2022-2023 学年 浙教版科学七年级上册 4.5 熔化与凝固 同步练习
试卷更新日期：2022-08-13 类型：同步测试
一、单选题
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1. 棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（ ）
A、熔化、凝华 B、熔化、液化 C、熔化、凝固 D、汽化、凝固2. 在冬季，某校的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。关于“冰花”，以下说法正确的是（ ）
A、“冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的 B、“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的 C、“冰花”形成时的气温一定为0℃ D、“冰花”熔化的过程中要放热3. 在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 寒冬腊月，滴水成冰。下列变化与“適水成冰”这一物态变化相同的是（ ）A、
秋天露珠
B、
餐布粘虾
C、
针状雾凇
D、
冰棍长“霜”
5. 严寒的冬天，为防止汽车水箱内的水结冰，以保证汽车正常运行，可以往汽车水箱里加入防冻剂，这是因为加入防冻剂后（ ）A、凝固点降低 B、沸点降低 C、质量变大 D、比热变大6. 一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中（ ）
A、一直吸热且状态不变 B、一直吸热且由固态变为液态 C、先吸热，后放热；先熔化后凝固 D、先放热，后吸热；先凝固后熔化7. 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）
A、熔化情况不能确定 B、全部熔化 C、一点都没熔化 D、下边的熔化，上边的没熔化8. 如图所示为海波的熔化图象，下列说法正确的是（ ）
A、48℃时的海波是液态 B、海波开始熔化到全部熔化用时6 min C、海波在CD段是气态 D、海波在BC段温度不变，不需要加热9. 下列各组物质是晶体的一组是（ ）A、铁、食盐、松香 B、萘、食盐、水晶 C、铝、石蜡、玻璃 D、冰、沥青、松香10. 炎热的夏天，课桌上的一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中略低于100℃的水倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26℃)后，杯中凝固出一金属块。下列有关这种金属的判断正确的是（ ）A、该金属熔点高于100℃ B、该金属熔点低于26℃ C、该金属凝固点高于100℃ D、该金属凝固点低于100℃二、填空题
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11. 有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0 ℃，酒精的凝固点为－117 ℃)。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2分钟把观察到的现象和数据记入下表中。
时间/分钟
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
温度/ ℃
4
2
0
－2
－4
－6
－6
－6
－6
－6
－8
状态
液
液
液
液
液
液
固、液
固、液
固、液
固、液
固
固
(1)、当实验进行到22分钟时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是(填“A”“B”或“C”)；
(2)、该混合液的凝固点是 ℃；(3)、由上表可知此混合液属于(填“晶体”或“非晶体”)；(4)、在水中掺入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点低。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度(填“越高”“越低”或“不变”)。12. 一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，质量将(选填“变大”或“变小”或“不变”)，水凝固时需要 (选填“吸热”或“放热”)。若将这些水由神舟飞船带上太空，则水的质量将(选填“变大”或“变小”或“不变”)。13. 一种新型材料在15℃~40℃的温度间熔化，可知这种材料属于（选填“晶体”或“非晶体”）。把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，能起到调节室温的作用，当气温下降时，这种建筑的室内比一般建筑的降温要（选填“快”或“慢”）14. 如图甲是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。
(1)、如图甲将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热的好处是 。(2)、该固体熔化的图像如图乙，由图像可知该物质是（选填“晶体”或 “非晶体”）。该物质的熔化过程用了分，第 10 分钟该物质处于态。15. 用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，实验中每隔1分钟用温度计测一次物质的温度及观察其状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像，如图乙所示。
(1)、通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是。(2)、第4分钟时将试管从烧杯中拿出来，试管中物质的状态为。(3)、由图乙可知，AB段升温比CD段快，这是因为。(4)、冰熔化过程的特点是。三、实验探究题
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16. 将装有海波的大试管放入盛有热水的烧杯中（如图a）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图b）。
(1)、由图像可知，海波的熔点是℃。(2)、在5~8分钟之间，海波要从热水中热量，其温度保持不变，此时海波处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。(3)、第10分钟后，试管内仍有少量海波不能熔化，其原因是。17. 如图所示，在探究固体熔化时温度变化规律的活动中，小明选择的固体是冰块，采用如图甲所示的实验装置。小华选择的固体是萘，采用如图乙所示的实验装置。所测得的实验数据如下表所示。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
冰的温度/℃
-5
-4
-3
-2
-1
0
0
1
2
3
4
萘的温度/℃
72
74
76
78
80
80
80
80
82
84
86
(1)、如图丙是某时刻冰的温度，该温度为。(2)、由实验过程和表中的实验数据可知，冰和萘在熔化过程中不断吸热，温度（填变化情况）。(3)、在实验中收集多组数据是为了（填“寻求普遍规律”或“减小实验误差”）。18. 小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示
(1)、图乙中的温度计示数为℃。(2)、小西绘制的温度-时间图象如图丙所示。由图丙可知：冰是(晶体/非晶体)，理由是 ；0～2min升温比5～10min快，原因是。(3)、小西实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度-时间图象如图丁所示，丙、丁图象的差异是因为小华在实验中(回答一点即可)。四、解答题
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19. 熔模精密铸造是一种常用的铸造工艺，其做法是（如图）：先用蜡做铸件的模型(蜡模)，再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液，冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态，温度达400℃后开始记入下表格：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
金属温度/℃
400
482
563
645
660
660
660
660
660
660
702
778
(1)、分析表格，该材料属于晶体还是非晶体？(2)、该材料熔化过程大约持续了分钟。(3)、为制造某工件，用密度为0.9g/cm3的蜡制成蜡模，蜡模的质量为3.6kg。请计算：①该蜡模体积为多少立方厘米？
②若用密度为 2.7×103kg/m3的金属浇铸工件，该工件的质量为多少？
20. 自然界中的物质大多以固、液、气三种状态存在。历史上，奥地利科学家莱尼茨尔于1888年发现了-种奇特的物质。他将这种物质的固态晶体加热到145℃时，便熔成液体，不过是浑浊的，继续加热到175℃时，它似乎再次熔化，变成清澈的液体。该物质在加热过程，仿佛出现两次熔化过程、有两个熔点。其实，莱尼茨尔发现的就是一种介于固态和液态之间的物质的第四种状态，叫做液晶，广泛应用于计算器、电脑等显示器的制作。
(1)、如图甲是小明绘制的某物质固、液、气三种状态的分子排列示意图。其中表示气态的是 (填字母)。(2)、小明根据题中莱尼茨尔的发现，绘制了该物质加热过程中第一次熔化的温度变化趋势示意图，如图乙。①乙图中表示该固体熔化过程的是段 (用字母表示)。
②请在答题卷中补充画出该物质继续加热时的温度变化趋势示意图。