广东省揭阳市2021-2022学年八年级上学期第一次月考生物试卷
试卷更新日期:2022-08-17 类型:月考试卷
一、单选题
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1. 李贺的诗句“雄鸡一声天下白”描述的动物行为是( )A、节律行为 B、攻击行为 C、繁殖行为 D、取食行为2. 下列有关动物运动的各项叙述中,错误的是( )A、蝙蝠借助翼膜实现飞行 B、绝大多数昆虫靠翅的上下运动飞行 C、水母依靠身体的伞部在海洋中漂浮运动 D、变形虫依靠鞭毛运动3. 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物链的叙述正确的是( )A、都是由藻类、苔藓等低等植物开始的 B、位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物 C、食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定 D、食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流动无关4. 下列例子:①苍耳的果实挂在动物皮毛上,②蚂蚁的分工合作,③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗,④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是( )A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③5. 绵阳市平武县王朗国家级自然保护区有脊椎动物200多种,冷杉、云杉、红桦等多种植物,这离不开人们对生物多样性的保护,下列有关叙述正确的是( )A、生物的种类越丰富,生态系统往往越不稳定 B、生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性 C、建立自然保护区,是保护生物多样性最为有效的措施 D、为了使生物种类更加丰富,应大力引进一些外来物种6. 生物课上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”.她所说的“支点”是( )A、骨 B、肌肉 C、关节 D、神经7. 根据如表提供的内容,不能得出的结论是( )
动物
运动方式
运动器官
环境
蝎子
爬行
步足
窝穴(石缝)
海马
游泳
鳍
水中
绿头鸭
飞行、游泳、行走
翼、后肢(有蹼)
空中、水中、陆地
猎豹
奔跑、行走
四肢
陆地
A、不同动物的运动方式不同 B、动物的运动方式与运动器官相适应 C、一种动物的运动方式可以是多样的 D、动物的运动方式与生存环境相适应8. 某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的( )A、滑液 B、关节软骨 C、韧带 D、关节囊9. “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是( )A、维持生态平衡 B、帮助植物传粉 C、促进生态系统的物质循环 D、帮助植物传播种子10. “寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的( )A、骨髓 B、骨膜内的神经 C、成骨细胞 D、骨膜内的血管11. 动物的运动有许多不同的形式,请据图判断下列叙述错误的是( )A、蝴蝶用翅飞行 B、鸟的前肢进化成翼,可自由飞行 C、蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动 D、鱼类终生生活在水中,用鳍游泳12.如图是人体关节示意图,图中关节软骨是( )
A、① B、② C、③ D、④13. 下列关于人体运动的说法,错误的是( )A、运动的完成不仅依靠运动系统,还需要其他系统的调节和配合 B、运动是骨骼肌收到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动而产生的 C、运动的结构基础是骨骼肌 D、运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖,更加适应复杂多变的环境14. 下列不属于动物防御行为的是( )A、狗遇到人弯腰拾石块时,就逃跑 B、壁虎断尾 C、枯叶蝶体色形状像枯叶 D、响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置,从而捕食15. 下列动物行为中,属于节律行为的是( )A、哺乳动物的换毛 B、狒狒群体中有严格的等级 C、生殖季节三刺鱼雄鱼腹面变红色 D、比目鱼身体的颜色随环境颜色变化而变化16. 下列动物的行为属于学习行为的是( )A、菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物 B、失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C、黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉 D、刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶17. 下列现象不属于同种动物间信息交流的是( )A、黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B、蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C、蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D、蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫18. 在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的( )A、提出问题 B、作出假设 C、制定计划 D、表达交流19. 下列都属于国家一级保护动物的一项是( )A、中华鲟、大熊猫、扬子鳄 B、中华鲟、大熊猫、孔雀 C、白唇鹿、扭角羚、大鲵 D、金丝猴、大鲵、丹顶鹤20. 下列生物属于分解者的是( )A、蚯蚓 B、木瓜 C、水螅 D、华南虎21. 关于运动的叙述,正确的是( )A、运动中不小心把脚扭伤了,迅速找块热毛巾敷在患处 B、只要运动前做好了准备活动,就可以加大运动量,增加运动时间 C、“饭后百步走,活到九十九”,饭后可以立即进行剧烈运动 D、经常参加体育锻炼的人一般动作灵巧、协调,对外界的刺激反应敏捷22. 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中,正确的是( )A、 B、 C、 D、23. 