吉林省长春市绿园区2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2022-08-17 类型：期末考试
一、单选题
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1. 物理上很多单位都是用著名的物理学家的名字命名，下面正确的是（ ）A、力的单位——牛顿 B、压强的单位——托里拆利 C、功率的单位——焦耳 D、功的单位——瓦特2. 如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（ ）A、
羊角锤
B、
瓶起子
C、
撬棒
D、
食品夹
3. 在下列事例中，人对物体做功的是（ ）
A、甲图中，女孩把报刊箱搬起来 B、乙图中，小和尚双手提着水桶走在水平的小路上 C、丙图中，运动员举着杠铃停留3s D、丁图中，投出去的铅球在空中飞行4. 如图是人们采用撞击锤柄下端的方法使松动的锤头紧紧套在锤柄上的情景，这主要是利用了下列哪一个物体有惯性（ ）
A、凳子 B、手 C、锤柄 D、锤头5. 我们在关门时会经常发现，用同样大小的力推门的ABC三处地方，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与（ ）
A、力的大小有关 B、力的作用点有关 C、力的方向有关 D、ABC都是6. 如图所示，物理小组利用体积为170cm3的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法正确的是（ ）
A、模型浸没在水中受到的浮力为170N B、模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力变大 C、若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水 D、潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的7. 下列设备不属于连通器的是（ ）A、
茶壶
B、
锅炉水位计
C、
测液体压强时的压强计U形管
D、
下水道存水管
8. 海上舰艇护航编队在距离较近时，通常采用“前后”队形而非“左右并排”队形进行护航，下列现象中与其原理相同的是（ ）A、马德堡半球实验 B、高原上用普通锅不易煮熟米饭 C、骆驼的宽大脚掌使其不易陷入流沙 D、列车进站时乘客应在黄线区域外候车9. 在2022年北京冬奥会上，中国的选手谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台比赛中获得冠军。她在比赛过程中运动的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A、她从a点运动到c点的过程中，其惯性不断变小 B、她从b点运动到c点，其动能减小但重力势能增加 C、她从a点向b点运动的过程中，其重力势能全部转化为动能 D、她在d点和e点的动能为零，且在d点和e点她的重力势能相等10. 放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，体积相等的a、b两个物体在液体中静止时，两液面相平，如图所示，则（ ）
A、物体a的密度大 B、物体b受到的浮力小 C、甲容器底部受到的压力小 D、两容器对桌面的压强一样大二、填空题
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11. 2022年2月6日，中国女足时隔16年重夺亚洲杯冠军，运动员头球（用头将飞来球顶出去）射门后，头部会有疼痛感，这是因为 ；运动员的鞋底有很多凹凸不平的花纹是为了 。12. 如图如果让小球从斜面上滚下，沿着它水平运动的方向放一个磁体，观察到小铁球的速度变化；再次让小球从斜面上滚下，在它运动的侧旁放一个磁体，观察到小铁球的方向变化。实验现象说明力可以改变 。
13. 如图乙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是 。
14. 如图丙所示，跳伞运动员在空中沿直线匀速下降，降落伞对运动员的拉力和运动员所受重力是一对；在此过程中，跳伞运动员的机械能。
15. 如图丁所示旗杆的顶端有一个定滑轮，升国旗时定滑轮的作用是改变动力的 。从物理模型角度看，盘山公路可以看作是 。
16. 我国自主研制的“奋斗号”深潜器可以下潜到马里亚纳海沟深处。当“奋斗号”下潜到10000m深度时，其表面受到海水的压强约为Pa（海水密度约为 ， g取10N/kg）。若下潜的过程中所有外力消失，则“奋斗号”深潜器将 （选填“保持静止状态”或“做匀速直线运动”）。17. 热气球可用于航空体育、摄影、旅游等，点燃喷灯，使热气球内的热空气密度空气密度从而升空。密度计是根据物体漂浮在液面上的条件制成的，同一密度计分别放入密度大小不同的液体中静止时，则在密度大的液体中受到的浮力在密度小的液体中受到的浮力。18. 为了降低感染新冠病毒的几率，从2021年4月份开始我国免费给公民注射第一针第二针以及第三针加强针疫苗，医护人员用注射器吸取药液，这是利用 把药液吸到针管里；而针头很尖是为了 。19. 2022年3月30日8时30分，西安对口支援物资抵达长春市绿园区。物资车从西安到长春行驶了2000公里，历时20h，某物资车总重5×105N，轮胎与地面的总接触面积为500cm2 ， 牵引力的平均功率是80kW。求：
