部编版四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》 同步训练

试卷更新日期:2022-08-17 类型:同步测试

一、快乐填空。

  • 1. 我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多
  • 2. 我们每个人都有优缺点。每个班都有自己的 , 每个班都有自己的
  • 3. 为了让班级更棒,我们可以建立一个“”园地。
  • 4. 班徽是一个班级的标志,是班集体的。代表了一个班的
  • 5. 我们设计的班徽应该明确、简洁

二、选择乐园。(将正确答案的序号填在括号里)

  • 6. 不知不觉中,我们班已经(   )岁了。
    A、 B、 C、
  • 7. 下列属于班级优点的是(   )。
    A、班级里同学对老师起哄,顶撞老师 B、班级里的同学相约一起逃课 C、学校举办运动会,大家踊跃报名,争取为班级争光
  • 8. 面对班级的问题与不足,我们可以(   )。
    A、班级是老师在管,等班主任解决问题 B、全班同学争相出主意,一起想办法解决 C、等班干部出主意、想办法
  • 9. 下面班徽中,(   )象征着吹响嘹亮的号角,向着彩虹,向着阳光,扬帆起航。
    A、 B、 C、
  • 10. 下列属于班级中的温暖事例的是(   )。
    A、在班里垃圾随手扔,反正有值日生打扫卫生 B、班级里有同学遇到困难了,大家都帮助他想办法解决 C、班级里阅读角的书总是被撕掉了美丽的插画
  • 11. 班级中会有温暖的故事,也会有(   )的故事。
    A、幽默有趣 B、伤心难过 C、共同成长

三、明辨是非。

四、智慧问答。

  • 18. 说说你所在班级的一个温暖感人的故事。
  • 19. 说说一个班级的优点都有哪些?
  • 20. 说说班级的缺点有哪些,针对这些缺点你有哪些“金点子”?缺点:很吵、班里不是特别干净,班里有学生迟到,拿不到流动红旗。
    (1)、班里的同学很吵,喜欢上课讨论问题:
    (2)、班里的环境不是特别干净,经常有纸屑在地上:
    (3)、班级里有学生迟到,我们拿不到流动红旗:

五、根据下列班徽的设计步骤设计一下你们班的班徽,并解说。

  • 21. 根据下列班徽的设计步骤设计一下你们班的班徽,并解说。

    步骤

    解说

    班徽

    主题词

    象征图案和颜色

    组合图案

    解说词