化
B、
实验2的干冷烧杯内壁出现水珠
C、
实验3说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
D、
实验4导管越长越容易产生子火焰
4. 通过点燃蜡烛的下列操作和现象，得出的结论可靠的是（ ）A、测量蜡烛燃烧后的长度，发现明显短于燃烧前，说明蜡烛发生了化学变化 B、用湿润的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯壁上有液滴，说明蜡烛燃烧时有水产生 C、用涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛熄灭时产生的白烟，发现石灰水变浑浊，说明白烟是二氧化碳 D、点燃两支相同的蜡烛，用烧杯将其中一支罩在桌面上，一段时间后烧杯中的蜡烛熄灭，另一支继续燃烧，说明空气中有物质参与了燃烧5. 下列实验方案与实验结论相对应的是（ ）选项
A．
B．
C．
D．
方案
结论
说明酒精灯火焰分三层，焰心温度最高
说明蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化
比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多
说明液态水与气态水可以相互转化
A、A B、B C、C D、D6. 用下图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是（ ）
A、实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2 B、由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低 C、实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2 D、由实验2可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高7. 在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，下列实验操作与实验目的不一致的是（ ）选项
实验目的
实验操作
A
收集呼出气体样品（不考虑其中的水蒸气）
用吸管向倒扣在水槽中盛满水的集气瓶中缓缓吹气
B
比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中
C
比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量
向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水，振荡
D
比较吸入的空气与呼出的气体中水蒸气的含量
取两片干燥的玻璃片，对着其中一块哈气
A、A B、B C、C D、D8. 我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究，下列关于“用排水法收集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是（ ）A、将集满呼出气体的集气瓶倒放在桌面上 B、气体集满后，先盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面 C、将集气瓶盛半瓶水后，用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里 D、可将集满气体的集气瓶临时放在水中，等用时再从水中取出9. 探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，不需要控制的变量是（ ）A、集气瓶的大小（两种气体的体积） B、加入石灰水的体积 C、加入石灰水的浓度 D、收集两种气体的时间10. 在蜡烛燃烧实验过程中，我们可以观察到的现象（ ）A、火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 B、蜡烛燃烧时火焰分成三层，焰心主要是蜡烛蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮 C、燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体 D、燃烧后生成水和二氧化碳二、填空题
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11. 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度(选填“大”或“小”)。点燃蜡烛，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水。熄灭蜡烛，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，发现蜡烛。12. 某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验， 实验过程中将观察到：澄清石灰水 ， 细玻璃管中的红墨 水 。这说明动物呼吸消耗 ， 呼出 气体。
13. 蜡烛是由石蜡和棉线组成的。(1)、石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度（填“大”或“小”）。(2)、点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是；(3)、取一火柴梗，平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，说明火焰的部分温度最高。14. 某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验，请你帮他们完成实验报告：实验步骤
现象
结论
在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有小液滴
产物中有
将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方
产物中有二氧化碳
由此可知：蜡烛的成分中一定含有 ， 可能还含有元素．
15.小明用蜡烛进行了下列活动．
活动1 小明为了验证烛火的外焰温度最高，用一个小木条横插入火焰中，一段时间后观察，结果发现接触火焰的部分全部变黑，实验失败，他进行了以下反思，其中你认为正确的是 ．
A木条只插入了外焰部分．
B虽然木条横插贯穿了外焰、内焰、焰心部分，但停留在火焰中的时间过长．
C 运气不好，碰巧全烧黑了．
活动2：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中．下列说法正确的是 （填序号）．
A．可观察到蜡烛熄灭
B．最终杯中液面高于碗中液面
C．该方法能准确测定空气中氧气的含量．
三、简答题
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16. 如何用实验的方法证明蜡烛燃烧产物为水和二氧化碳？（写出操作过程、现象、结论）17. 小明在观察对蜡烛及其燃烧的探究的实验后，说石蜡燃烧和石蜡受热融化都是化学变化．你认为小明的说法正确吗？请简述理由．
四、综合题
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18. 某兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究。
(1)、小明进行了实验并得出结论：①首先用排水法收集两瓶呼出的气体，以下操作正确的顺序是；
a 将集气瓶充满水；
b 把集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；
c 向集气瓶内缓缓吹气；
d 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好；
e 取出集气瓶放在实验桌上；
②完成实验报告；
实验
实验操作
实验现象
解释与结论
①
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中
空气中木条；
呼出气体中木条；
呼出气体比吸入空气；
②
向空气样品和呼出气体的样品中滴入相同滴数的澄清石灰水
空气中；
呼出气体中；
呼出气体比吸入空气；
③
取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气
哈气的玻璃片；
呼出气体比吸入空气
水蒸气含量多
(2)、经测定，人体吸入空气和呼出气体中各成分的体积分数大约是气体成分
氮气
氧气
二氧化碳
水蒸气
其他气体
吸入的空气(%)
78
21
0.03
0.07
0.9
呼出的气体(%)
78
16
4
1.1
0.9
由图表可知呼出气体中体积分数最大的气体是(填气体的化学符号)。
五、实验探究题
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19. 根据下列实验示意图回答下列问题。
(1)、实验 A 是“探究吸入空气和呼出气体的成分有什么不同”时的一组实验，根据伸入呼出气体中的小木条先熄灭的现象，得出的结论是；(2)、实验 B 中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与有关；(3)、实验 C 所示装置取用固体时，可能造成的后果是；(4)、实验 D 要证明质量守恒定律，需改进的措施是。20. 某化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
(1)、李丽取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水（填“大”或“小”）。(2)、周婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的下列做法中错误的是_______（填字母）。A、反复实验，并观察是否有相同现象 B、查找资料，探究生成的黑色固体是什么 C、认为与本次实验目的无关，不予理睬 D、询间老师或同学，讨论生成黑色物质的原因(3)、刘芳在探究的过程中，蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出。（提出问题）这缕白烟的成分是什么呢？
（猜想假设）大家展开了激烈的讨论。
猜想一：白烟是燃烧时生成的二氧化碳；
猜想二：白烟是燃烧时生成的水蒸气；
猜想三：白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体。
（实验验证）
①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证猜想（填“一”、“二”或“三”）是否正确。
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是。
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为猜想三提供了证据，同时排除了猜想（填 “一”“二”或“三”，下同），因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧。
（实验结论）蜡烛刚熄灭时冒出的白烟是。
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