(1)、这种汽车的底盘质量比较大，这样可以降低汽车的 ， 增加汽车行驶时的稳度；(2)、牵引力做功；(3)、物资车静止在水平路面时对地面的压强。三、实验题
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20. 如图所示是小园同学“探究杠杆的平衡条件”时的情景，实验器材有刻度均匀的杠杆、弹簧测力计、刻度尺、细线和若干钩码（每个钩码均重0.5N）。
(1)、如图甲所示，实验前杠杆左端下沉，应将平衡螺母向 调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 ；(2)、接下来，小园继续往两侧添加钩码，使杠杆恰好水平平衡，如图乙所示。在此基础上，若将杠杆右侧的钩码中取下一个后，要使杠杆再次水平平衡，则右侧钩码的悬挂点应该再向右移动 格；(3)、当小园用弹簧测力计在M处竖直向上拉杠杆使其保持水平平衡时，如图丙所示，当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 ；(4)、请在图丁画出F1的力臂l1。21. 为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小园选用同一长方体金属块（由两个正方体金属块前后并列粘在一起组成）在水平面上做了如图所示的二次实验。
(1)、为了使拉力与摩擦力相等，他使用弹簧测力计水平拉着金属块做 运动；(2)、分析甲乙实验，观察测力计的示数，可以得到的结论是 ；(3)、在图甲所示实验中，当拉力为2.2N时，金属块保持静止，金属块所受摩擦力大小为 N；(4)、在图乙所示实验中，金属块和砝码在拉力的作用下做匀速直线运动。若将拉力增大到4.5N，则金属块和砝码一起向右做加速运动，此时金属块所受滑动摩擦力为 N；(5)、小园想研究滑动摩擦力和受力面积的关系，于是在甲实验的基础上拿走一个正方体金属块，用弹簧测力计拉动剩下的正方体金属块测量它的滑动摩擦力，发现正好是1.4N，由此小园认为受力面积较少一半，摩擦力也要减少一半，这是因为小园在实验时没有控制 相等。22. 在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。
(1)、在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对 的压力作用效果；(2)、比较 两图可以初步得出实验结论：受力面积相同时，压力越小，压力作用效果越不明显。下列事例中，直接应用该结论的是 （填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
23. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：（提出问题）汽车的动能大小跟什么因素有关？
（猜想假设）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟有关；
由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟有关。
（进行实验）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。
物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越；
（分析论证）分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：；
（实践应用）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。
24. 如图甲是小园用来探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验，不计绳重和摩擦，则：
(1)、如图甲中小园设计出相同的滑轮的不同绕法，更省力的是图 。(2)、小园用甲图的图a进行实验，应沿竖直方向 拉动弹簧测力计。(3)、小园实验时若只增加物重，此滑轮组的机械效率将 。(4)、小园多次改变物重，并根据实验数据制成如图乙所示η与物重G物的图像，当物重为3N时，将物体提升0.2m，滑轮组做的有用功是 J；由图像可知，当物重为4N时，此滑轮组的机械效率为 。25. 苏红同学用一个弹簧测力计、一个圆柱体、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。
(1)、分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟有关；(2)、分析图 ， 说明浮力大小跟液体密度有关；(3)、圆柱体完全浸没在煤油中所受的浮力是N；(4)、某同学不小心把圆柱体浸没并且碰到了装水的烧杯底部，弹簧测力计示数为5N，则此时金属块受到的浮力为N；(5)、结合苏红的实验，邓亮同学设计了如下的实验方案：选择弹簧测力计、烧杯、水和细线设计实验方案如下（已知水的密度ρ水）：a、先将圆柱体用细线系好，用弹簧测力计测出圆柱体的重力，读出弹簧测力计的示数为G1；
b、再将弹簧测力计下吊着的圆柱体浸没在水中，读出这时弹簧测力计的示数为G2。
①则圆柱体的密度的表达式（用所测量物理量的符号表示）；
②请你写出推导圆柱体的密度的过程。