吉林省长春市九台区2020-2021学年五年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2022-08-17 类型：期中考试
一、基础知识
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1. 读拼音，在虚宫格里写词语。
lǎn duò
liè bào
bēng tā
píng héng
fáng ài
gōng diàn
yǐn bì
xiāo huǐ
2. 选出带点字的正确读音。间(jiān jiàn)隔
勉强(qiǎng qiáng)
削(xiāo xuē)铅笔
偎(wēi wèi)依
垂蔓(wàn màn)
皇冠(guān guàn )
3. 辨字组词。哀
侵
踢
凌
衰
浸
剔
陵
4. 把下列成语补充完整。心血
众 月
计多
千万
处积
内外
二、词句段运用。
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5. 用词语的不同意思造句。(1)、成熟(生物体发展到完备的阶段)(2)、成熟(形容事物发展到完善的程度)6. 下列句子中，划横线成语使用不恰当的一项是（ ）。A、学习遇到疑难时，我们要及时向老师请教，做到不耻下问。 B、举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。 C、不要因为取得一次好成绩就忘乎所以。 D、他正千真万确地读着本小说。7. 读句子，在后面的横线上写出句子的主要意思。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示急，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
8. 照例把成语的意思用具体情景表现出来。例左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
专心致志：
9. 按要去写句子。(1)、敌人放毒气。把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。(用合适的关联词语将这两句话改写成句话)(2)、人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平波无来了吗？(改成陈述句)(3)、鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。(用修改符号改病句)(4)、王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。”(改为第三人称转述句)(5)、银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳地飞行。(缩句)10. 判断下列说法是否正确。(1)、“任、落、待、便、划、削”这六个字中有一个不是多音字。（ ）(2)、“得意忘形”“诡计多端”“臭名远扬”“呕心沥血”等词语感情色彩相同。（ ）(3)、《落花生》和《白鹭》在描写事物时，都运用了对比的方法。（ ）(4)、为了提高阅读的速度，我们在读书时要集中注意力，一个字一个字地读。（ ）(5)、《少年中国说》作者是梁启超，他描绘了少年中国的光辉前程，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。（ ）(6)、《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》这三首古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。（ ）三、学文积累。
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11. 请根据所学填上适当的内容。(1)、莫等闲， ， 。(2)、家家乞巧望秋月，。(3)、《示儿》中诗人陆游把渴望看到祖国统一的希望托付给子孙的诗句是： ， 。(4)、清代诗人龚自珍在《已亥杂诗》中，期待杰出人才涌现的诗句是： ， 。(5)、美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！
四、阅读理解
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12. 课内阅读
桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
摇花对于我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说： “还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！“
(1)、这个文段选自《》。(2)、第二自然段主要讲什么？(3)、用波浪线线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。(4)、一个“浸”字说明什么？(5)、“好香的雨”指的是13. 课外阅读种瓜小唱
种瓜，有花有叶有实，很诱人，春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么脏，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚F收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开注绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在课潇存雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音：在盛复的重风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了：看它繁着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序由。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到，赶到细儿(指瓜果等刚练的果实)长大，却是几个苦瓜！
我播种_____，收获了_____；我渴望_____，得到了_____。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤，颜色是绿中透黄，黄里含橙。新开表皮，裹着种子的是血红的服子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁：人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若下“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，暂海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别敬翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有盘，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番溢味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那横种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪村。但人总不会习惯天天吃苦瓜，吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要暖碎它，看下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？
(1)、选择下面合适的词填入第4自然段的括号里。希望 苦瓣 失望 香甜
(2)、联系上下文理解词语的意思。甜香四溢：
跃跃欲试：
(3)、联系上下文，写出你对下列句子的理解。①吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
②生命有限，可只要还有时间就别让上地撂荒了。
(4)、作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到了什么？(5)、请你概括本文的主要内容。五、口语交际与习作
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14. 口语交际
九台的公园打造得越来越美，当你看到有人在精美的图案上乱写乱画时，请你用文明的语言、充足的理由劝阻他，并有条理地写下来。
15. 习作续写，就是根据给定的内容接着写下去，下面是童话故事《猫和老鼠》的开头：
从前，有一只猫，捉到了一只老微，它心里美滋滋的，多好的美餐啊！它刚想吃了它，老鼠可怜分兮地说：“ 猫先生，您可是大英雄，反正我已经是您的囊中之物，就让我在临死前，为您唱一首赞歌吧，您再吃了我也不迟。”猫心里窃喜，这不是一样两得吗？谋知，它刚一松手，老鼠“唆”地一下跑进了洞里，还回头做了个鬼脸……请你根据故事的开头，以“续写《猫和老鼠》”为题，接着写下去。
要求：①展开丰富的想象，故事情节合理，编写出故事的结局。②语言流畅，内容具体，表达积极向上的思想。字数400字左右。
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