河北省秦皇岛市昌黎县2021-2022学年小升初语文试卷
试卷更新日期:2022-08-12 类型:小升初真题
一、基础知识
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1. 给加点字选择正确的读音。
眩晕(xuán xuàn) 剔除(tī tì) 暂时(zǎn zàn)
鄙夷(yí yǐ) 惆怅(zhàng chàng) 唾沫(tù tuò)
奴仆(pú pǔ) 凹地(āo tū)
2. 读拼音,写汉字。liáo
xū
qì
jiān
míng mèi
无
空
抛
硬
nài
liáng
zī
yì
qīn xí
何
荒
格
利
3. 把下面词语补充完整。万象新
心平气
言逆耳
不可议
见知著
精兵简
知非福
翻箱柜
二、选择题
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4. 下面汉字的笔画和笔顺,说法正确的一项是( )A、“盈”字的第二笔是“撇” B、“弗”字共六画 C、“藏”的第四笔是“竖折” D、“离”字共十一画5. 对下列句子中加点字词的理解,正确的一项是( )A、“孰为汝多知乎?”——我 B、“任尔东西南北风”——放任 C、“曰:非然也。”——这样 D、“皎皎河汉女”——指牵牛星6. 下列句子说法有误的一项是( )A、《北京的春节》一文的作者是老舍。 B、《骑鹅旅行记》这一作品的主人公是汤姆。 C、《表里的生物》一文为我们呈现了一个好奇心强,爱观察,善思考的孩童 D、《十六年前的回忆》一文运用了倒叙的手法。7. 下面广告语与“树木拥有绿色,地球才有脉搏”使用的修辞手法不同的一项是( )A、既营养,又清新,牙齿好喜欢——牙膏广告 B、地球母亲爱美丽,大家都要保护她——保护环境 C、晚上你休息,白天我休息,皆能延年益寿——路灯寄语 D、贪污是一根针,刺痛着百姓心——反腐倡廉公益广告
三、判断题(用“正确”“错误”表示)。
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8. 《腊八粥》一文是通过小孩八儿的视角来写的。( )9. 《竹石》这首诗前两句写的是竹子的品格,后两句写的是竹子的特点。( )10. 《董存瑞舍身炸碉堡》一文是按照事情发展顺序来写的。( )11. 辩论时,我们清晰表达和证明自己的观点即可,无须反驳对方的观点。( )
四、根据积累填空。
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12. 根据积累填空。(1)、中庭地白树栖鸦,。(2)、 , 明月何时照我还。(3)、 , 日日新,又日新。(4)、随风潜入夜,。(5)、书到用时方恨少,。(6)、毛泽东在《》这篇课文中写到:“为人民利益而死,。(7)、莫道君行早,。
五、语言表达
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13. 毕业之际,请给一位同学写一份毕业赠言,把你最想说的话写在下面。(不能出现真实姓名)
六、名著阅读
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14. 下列哪一项不是鲁滨逊在巴西生活时学会的技术( )A、种植甘蔗 B、制糖 C、种烟叶 D、做面包15. 下列对“星期五”的描述,正确的一项是( )A、他的名字是父亲起的。 B、鲁滨逊教会了他说话。 C、他从未吃过人肉。 D、他性格暴躁,爱耍花招。16. 这本书的主人公鲁滨逊因家境贫寒,所以一心只想出海赚钱。( )(判断对错)17. 鲁滨逊身上有一种迎难而上的精神,面对生活有一颗积极乐观的心。( )(判断对错)18. 最终鲁滨逊回到了英国,把星期五留在了海岛上。( )(判断对错)
七、阅读与理解
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19. 课内阅读。
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如中华、九州、大地、海内、天涯、芳草、知己都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆______”,春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“______”,送别时吟“______”;喜悦时吟“______”;慷慨时吟“大江东去浪淘尽”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音以后,还能设想原汁原味的诗词的存在吗?
(1)、根据意思从文中找出相对应的词语。①很多想象和感想接连不断地涌出。——
②婴儿咿咿呀呀地学大人说话。——
③食物原有的汤汁、味道,比喻本来的,未受到外来影响的风格。——
(2)、请把以下诗句、词句按正确顺序填到短文的横线上。(只填序号)A.漫卷诗书喜欲狂 B.爆竹声中一岁除
C.劝君更尽一杯酒 D.千里共婵娟
(3)、请把短文中起过渡作用的段落找出来。(4)、下列对汉字特点的描述,错误的一项是( )A、汉字形声义俱全。 B、汉字又整齐又灵动。 C、汉字是由拼音演化而来的。 D、汉字联结着久远的文化底蕴。(5)、作为一个中国人,请你结合所见所闻,列举一件能体现中国人凝聚力强的事例,在下面写一写。20. 课外阅读。守住自己的阵地
①午夜时分,寒风打在脸上,此刻大街上冷清空荡,没有几个人影。张俊丽匆忙从家里返回县医院,好在家离医院不太远,紧赶一步是一步,时间就是生命。
②几个小时前,张俊丽刚回一趟家。这是腊月二十九以来她第一次回家。不得不回去,家里两岁多的女儿出现低烧症状。接到家里的电话,她心( )如焚。母女连心啊,何况现在又是疫情期间,难怪她这么着急。安顿好手头的紧要事,她急忙赶回家里。
③张俊丽是儿科医生,到家后很快给女儿做了诊治,幸好是常见的感冒发烧,张俊丽心里踏实许多。
④面对这个家,她不知道该说什么好。公公婆婆年纪大了,身体不好,三个月前几乎同时住院手术,出院后生活处于半自理状态。丈夫在电力部门工作,此刻正奋战在抗疫一线,很少回家。十二岁的儿子懂事,分担了许多家务。
⑤张俊丽正给女儿喂药,医院那边打来电话:“接诊一位五岁男孩,连续发热五天,精神虚弱,疑似新冠肺炎,您不来不行。
⑥“先实施单间病房隔离,我马上到。”张俊丽准备出门,婆婆问:“还要走啊?”
