2022-2023学年小学科学教科版（2017）三年级上册 水-6.加快溶解

试卷更新日期：2022-08-12 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、填空题

  • 1. 我们可以用 ， 和加热的方式让一块冰糖在最短的时间内溶解。

    查看试题解析

  • 2. 填写食盐在水中溶解快慢的比较表


    在冷水中

    在热水中

    搅拌

    不搅拌

    溶解快慢

    查看试题解析

  • 3. 为了加快方糖的溶解，可以采用方糖压碎、、等方法。

    查看试题解析

二、判断题

  • 4. 大块冰糖和小块冰糖在水中溶解的速度是一样的。（ ）

    查看试题解析

  • 5. 用玻璃棒搅拌液体时，玻璃棒不能碰到烧杯的底部和杯壁。

    查看试题解析

三、单选题

  • 6. 把形状，大小相同的两块肥皂放在装有1杯水的杯中，（ ）溶解得最快。
    A、搅拌不切碎 B、搅拌并切碎 C、切碎不搅拌

    查看试题解析

  • 7. 用控制变量法研究搅拌是否可以加快溶解，实验时要改变的条件是（     ）。
    A、水的温度 B、是否搅拌 C、水量不同

    查看试题解析

  • 8. 如果要用实验来检验“搅拌能加快食盐在水中的溶解速度”是否正确，那么实验中应当（   ）
    A、把食盐放入水中后，有的开始搅拌，有的一直不搅拌 B、把不同多少的食盐同时放到不同杯子内相同多少的水中，同时进行搅拌 C、把相同多少的食盐同时放到不同杯子内冷热不同的水中，保持不动

    查看试题解析

  • 9. 如图所示的是方糖溶解实验，要研究的问题是（ ）

    A、颗粒大小是否影响方糖溶解的快慢 B、温度是否影响方糖溶解的快慢 C、水量是否影响方糖溶解的快慢

    查看试题解析

四、连线题

  • 10. 把下列对应的内容连起来

    降温

    静置        加快溶解

    升温        不能加快溶解

    搅拌

    查看试题解析

五、综合题

  • 11. 我们身边有很多物品是固体，还有很多物品是液体，它们共同组成了我们多彩的世界。
    (1)、将下列常见物品按照固体和液体进行分类。

    ①蜂蜜  ②橡皮  ③汽油  ④剪碎的纸 ⑤铁块

    ⑥白醋  ⑦牛奶  ⑧石头  ⑨纱巾     ⑩酱油

    (2)、判断下列说法是否正确，正确的划“√”，错误的划“×”。

    ①固体有确定的体积，液体也有确定的体积。   （）

    ②可以用溶解的方法分离木屑和铁屑。   （）

    ③粉笔被敲碎，但构成粉笔的物质状态没有改变。   （）

    ④水变成冰，是由液体变成固体。   （）

    ⑤50mL的牛奶和50mL的蜂蜜，它们的体积相同，质量也相同。 （）

    ⑥液体的表面在静止时一般会保持水平。   （）

    (3)、下表为某小组探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”的实验记录单，请在记录单中有括号的地方圈出正确答案。

    “影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单

    问题：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？

    假设：盐在水中溶解的快慢与搅拌有关。

    实验设计：

    ①取（相同质量  不同质量）的食盐两份。

    ②同时倒入两个盛有（相同体积  不同体积）水的烧杯中。

    ③用搅拌棒搅拌（其中一个  两个）烧杯。

    ④观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。

    实验结论：盐在水中溶解的快慢与搅拌（有关  无关）。

    查看试题解析

六、实验探究题

  • 12. 探究影响盐在水中溶解快慢的因素。

    (1)、假设：与水的有关。温度越 ， 溶解越。

    实验设计（实验步骤）：

    ①准备两杯相同体积 冷水和热水。

    ②同时往两杯水中放入相同质量的盐。

    ③观察、比较哪个杯子里的盐溶解的快。

    实验结论：。

    (2)、假设：与是否有关。可以加快盐的溶解。

    实验设计（实验步骤）：

    ①准备两杯相同体积 冷水。

    ②同时往两杯水中放入相同质量的盐。

    ③用搅拌棒搅拌其中一个水杯，另一个水杯不搅拌。

    ④观察、比较哪个杯子里 盐溶解的快。

    实验结论：。

    (3)、测量100毫升水中能溶解多少克盐。

    实验设计（实验步骤）：

    ①每次加相同质量的盐。

    ②搅拌到完全溶解后再次加盐。

    ③当盐溶解得很慢时，一点一点地加。

    ④当盐无法再溶解时，（填“继续”或“停止”）加盐。

    ⑤最后得出100毫升水中能溶解盐。（选填“36千克”\“36克”\“无限”）

    实验结论：物质能溶于水的量是（填“有”或“没有”）限度的，不同的物质在相同体积的水中溶解量是（填“相同”或“不同”）的。

    查看试题解析

  • 13. 为了研究“影响食盐在水中溶解快慢的因素”，某小组同学用粗颗粒食盐设计了下面的实验。

    (1)、想研究“食盐溶解快慢与水温的关系”，需要选择1号杯和号杯进行对比。
    (2)、利用图中的实验还能研究“食盐溶解快慢与的关系”
    (3)、根据学过的知识，我们可以推测号杯中的食盐溶解最慢。
    (4)、如果想进一步研究“食盐溶解快慢与食盐颗粒粗细的关系”，4号杯应该怎么设计？ (也可以画一画)并说明与几号杯进行对比？

    查看试题解析

  • 14. 本学期小明学习了《水》这一单元后， 他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品一食盐 ，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。
    (1)、小明把等量粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解更快的是
    (2)、为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐“的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（ ）。
    A、20克20克地加 B、2克2克地加 C、10克10克地加
    (3)、小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（ ）。
    A、和做粗盐实验时的温度相同 B、比做粗盐实验时的温度高 C、比做粗盐实验时的温度低
    (4)、在其它条件相同的情况下，下列杯子中粗盐溶解得最快的是（ ）。
    A、 B、 C、

    查看试题解析

  • 15. 探探观察发现妈妈做饭的习惯是，喜欢在煲汤时放粗盐，在调凉架时放精盐，

      

    粗盐(颗粒大)              精盐(颗粒小)

    探探的问题是：粗盐和精盐溶解的速度一样吗?

    (1)、针对“粗盐和精盐溶解的速度一样吗”这个问题，下面的解释中，你赞同（       ）。

    A.粗盐比精盐溶解得快。

    理由：粗盐的颗粒虽然大，但是用量少，所以溶解更快。

    B.粗盐比精盐溶解得慢。

    理由：粗盐的颗粒大，相比精盐的小颗粒，更不容易溶解，所以溶解更慢。

    (2)、分析：

    ①这一组实验探究的是对溶解快慢的影响。

    ②把5克粗盐放人1号杯的热水中，同时把5克精盐放入2号杯的热水中，都搅拌1分钟后，观察到I号杯底还有少许盐，2号杯没有盐。说明溶解得快。

    (3)、根据上面的探究结果，解释为什么在煲汤时放粗盐，在调凉菜时放精盐

    查看试题解析