2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 声音-5.声音的强与弱
试卷更新日期：2022-08-12 类型：同步测试
一、填空题
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1. 物体发出声音的强弱与物体振动的幅度有关。振动的幅度越大，发出的声音就越；振动的幅度越小，发出的声音就越。2. 声音的强弱用来描述。物体振动幅度越大，声音越；物体振动幅度越小，声音越 。3. 如图所示：
一只手将钢板尺按在桌边，保持钢板尺位置不变，另一只手拨动钢板尺。用力大，尺子 ， 声音；用力小，尺子 ， 声音。由此可见，声音强弱是由物体决定的。
二、判断题
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4. 拨动钢尺的力量越大，钢尺振动幅度越小，产生的声音越弱。 （ ）5. 我们听到的声音有高、低、强、弱、悦耳和动听之分。6. 用大小不同的力气敲击同一枚钉子发出的声音强弱不同。
三、单选题
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7. 用不同的力量拨动橡皮筋，橡皮筋的振动幅度不同，以下表示振动幅度最大的是（ ）。A、
B、
C、
8. 利用钢尺探究声音强弱的实验中，以下实验设计不合理的是（ ）。
A、用不同的力量拨动钢尺 B、钢尺伸出桌面的长度保持不变 C、改变钢尺伸出桌面的长度9. 将橡皮筋绷在支架上，按压到一定程度后放手，橡皮筋发声。下列三组实验中，能证明“声音强弱与振动幅度大小有关”的是（ ）。A、
B、
C、
10. 声音的强弱可以用音量来描述。物体的振动幅度越大，声音越（ ）。A、强 B、弱 C、高11. 肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间会（ ）A、比较长 B、短一些 C、一样长12. 调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（ ）。A、音量 B、音调 C、音色 D、音高四、连线题