高中物理人教版（2019）必修一 2.4 自由落体运动 基础提升同步训练题
试卷更新日期：2022-08-19 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图所示，A同学用两个手指捏住直尺的顶端，B同学用两手指在直尺0刻度位置做好捏住直尺的准备，但手不碰到直尺。看到A同学放开手指让直尺下落时，B同学立刻捏住直尺，读出B同学捏住直尺的位置刻度，利用物理规律可得到对应的反应时间。若在直尺上不同刻度处写上相应的时间值，即可得到一把“反应时间测量尺”。则（ ）
A、该实验测出的是A同学的反应时间 B、刻度尺20cm处所标时间值应为2s C、时间测量尺上从零刻度开始相同距离间的时间间隔越来越小 D、时间测量尺上从零刻度开始相同距离间的时间间隔是相同的2. 在物理学的发展历程中，首先建立了平均速度、瞬时速度以及加速度等描述运动的基本概念，创造了实验和逻辑推理结合的科学研究方法，是下列哪一位科学家（ ）A、亚里士多德 B、伽利略 C、笛卡尔 D、牛顿3. A、B两小球在一水平地面上方先后静止释放，它们同时落地。已知B下落时间为t，A下落时间为2t，B的质量是A的2倍，重力加速度为g，不计空气阻力，则在B刚释放时A、B的高度差是（ ）A、0 B、 C、 D、4. 如图所示，某同学调整自来水管的阀门，当第2滴水正欲滴下时，第1滴水刚好到达地面，此后每隔相同的时间间隔滴下一滴水，水下落的高度为H，测出从第1滴水开始下落到第2滴水落地所用的时间为t，则当地重力加速度大小为（ ）
A、 B、 C、 D、5. 在离地面处形成的雨滴，从静止竖直向下落到地面的时间为（ ）A、小于 B、等于 C、大于 D、约等于6. 某同学在社会实践时发现一口深井。为了估测井口到井底的距离，他将一小石块从井口由静止释放，同时利用智能手机开始计时，经过2.0s听到石块撞击井底的声音。已知当地的重力加速度大小为10m/s2 ， 则该井口到井底的距离约为（ ）A、5m B、10m C、20m D、40m7. 如图，从高出地面的位置竖直向上抛出一个小球，它上升后回落，最后到达地面（取向上为正，不计空气阻力，重力加速度）。下面叙述正确的是（ ）
A、小球整个过程的位移为 B、小球整个过程的路程为 C、小球上升过程的平均速度为 D、小球下降过程比上升过程的速度变化快8. 一个做自由落体运动的物体，其落地速度为 ， 重力加速度取 ， 则下列描述错误的是（ ）A、下落的时间为 B、距地面的高度为 C、下落过程中的平均速度为 D、最后的位移为9. 一小球从高为45m的高处自由下落，g取10m/s2 ， 则落地前一秒内，小球下降的高度为（ ）A、5m B、15m C、25m D、35m10. 秋天的校园里，金黄色的银杏树甚是好看．一片银杏树叶从大约10m高的树枝上落下，则银杏叶落地的时间大约为A、0.5 s B、1.0 s C、1.4 s D、2.5 s11. 一小物块从某高度由静止开始做自由落体运动，已知落地前2s内的位移为60m，则小物块开始运动的位置离地面的高度为（g=10m/s2）（ ）A、20m B、40m C、60m D、80m12. 一条铁链长0.45m，上端悬于A点，A点正下方1.25m处有一小孔O，无初速释放铁链，整个铁链可自由通过小孔，通过小孔时铁链下端未到达地面。则铁链穿过小孔O的时间为（ ）A、t=0.5s B、t =0.4s C、t =0.3s D、t =0.1s13. 甲、乙两物体的质量分别是2.5kg和1.5kg，它们在同一地方分别从10m和20m处同时自由下落，不计空气阻力，下面描述正确的是（ ）A、下落1s时乙比甲的速度大 B、两物体落地时速度相同 C、下落过程中同一时刻甲、乙速度相同 D、甲、乙两物体同时落地二、填空题
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14. 如图所示，假设一个苹果从牛顿头顶正上方1.25m高的树枝上由静止下落，则大约经过s砸中牛顿头顶，砸中时的速度大小约为m/s。
15. 伽利略研究落体运动规律时，先研究小球在斜面上的运动，如图所示，主要是为了解决问题；再根据事实，经过推理，最终得到落体运动的规律。
16. 一个小铁球从 高处自由下落，若当地重力加速度 取 ，则下落时间为s；若换一个大铁球从相同的高处自由下落，则下落时间将（选填“变短”、“变长”或“不变”）。17. 从离地面80m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2 ， 则小球经过s时间落到地面；落地前1s内的位移为m。三、解答题
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18. 树高千尺，叶落归根，有一个苹果从草果树顶自由落下、不计空气阻力，苹果在下落过程中没碰到任何障碍物。现测得该苹果在最后 s内下落的高度是h＝11m，取重力加速度大小 ，求苹果下落的时间及这棵苹果树的高度。
