2022-2023 学年 浙教版科学八年级上册 1.5 物质的溶解 同步练习
试卷更新日期：2022-08-14 类型：同步测试
一、单选题
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1. 能比较出室温下白糖和食盐溶解能力大小的一组实验是（ ）A、
B、
C、
D、
2. 某同学在探究溶解能力的影响因素时，取两只相同的透明烧杯，分别倒入相同质量的冷水和热水，然后在冷水和热水中逐渐加入蔗糖，并使之充分溶解，直到不能继续溶解为止。其目的是探究溶解能力与（ ）A、溶剂种类的关系 B、温度的关系 C、溶质种类的关系 D、搅拌的关系3. 小科同学的校服是用化纤面料做成的，不小心沾上了油漆，若要在不破坏衣服的前提下将衣服洗干净，你认为应选择的洗涤剂是（ ）洗涤剂
油漆
化纤
A
能溶解
能溶解
B
能溶解
不能溶解
C
不能溶解
能溶解
D
不能溶解
不能溶解
A、A B、B C、C D、D4. 在进行硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验时，下列条件必须控制的是（ ）①温度 ②溶质颗粒大小 ③溶质质量 ④溶剂质量 ⑤溶剂种类
A、①② B、②③④ C、①④⑤ D、①⑤5. 市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装着一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是（ ）A、蔗糖 B、氢氧化钠 C、硝酸铵 D、氯化钠6. 研究温度对食盐溶解快慢的影响时，应选用下列哪两个装置进行对比实验（ ）
A、甲和乙 B、甲和丙 C、乙和丙 D、丙和丁7. 某物质在20℃时的溶解度为20克，在20℃时将该物质20克投入80克水中充分溶解，则该物质溶液中溶质的质量分数为（ ）A、25% B、20% C、16.7% D、无法计算8. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是（ ）①称量氯化钠固体时用的砝码有磨损；②配制溶液的烧杯用少量的蒸馏水冲洗后有残留；③往烧杯中加水时有水洒出；④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出；⑤用量筒量取水时俯视读数。
A、③⑤ B、①③ C、②④ D、③④9. 20℃时，10克水中最多可溶解5克A物质，50℃时，15克B物质溶于50克水中恰好饱和，A与B的溶解度（ ）A、 A=B B、A＜B C、A＞B D、无法比较10. 如图所示是a、b、c(不含结晶水)三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A、三种物质溶解度的大小顺序是a＞b＞c B、t2℃时，将a的溶液降温至t1℃，可能有晶体析出 C、t1℃时，a、b两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等 D、采用升高温度的方法，可将饱和的c物质溶液变成不饱和二、填空题
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11. 20℃时100g某硝酸钾溶液恒温经过如图所示的变化，请判断：最终丁烧杯中析出晶体的质量一定等于3g，这句话对吗？ (填 “对”或“不对”)。甲、乙、丙、丁四个烧杯中溶液的溶质质量分数一定相等的是。
12. 如图所示为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图。回答问题：
(1)、本实验中，要准确称取氯化钠g。(2)、在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用滴加水至所需刻度。(3)、操作戊中用玻璃棒搅拌的作用是。(4)、在配置溶液时，下列选项中的情况会使溶液溶质质量分数偏大的是__________。A、甲图——氯化钠中含杂质 B、乙图——称量用的砝码有缺损 C、丙图——烧杯用水湿润过 D、丁图——量筒中的水没有倒尽13. 在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的氯化钾固体，充分溶解，加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示：
(1)、实验③的溶液是否为饱和溶液？(填“是”“不是”或“无法判断”)。(2)、实验①②③的溶液，溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是(用“＞”“＜”或“＝”表示出来)。14. A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入50g、25g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）：
