部编版2022-2023学年三年级上册语文第三单元《语文园地》
试卷更新日期：2022-08-22 类型：同步测试
一、基础与运用
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1. 正确书写词语
hán lěng
kě lián
jī hū
pīn mìng
lí kāi
dǎ sǎo
lǚ xíng
zhī jué
gāng cái
liú lèi
2. 照样子变新字，再组词。例：伸→申（申请）
招→ 棕→
忆→ 教→
界→ 冷→
3. 读一读，分一分。（填序号）①嘟 ②嚷 ③嚼 ④含 ⑤嗡 ⑥吼 ⑦唤 ⑧鸣 ⑨啃 ⑩吞 ⑪啼 ⑫嘀 ⑬哗 ⑭吵 ⑮咬
Ⅰ和吃的动作有关：③
Ⅱ与呼唤的动作有关：②
Ⅲ与声音有关：①
4. 按要求写句子。(1)、可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。(改成“把”字句)(2)、种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(改成肯定句)(3)、手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用加点的词写一句话)5. 把句子补充完整。(1)、道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是：(2)、一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，。(3)、一时强弱在于力，万古胜负在于理。这句话的意思是：。6. 用修改符号修改下面的句子。(1)、龙一鸣已后再也见不到黄老师了。(2)、夜已经很深了，苹苹还在写做业。(3)、元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。(4)、广场上飘扬着五颜六色的红旗。(5)、妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。(6)、妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。7. 你读过《安徒生童话》这本书吗？读下列几个片段，将与片段相对应的文章题目写在横线上。（填序号）①《夜莺》 ②《卖火柴的小女孩》 ③《海的女儿》
④《丑小鸭》 ⑤《坚定的锡兵》
(1)、每个锡兵都是一模一样的，只有一个锡兵同别的稍微有点区别，他只有一条腿，因为他是最后铸出来的，锡不够用了；可是他用一条腿跟别的锡兵用两条腿站得一样稳，这也正是他的特点。这个片段选自。
(2)、每天傍晚，我都会站在窗外的树枝上给你唱歌，让你愉快，同时也叫你深思！我要歌唱那些幸福的人，也要歌唱那些受难的人！我要唱出隐藏在你周围的善与恶！这个片段选自。
(3)、但是，你猜他在清澈的水里看到了什么呢？他看见了自己的倒影。不过，那已经不再是一只粗笨、丑陋而又令人讨厌的深灰色的鸭子了，而是一只天鹅！这个片段选自。
(4)、可怜的小女孩饥寒交迫，拖着脚步继续往前走，看上去一副凄惨悲苦的样子。雪花飘落在她金色的长发上——它卷曲着披在她的肩上，看上去非常美丽，不过她并没有注意这些。这个片段选自。
(5)、刀落之处，看上去就好像是一滴滴鲜血溅出了水面。她又一次用呆滞的目光望了王子一眼，然后纵身从船上跳入海中。同时，她觉得自己的身体在融化成泡沫。这个片段选自。
8. 交流学习童话所得。黄老师：这个单元，我们学了几篇有趣的童话，同学们发现童话有什么特点呢？
龙一鸣：我发现童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有情感。例如：《在牛肚子里旅行》中的和这两只蟋蟀和人一样互助友爱。
淘淘：我还发现童话充满了丰富的想象。例如：《去年的树》一课作者展开丰富的想象，讲述了的故事。
壮壮：我还发现阅读童话，能带给我们很多好处。读了《那一定会很好》一课，我明白了应该用的态度去面对生活。
二、阅读与理解
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9. 阅读短文，完成练习。
“是什么东西使你变成胆小鬼的？”多萝茜问，她惊奇地注视着这只大野兽，因为它大得像一匹小马。
“这是一件神秘的事情，”狮子回答说，“我猜想我生下来就是这样的。树林中的一切野兽，都以为我是勇敢的，因为不论在什么地方，狮子都被称作百兽之王。我知道如果我把声音吼得非常响，动物们就害怕了，避开我所走的路。不论何时，我遇到一个人，就非常害怕，但我还是照样地对他吼叫，他却老是尽快地逃。如果老虎和熊想要和我挑战，那我自己就逃走了一一我就是这样的一个胆小鬼。但是它们在一听到我吼叫后，立刻一起逃开了，当然，我只有让它们逃掉。”
“不过，这是不对的，百兽之王不应该是一个胆小鬼。”稻草人说。
“我知道这个，”狮子回答说，同时用它的尾巴尖，揩去眼睛里的一滴泪，“这是我最大的忧愁，使得我的生活十分不愉快。因为每逢我遇到危险的时候，我的心就跳得很快。”
铁皮人说：“恐怕你有心脏病吧？”
“也许有。”狮子说。
（选自《绿野仙踪》，有删改）
(1)、从选段中找出下列词语的近义词。神奇—— 快乐——
(2)、用波浪线画出描写狮子胆小的语句。(3)、狮子认为胆小是自己最大的忧愁的原因是（ ）A、胆小让它爱吼叫。 B、胆小让它爱流泪。 C、胆小让它心跳得很快。(4)、狮子把自己是个胆小鬼的事说出来后，这个（公开 秘密）就变得（公开 秘密）了。能诚实地承认自己的不足，你觉得狮子。10. 读短文，完成练习。三袋麦子
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。
最后，土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤（dùn)里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”
(1)、用恰当的方法理解下列词语。迫不及待：。
拜访：。
(2)、小猪、小牛和小猴得到礼物后，分别是怎样做的？(3)、对于小猪、小牛和小猴的做法，土地爷爷是怎样的态度？请分别写出来。(4)、你认为谁的做法最好？为什么？三、语言表达
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11. 习作展示
从上面的词语中任选几个，发挥想象来编一个童话故事写下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。