下列不是适于鸟类飞行特征的是( )A、身体呈流线型 B、胸肌发达 C、长骨中空 D、直肠很长,能储存粪便24. 生物防治的优点是( )A、见效快 B、不会造成环境污染 C、专一性强 D、控制害虫持久25. 下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )A、生物多样性就是指生物种类的多样性 B、动物园中养殖大熊猫属于就地保护 C、生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因 D、建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源26. 小军打球时不慎摔伤骨折,与骨折后的修复有关的是( )A、骨髓腔内的骨髓 B、骺端软骨层的细胞 C、骨膜内层的成骨细胞 D、骨松质内的红骨髓27. 儿童少年造血机能比成年人强的原因是( )A、脾中有大量的造血组织 B、骨松质中有大量的红骨髓 C、骨髓腔中有大量红骨髓 D、骨膜中有大量造血细胞28. 青少年要特别注意坐、立、行的正确姿势,是因为他们的骨( )A、无机物较多、硬度小、易变形 B、无机物较多、硬度大、易骨折 C、有机物较多、硬度小、易变形 D、有机物较多、硬度大、易骨折29. 下列关于先天性行为和学习行为的说法,错误的是( )A、一般说,学习行为占比例越大的动物越高等 B、一般说,学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强 C、一般说,学习行为占比例越大的动物大脑越发达 D、低等动物只有先天性行为,高等动物只有后天学习行为能力提升30. 保护生物多样性的根本措施是( )A、保护细胞的多样性 B、保护基因的多样性 C、保护生态系统的多样性 D、保护生物种类的多样性二、综合题
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31. 读图理解:
如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)、该食物网中共有 条食物链,其中最长的一条是 。(2)、该生态系统中,草属于 , 兔、狐等属于 , 还有肉眼看不到的细菌、真菌属于 。(3)、该食物网中,数量最多的生物是 , 数量最少的是 。(4)、如果狐、鹰等肉食动物被大量捕杀,兔的数量将会 。(5)、在这个生态系统中,所有生物所需要的能量都来自绿色植物 固定的能量。32. 综合运用:北京冬奥会将在2022年2月4日至2022年2月20日举行。跳台滑雪是其中的一个比赛项目。运动员脚着特制的滑雪板,沿着跳台的倾斜助滑道下滑。运动员借助速度和弹跳力跃入空中使整个身体在空中飞行约4~5s后落在山坡上。结合所学知识,回答下列问题:
(1)、在 的配合下,运动系统才能完成某些功能。运动员的各种动作都需要借助骨骼肌完成,骨骼肌由 和 两部分组成。跳台滑雪过程中,运动员的大腿肌肉的活动情况是 和 交替进行。(2)、在寒冷的环境中,运动员的食物中含有较多的脂肪。在人体的消化道中,能消化脂肪的消化液来自 , , 。(3)、在比赛过程中,运动员肾上腺分泌的激素增多直接进入周围的 中,由血液和淋巴液将激素输送到全身。(4)、跳台滑雪过程中有许多需要身体平衡的动作这与运动员 的调节有关三、资料分析题
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33. 资料分析:
阅读下列材料,回答有关问题:
材料一:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,经过多次尝试后,小白鼠最终顺利走出迷宫,获得食物。
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三:某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为,其操作过程如下:从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片,然后将虫卵隔离饲养,在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶,另一端放置一些白菜叶,将菜青虫放在硬纸盒的中间,观察菜青虫趋向于哪一端取食。
(1)、材料一中根据获得途径小白鼠行为是 。(2)、材料二中的雌雄蛾依靠气味爬到一起,这一实例表明动物个体之间能够进行 , 按功能分类释放气味是 。(3)、材料三的实验变量是 ;实验中不能只放一只菜青虫,是为了 。四、实验探究题
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34. 实验探究:
有同学提出:蚂蚁不会发声它们靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。
实验方法与步骤:
(1)、准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自 , 同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间;将三块小石头放在盛有少许清水的容器内,创建 ABC三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛;
先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上 , 观察蚂蚁的通讯行为;
一段时间后将连接BC岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换,观察蚂蚁的行为有什么变化;
在蚂蚁爬过的“桥”上涂一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁会有什么样的行为表现。
实验结果:
蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;
蚂蚁会沿着对换后的“桥”;
蚂蚁的行动 。
实验结论:蚂蚁依靠 进行通讯。
在同一窝蚂蚁中,不同类型的个体有不同的分工,通过分工和合作共同实现群体的生存和繁殖,这样的行为叫做 行为。
(2)、不管是蚂蚁通过以上探究的信息交流方式的行为,还是在群体生活中具有分工、合作的行为,从动物行为的获得途径来看,都属于 行为,这类行为是蚂蚁体内的 物质所决定的。(3)、实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题:。
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