(1)、A、B、C三只烧杯中的溶液，其中A一定是溶液(2)、A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是 ．15. 下图是小明配制100g质量分数为16.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：
(1)、配制上述溶液，小明要称取蔗糖g；(2)、上图①、②、④中相同的仪器名称是；(3)、用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为；(4)、若上图③中砝码的质量为15 g，游码的读数为1.5 g，则小明称得的蔗糖质量实际为g；若所量取的水的质量没有错误，实际配制的溶质质量分数为；(保留到0.1%)(5)、用托盘天平正确称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向右盘，应 。A、增加适量氯化钠固体 B、减少适量氯化钠固体 C、调节平衡螺母 D、移动游码三、实验探究题
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16. 某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验方案如下：
I.称取一定质量的冰糖，研磨成粉末备用。
II.按照下表进行实验，其中溶剂都为20克。(实验所需仪器略)
试管
1号
2号
3号
4号
实验温度
20℃
20℃
20℃
40℃
洛质种类
冰糖
冰糖
食盐
冰糖
洛剂种类
水
植物油
水
水
(1)、在实验中，使用粉状冰糖而不用块状冰糖，好处是。(2)、本实验中，所研究影响溶解度的因素有。(3)、实验中是如何比较物质溶解性大小的?。17. 科学兴趣小组准备“探究氢氧化钠固体溶于水后液体的温度变化”。以下是小金同学的实验报告部分内容，请你回答问题。(已知氢氧化钠具有很强的腐蚀性 )活动探究：氢氧化钠溶于水后液体的温度变化
探究目的：
⒈了解物质溶解前后液体的温度变化；⒉学习测量液体的温度变化的方法
实验用品：
药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水
操作过程
(1)、氢氧化钠具有很强的腐蚀性，使用时必须注意安全。用托盘天平称取一定质量的氢氧化钠时，应把氢氧化钠固体放在(填“称量纸”或“烧杯”)中进行称量。(2)、图示③中的操作存在一处错误，请加以改正。(3)、同组的小华认为，图示③中的操作错误改正后，上述 实验还不能得出液体温度的变化范围，还需要增加的操作步骤是。(4)、请你再说出一种溶于 水会使溶液的温度变化的物质。18. 在20℃时，100克5%的食盐溶液温度升高到60℃(忽略水分蒸发)，则溶质的质量分数为 ；若将该溶液恒温蒸发水分，则溶液中溶质的质量分数会(选填“增大”或“减小”) ；在20℃时，当溶液成为时，该溶液的质量分数最大，其最大值为。(20℃时，食盐的溶解度为36克)19. 某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
(1)、图1中仪器a的名称是；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）；(2)、小婧按图2的操作称取氯化钠，小明发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是；她称取的氯化钠的质量为；(3)、小明所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3）。(4)、会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有 。A、食盐中有杂质 B、称量时使用了生锈的砝码 C、用量筒量取水时，仰视读数 D、配制完成后移取液体时有部分溅出四、解答题
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20. 农民伯伯在挑选种子时，要挑选颗粒饱满的当作种子，通常用 10%-20%的食盐溶 液选种。现需配制 200 千克质量分数为 16%的食盐溶液， 问：(1)、需要食盐千克；(2)、你认为农民伯伯该挑选（选填“浮在液面上”或“沉入盐水中”） 的用作 种子；(3)、取上述配制好的质量分数为 16%的食盐溶液 45 千克， 配制成质量分数变为 9%的食盐 水，则需加多少千克水？21. 疫情时期广泛使用的二氧化氯是国际上公认的安全、高效消毒剂，它能够迅速、彻底杀灭各种细菌和病毒。现有一瓶二氧化氯消毒液，瓶上的标签如下表。
二氧化氯消毒液 1升
溶质的质量分数
60%
密度
1.2克/厘米3
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
(1)、二氧化氯消毒液的溶剂是。(2)、请算出这瓶二氧化氯消毒液中溶质的质量。(3)、欲配制72千克质量分数为1 %的稀二氧化氯消毒液，需要这种浓二氧化氯消毒液多少毫升？五、综合说理题