“妈,我不去不行,人命关天。”
⑦婆婆叮嘱说:“自己小心点。”儿子为她递上口罩,默默地帮她系上围巾。她强忍住眼泪,抱一下儿子,吩咐说:“照顾好爷爷、奶奶,还有妹妹。”
⑧到了医院,张俊丽马上投入紧急救治。又是通( )战斗,当患者抽搐缓解、体温下降的时候,张俊丽和同事们的脸上,才终于露出笑意。
⑨又是一个夜晚。半夜一点多了,张俊丽查房回到医护室,疲倦地瘫坐在椅子上,刚闭上眼,突然又站起来,穿上防护服,对一名护士说,跟我去隔离区。护士劝道,你吃点东西再去吧。张俊丽摆摆手,时间不等人,隔离区那位女病人情绪不稳定,心理疏导刻不容缓,得过去看一看。
⑩这是一位三十岁的女性,被诊断为疑似新冠肺炎。______心理恐惧,______情绪波动较大,一度要放弃治疗。
⑪张俊丽与患者如姐妹般交谈。三个多小时过去,这位患者终于放下心理包袱,重拾生活的勇气和信心。张俊丽长舒一口气,内心顿时感觉很轻松。几天后,这位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天,外面阳光很好,张俊丽送给她一束花。她抱住张俊丽泪流不止。
⑫累吗?累也得挺住,不能有半点退缩。张俊丽的请战书是这样写的:目前,新冠肺炎来势凶猛,需要大量医务人员,疫情就是命令,医院就是战场。我年富力强,抗压能力强;我是科室主任,我是内科党支部书记,我是医院专家组成员,我义无( )顾,积极请战,让我先上!
⑬请战书上,她郑重地按下了鲜红的指印。
⑭眼里布满血丝,身体严重透支,匆忙的间隙,她坐在沙发上打个盹儿。张俊丽和她的战友们,______不知道一天吃多少东西,说不清楚一天睡几个小时,______,她们却能准确无误地说出她们负责治疗和护理的每一位患者的情况。
⑮难道她不知道有风险吗?医护人员比谁都清楚。和传染病人打交道,随时都有感染的可能。竖一次大拇指,就是一次加油;拍一下肩膀,就是一次抚慰。她们用简单的手势,相互鼓( )。
⑯平时是普通医生,现在是冲锋战士。张俊丽鼓励战友们:“咱们不畏困难,多做一些,离疫情结束就更近一些,我们守住了各自的小阵地。全国的大阵地也就守住了!”
(1)、文中加点字读音按照先后顺序完全正确的一项是( )A、zhèng guān chù jiàn B、zhēng guàn xù jiān C、zhēng guàn xù jiàn D、zhèng guàn chù jiān(2)、依次填入文中括号内的词语,书写完全正确的一项是( )A、疾 宵 返 励 B、急 宵 反 励 C、急 霄 反 厉 D、疾 霄 反 厉(3)、依次填入文中横线处的两组关联词语,恰当的一项是( )A、有的……有的……不但………而且……… B、既然……那么……不是……而是…… C、如果……就……不但……而且…… D、因为……所以……虽然……但是……(4)、请根据选文具体情节,将表格内容补充完整。事件
心情
张俊丽回家看望出现低烧症状的女儿
医院有紧急情况,张俊丽迅速返回医院
心酸
张俊丽给疑似患者心理疏导,患者放下心理包袱
激动
(5)、填空题。①第①段画波浪线的句子是描写,渲染了午夜冷清的气氛,衬托张俊丽想迅速返回医院的心情,为下文写她回到医院紧急救助病人做了。
②第⑨段中“”这个动词最能体现出张俊丽工作之辛苦,身体之疲倦。从“刚”“突然”“刻不容缓”这些词语中我们可以体会到张俊丽对待工作。
(6)、判断题,用“正确”“错误”表示。①“难道她不知道有风险吗?”这句话是疑向的语气。( )
②第④段交代了张俊丽家庭面临的困难,突出了她舍小家顾大家,无私奉献的品质。( )
③选文的结尾部分既照应了题目,也点明了全文的主旨。( )
(7)、请结合选容谈一谈作为小学生。你怎样守住自己的阵地?在下面写一写。八、习作表达
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21. 同学们,临近毕业,母校里许多的“最后一次”让我们铭记于心:最后一次春游中有令你难忘的快乐的笑声,最后一个六一儿童节里有让你特别留恋的镜头;最后一堂班会课中回响着老师充满期待的话语;最后一次集体拍照时留下了最美的瞬间……请拿起笔,记录这其中令你印象最深刻的一幕。
要求:①题目自拟,把事情的经过写清楚。②把“那一幕”的情形写具体,表达当时的真实感受。③文中不得出现真实的校名、姓名。
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